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1.
《湖北函授大学学报》2016,(22):9-10
随着国家的发展和社会转型,群体性事件显著增加。而高校作为社会的一个重要组成部分,也出现了类似问题。近些年来,各级各类的高校群体性事件也不断见诸报端,高校群体性事件的发生不但冲击着校园内的安全稳定和师生的正常学习与工作,更是全社会安全稳定工作的一大隐患。有力防备并有效解决高校学生的群体性事件,是高校保障日常教学、科学研究必须关注的重点安全问题,是关乎高校建设和社会稳定的重要课题。而只有了解高校学生群体性事件的成因,才能做到有的放矢,及早预防并妥善处置。 相似文献
2.
李玉荣 《滁州职业技术学院学报》2011,10(2):23-25
经济制度、就业制度改革以及社会需求的进一步变化,对高校学生职业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。因而高校应适时地加强职业指导工作的改革,构建高校职业指导工作体系,做到全员化、全程化、专业化、规范化、信息化,同时还要加强职业指导工作的激励机制。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(11):77-79
本文从高校学生公寓党建工作的目标建设、机制建设、载体建设三个维度,深入探究了高校学生公寓的党建工作,全面构建新时期下高校学生公寓党建工作的全新模式、完善相关体系,以此来进一步促进高校思想政治教育融入学生公寓中,提高学生的综合素养与能力,确保他们健康全面发展,从而增强高校党建的执政能力,推动学生公寓党建工作的可持续发展。 相似文献
4.
张洪 《湖北函授大学学报》2010,23(4):9-10
在终身学习的学习型社会,高校各个孤立的、有限的继续教育资源无法满足人们断增长的教育需求,高校必须进行各类继续教育资源的整合,构建起高校现代终身教育体系,形成合力与整体优势;要优化配置各类教育资源,充分利用现代教育技术,建立完善继续教育信息资源平台,弥补教育资源的不足,做到资源共享,提高继续教育的总体效益;要建立健全高校继续教育的监管制度,创造高校继续教育领域公平竞争的环境,提高继续教育的质量,保证继续教育的健康、顺利发展。 相似文献
5.
构建高校德育体系是新时期高校德育工作的必然要求。高校德育体系的建设要成立统筹管理高校德育工作的组织机构体系、加强德育工作队伍建设,形成全员参与的德育氛围;此外,还要深入挖掘各类文化资源,完善德育内容,拓展高校大德育方法途径体系,以适应迅速发展的社会形势需要,解决高校德育体系构建中存在的问题。 相似文献
6.
何晓莹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(4)
大学生群体性事件的预防与干预已成为各个高校学生管理工作的重要内容.目前的研究大多数集中在分析大学生群体性事件的特点,讨论解决学生群体性事件的对策.有针对性地对大学生群体性事件进行心理干预的研究还不多见.从心理干预的角度对大学生群体性事件进行探讨,旨在为高校大学生群体性事件的干预提供借鉴. 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2017,(7):75-77
当前社会音乐教育及音乐文化发展对高校音乐人才培养提出了全新挑战,地方师范院校音乐学专业应打破传统思维束缚,创新课程体系。本文在对地方师范院校音乐学专业现有课程体系重新审视和思考的基础上,从实施灵活人才培养方案、推进课程体系的科学优化、加强师资结构建设、创新教学模式、制定科学的运行保障机制、加强氛围营造和引导等六个方面对构建全新的音乐学专业课程体系进行了全新的思考和阐述。 相似文献
8.
符昌昭 《湖北函授大学学报》2014,(2):33-34
高校以为社会培养高素质人才为主要目标。高校的校园文化建设在很大程度上影响和决定人才培养目标能否顺利实现。高校校园文化建设是一个长期而系统化的工程,需要高校管理部门、全体教职员工和在校大学生共同努力完成。当前,我国高等教育工作正处于高速发展的关键阶段,面临着全新的发展形势和任务要求,如何在新形势下构建和完善高校校园文化体系,是摆在我们面前的一道严肃的课题。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(13):142-143
当前学前教育专业毕业生的职业认同、保教工作、家园沟通、教学与科学研究等岗位胜任力严重不足。反思高校实践教学体系构建方面的不足,为确保高校人才培养与社会需求的有效对接,高校学前教育专业应建立以岗位胜任力为目标的实践教学体系,设计配套的实践内容,利用融园模式,建设岗位胜任力综合训练平台,并提高校内外实践基地利用率和实践指导水平。 相似文献
10.
论大学生创业教育立体支持系统的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
张存凯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(3):59-63
随着我国高校毕业生就业压力的骤增,创业教育开始得到关注,但从我国创业教育的整体态势来看,仍然存在诸多问题.因此,构建大学生创业教育立体支持系统有其必要性,即根据我国的文化特点、社会心理和学校创业教育状况,借鉴国内外创业教育的经验,可以从高校、社会、家庭、学生等层面进行推进,构建教育、企业、政府、传媒、家庭等全方位支持的大学生创业教育立体格局. 相似文献
11.
周勤 《湖北函授大学学报》2009,22(4):62-63
高校的心理健康教育已取得一定的成绩,但还存在许多不尽人意的地方,特别是在实践操作中还存在较大误区。笔者认为可以通过构建好高校心理健康教育的五大服务体系加以解决。特别是应做到面向全体,以发展性为目标。构建心理健康服务的教育教学体系;重视个别,以层次性为目标,构建心理健康服务的辅导与咨询体系;关注全体,以预防性为目标,构建心理健康服务的干预与监控体系;关注学生主体,构建心理健康教育与自我教育相结合体系;构建家庭、学校、社会协同的整体的动态教育网络体系。 相似文献
12.
对进一步深化高校体育教育作如下思考:高校体育改革方向与培养高素质人才是一致的;确立适应现代社会发展高校体育教育的指导思想;建立以人为本的现代高校体育课程体系和科学的教学体系。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(1):35-36
由于传统教学模式不适应现代教学发展的需求,为此提出应用型高校实践育人体系的构建与机制创新。通过转变教学观念,创新教学方式,在教学过程中增加实践环节,完成高校实践育人体系的构建;机制创新包括构建多元化育人机制、创建校企联合机制、完善实践育人管理和运行保障机制、创新考核激励机制四个创新项,积极鼓励学生参与到实践教学中,以实现高校应用型人才培养理念。 相似文献
14.
《江西蓝天学院学报》2015,(1):9-12
在非研究型普通本科高校向应用技术型高校转型以及在构建现代职业教育体系的背景下,重新思考应用技术型高校的体育教学,拟构建基于职业体能的教学模式、教学内容、课内教学形式,并结合课外体育活动与体质健康测试实现课内外一体化,以期发挥体育教学在现代职业教育体系中的作用。 相似文献
15.
论大学生素质教育与高校体育课程改革 总被引：38，自引：0，他引：38
唐健 《北京体育大学学报》2002,25(1):105-107
体育课程改革是高校体育改革的核心.从21世纪知识经济社会发展的角度,以现代教育思想和观念的理论探讨为基本方法.分析了大学生素质教育状态下高校体育课程改革的必要性,针对当前高校体育课程改革的现状及存在问题,阐述了课程指导思想、课程目标体系、课程范式、学科课程结构、课程与教材评价制度等5个方面的改革方向和发展趋势,为构建符合未来社会和经济发展需要的高校体育课程内容体系提供理论依据. 相似文献
16.
《湖北生态工程职业技术学院学报》2014,(1)
社会稳定是高等教育发展的前提条件,在高等教育大众化阶段,高校社会稳定类突发公共事件频发,是现代市场经济社会为高等教育出的另一道难题。为什么高校在面临这类突发事件时束手无措?高校的突发事件应急预案机制为什么不奏效?本文试图就这些问题展开讨论与分析。 相似文献
17.
高校师生关系的伦理问题及保障 总被引：1，自引：0，他引：1
周慧霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(1):76-78
尊师重道伦理是我国传统文化的典范,但在现代社会,高校师生关系出现了伦理危机.笔者分析了高校师生伦理存在的疏远、功利、表面化等问题并探究其原因;同时从个体层面、学校组织层面和社会层面提出了确保高校师生关系的伦理保障的措施. 相似文献
18.
高校贫困生问题已引起社会的高度关注,确保每一位大学生不因经济困难而辍学,国家、各高校和银行进一步建立和完善了以国家助学贷款为主体的"奖、贷、助、补、减免缓"五位一体等一系列的助学工作体系,成为构建"和谐校园"的有效途径和有力保障。 相似文献
19.
钟莉 《厦门广播电视大学学报》2009,12(2):47-51
为了更有效地反腐败,必须构建高校预防腐败预警机制。构建高校预防腐败预警机制的重要途径包括：建立高校预防腐败预警信息网络;加强教育引导,建立健全高校防腐教育机制;加强制度建设,完善高校防腐约束机制等。 相似文献
20.
王静然 《安徽职业技术学院学报》2011,10(4):34-38
随着犯罪形势的不断变化,确立于70年代的我国刑罚体系已逐渐不符合社会发展的趋势,在司法实践中凸显其不足。为建设和谐、法治的社会,预防和减少犯罪发生,就必须重新构建我国的刑罚体系。在目前刑罚体系相对合理性的基础上,借鉴西方刑罚体系的优点,考虑我国的特殊国情,在科学合理的刑罚价值理念的指导下,选择适当的刑罚种类,确保刑种彼此间的可分配性和可执行性,以此重新构建科学合理的刑罚体系。 相似文献