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美国品质教育的复归及其启示 总被引：8，自引：0，他引：8
黄海洋 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(7):57-60
品质教育(Character Education)又称道德品质教育(Moral Character Education)是美国中小学传统的道德教育形式,这一德育形式曾在美国早期非常流行,是当时学校进行道德教育的主要方式.后来随着杜威实用主义教育观、柯尔伯格道德认知理论以及价值澄清理论的出现和盛行,品质教育一度被人忽视,而居于次要地位.进入90年代,品质教育再度引起重视,并获得了社会各界人士的支持,迅速在美国各地的学校和社会中推广开来. 相似文献
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美国品质教育的复归及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
黄海洋 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(Z1)
品质教育（Character Education）又称道德品质教育（Moral Character Education）是美国中小学传统的道德教育形式,这一德育形式曾在美国早期非常流行,是当时学校进行道德教育的主要方式。后来随着杜威实用主义教育观、柯尔伯格道德认知理论以及价值澄清理论的出现和盛行,品质教育一度被人忽视,而居于次要地位。进入90年代,品质教育再度引起重视,并获得了社会各界人士的支持,迅速在美国 相似文献
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蒋长富 《湖南科技学院学报》2008,29(2):87-89
古希腊思想家柏拉图在其撰写的<理想国>中系统的提出了有关于教育的理念和思想,其中关于道德教育思想的论述主要包括了重视儿童道德教育,注重人的品德培养和以"善"为最高目的教育理念,这些思想对后世产生了深远的影响,特别是对现代社会培养公民良好的道德品质具有现实的指导意义. 相似文献
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人们的行为失德,原因是多方面的.从失德的行为主体方面考察,耻感的缺失是其中的一个重要原因,而当今社会人们耻感的普遍缺失与学校道德教育长期忽视学生的"耻感"培育不无关系.因此,为整治社会道德失范,防止人们失德行为的大量发生,中小学道德教育应重视学生的耻感培育,形成他们正确的"耻感". 相似文献
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现在的儿童道德教育重视认知情感却忽视了行为养成;重视学习品质却忽视了生活礼仪。一个孩子,要想让他将来有所成就,生活幸福,就必须重视从小培养其情商,把优秀的道德品质渗透到他们生活的每一个角落,并形成习惯。 相似文献
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道德教育、品格教育和公民教育是当前西方教育学界热议、我国教育学也日益关注的话题.三者都与人的德性成长有关,但重心各异:道德教育在西方有着特殊内涵,受认知主义心理学的影响浓重,偏重学生道德认知能力的培养;品格教育以培育"好人"的品格、能力和习惯为指归;而公民教育是道德教育的一种形式,重心在于传递政府、制度方面的知识,形成"好公民"参政议政的能力为主旨.在关系上,公民教育需要品格教育和道德教育作为基础;反过来也有助于加强和拓展品格教育和道德教育. 相似文献
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儒家传统道德教育主张教育的最终目的是培养德才兼备"仁智统一"的贤人、君子,并且在教育的内容、方法和途径上形成了较完备的理论体系.纵观我国学校德育,在内容、方法上存在很多弊端,而且只关注学生的在校表现而忽视了家庭、社会的影响,致使学校德育实效性不高.吸收儒家传统道德教育学说的合理成分,对于解决学校德育低效问题,培养青少年的道德品质具有重要的借鉴意义. 相似文献
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随着我国素质教育的逐步施行,道德教育在学校教育中的地位越来越得到凸显,学校教育的目的不仅是教授知识,更重要的是进行道德教育.过去的学校教育中,因为重视学生的学习教育,忽视了对学生的道德教育,导致部分学生道德品质不够完善,在为人处事中出现一定的障碍.为了改变学生道德素质不高的这一现状,应该实行学为本、德先行的教育策略,这有助于增强初中生的道德素质,提升学生的综合素质. 相似文献
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要推进中小学道德教育,必须抓好幼儿道德教育,这关系到我国未来人才的素质问题。一、幼儿教育面临的问题与思考在深入开展教育改革的今天,我们不能不思考一个问题,为什么孩子们能把＂孔融让梨＂、团结友爱、互相谦让等故事讲得滚瓜烂熟,却常常出现下面的情况：为争夺一张纸、一件玩具而互相抓伤、咬伤. 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献