共查询到20条相似文献，搜索用时 812 毫秒
1.
2.
杨耀丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):20-22
分析临床护理风险事件发生原因,研究防范对策.我所在的实习医院建立护理风险管理系统,医院护理部成立护理风险管理小组,对我所在的实习医院发生的113例临床护理风险事件资料进行研究,对临床护理风险发生的原因进行研究,并探讨有效的防范对策.临床护理风险事件构成以给药错误、执行医嘱错误以及意外事件为主;临床护理风险事件主要多发于内科、儿科和输液室;护龄2年的护士发生护理风险的概率较高,其次是2-5年护龄的护士;直接风险占到风险事件总数的80%以上,间接风险只占到所有风险事件总数的20%.临床护理风险发生原因与护理操作有较大的关系,在护理风险防范中不仅要完善护理制度,而且要加强护理培训工作,提高护理人员综合素质. 相似文献
3.
4.
叶海兵 《泰州职业技术学院学报》2022,(1):76-78
目的探讨老年股骨颈骨折患者进行优质手术室护理的效果及可行性评价。方法随机抽取我院2020年1月~2021年8月间入院登记的58名老年骨科患者为研究对象,设置组别为优质组(n=29)与常规组(n=29),比对两组患者的治疗指标变化、心理状态、护理满意度。结果优质组患者治疗期间手术用时更短、患者术中出血量较低,总住院时间更少;两组患者术后并发症发生率无明显差异;优质组患者经护理干预后心理状态改善较明显;对本次护理服务满意度为100%与常规组比较,P<0.05。结论对股骨颈骨折患者在进行手术治疗时,做好手术室护理干预,为患者提供优质化护理服务,对改善患者心理状态,改善患者满意度评价有积极作用。 相似文献
5.
为培养符合新医学模式的全科性护理人才,我校每年组建一个护理实验班。在培养过程中渗透医学人文精神,以此提升学生的整体素质;增设人文课程,促进护理教育改革;强化人文活动的开展,培养"人的整全性";加强实习监测,在护理实践中践行人文精神,改变培养只会技术操作而忽视人文修养的"半人"护士,向科学、人文相互促进的护理"全人"迈进。 相似文献
6.
宗嘉伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):71-72
目的:探讨提高护理人员的素养在护理质量管理中的作用以及达到高护理质量对护理人员素养的要求;方法:建立一整套完善的护理人员素质培养方案,以改进护理质量为基本模式,验证护理人员的素养对护理质量的影响,以此确定提高护理质量对护理人员素质的具体要求,并探讨其他提高护理质量的有效措施;结果:加强人员素质管理后,院内整体的护理水平在基础护理、文件书写、病房管理、急救用物品、消毒隔离等方面均比两年前提高了接近10个单位;而且患者的满意度也提高了9.52个百分点;结论:提高护理人员的素养对提高护理质量的正向推动作用是很明显的,高素养的护理工作人员应该同时具备清晰及主动的护理质量管理意识、良好的服务意识及沟通技巧、过硬的专业知识及技能、良好的职业道德、健康的心理素质等五大方面. 相似文献
7.
目的：加强护理风险管理,完善护理制度,提高护士的风险意识及防范意识。方法：进行风险因素分析,采取强化风险意识及＂专科知识、专科理论、专科技能＂训练;护理岗位实行＂护理岗位固定化、护理内容个体化、全程护理人性化＂管理;抓好＂重点时段、重点病人、重点观察＂;护理管理做到＂职责到位、制度到位、监控到位＂等风险管理措施。结果：护理队伍风险意识明显增强,护理质量及病人满意率进一步提高,差错事故大幅度降低;26个优质护理服务病区（房）顺利通过省卫生厅组织的验收检查,护理工作为医院赢得了声誉。结论：提高风险防范意识是基础,建立有效风险管理机制是保障,重视细节管理是关键。 相似文献
8.
陈建军 《成都教育学院学报》2009,23(2):100-101
通过对高职高专当前涉外护理英语教学不合理的现状进行分析,提出对策：改进涉外护理招生制度;加大跨学科、多专业的合作;调整课程设置,培养实用型人才;构建虚拟护理工作平台。 相似文献
9.
王亚芹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):57-58
目的:综述循证护理的起源、内涵、实践重点以及优点,论证践行循证护理对加强医院感染控制的作用以及以医院感控制为目标的循证护理实践要点;方法:查阅文献、综合已有理论及实践,综合论证;结果:文献资料及已有临床实践均证明践行循证护理可以有效控制医院感染;结论:加强循证护理的实践,有助于控制医院感染. 相似文献
10.
薛丽杰 《中国科教创新导刊》2012,(11):123-124
我国已进入老龄化社会,且老龄化形势严峻。老年护理从业人员严重短缺已成为困扰老龄化社会的一大难题。我国老年护理教育起步较晚、发展缓慢,与老龄化进程相比明显滞后。人口老龄化的严峻现实,为我国大力发展老年护理教育事业提出了新的命题。国家应重视老年护理教育战略;各级各类卫生职业院校应以就业为导向,调整专业设置,重视和加强老年护理教育,培养更多高素质、应用型老年护理人才,以适应实现健康老龄化战略目标的需要。 相似文献
11.
12.
高职高专护理教学改革向护理教师提出了新的挑战;为适应新的教学理念和模式,高职高专护理教师除了要具备扎实的理论知识和专业知识外,还应重构跨学科能力,实践能力,多媒体教学技能和教研能力与之相适应的各种教学能力。 相似文献
13.
培养合格护理人才是中职护理专业教育的主要任务,为使毕业生能够具备适应就业岗位的需求能力,必须加强对护生从事护理行业所需的基本知识和专业技能的培养。为解决当前护理学基础课程教学中存在的问题,探索该课程的教学改革,该作者对该课程进行了改革的实践。 相似文献
14.
在护理教学中不断地深化课程改革,坚持以技能型专业人才培养为目标,根据护理岗位的需求整合课程教学内容,改进教学方法,探索课堂与实习地点一体化的教学模式;通过改善教学条件,大力培养双师型教师队伍,积极开展教学研究解决课程教学中的重点难点问题,将护理专业核心课程《成人护理》打造成省级乃至国家级精品课程。 相似文献
15.
在护理教学中不断地深化课程改革,坚持以技能型专业人才培养为目标,根据护理岗位的需求整合课程教学内容,改进教学方法,探索课堂与实习地点一体化的教学模式;通过改善教学条件,大力培养双师型教师队伍,积极开展教学研究解决课程教学中的重点难点l'1题,将护理专业核心课程<成人护理>打造成省级乃至国家级精品课程. 相似文献
16.
易凌云 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4)
护理实践教学是护理教育最重要的组成部分,校内实践性教学是技能型人才培养的关键环节。高职院校结合教学实际状况,采用加大实训硬件环境建设的投入、加强实践教学教师的培养、实训室全天对学生开放、开展专业技能竞赛、对学生进行操作技能考核与评价等措施,可使学生实践操作技能和综合素质有效的提高。 相似文献
17.
“内科护理学”是一门综合性应用学科,学好“内科护理学”是学好临床护理专业课程的关键。为探讨基于UMU移动互动平台“内科护理学”翻转课堂的教学实践效果,分别将2018级105名、2017级93名护理学专业学生作为实验组及对照组,2018级同学采用基于UMU移动平台的翻转课堂授课方式,2017级同学采用传统的课堂授课方式。结果显示,实验组学生的学习效果好于对照组,差异显著(P<0.05),94.3%的学生对该课程这种教学方式的改革表示满意。实践研究表明,基于UMU移动互动平台翻转课堂教学模式在“内科护理学”课程的教学中效果良好,值得推广应用。 相似文献
18.
张盈 《岳阳职业技术学院学报》2012,(3):64-66
案例教学法在"护理与法"教学中能起到教学相长的作用,不仅提高了学生的学习兴趣,培养了学生评判性思维能力,同时有利于提升教师的业务水平,但也存在难以涵盖"护理与法"的所有教学内容,设计费时,对教学条件要求较高等制约因素。 相似文献
19.
20.
临床护理教学管理工作实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
临床护理教学是护生将护理理论与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得护理专业所必需具备的态度、知识和专业技能的重要途经。高度重视临床护理教学管理机制和质量控制,树立以护理程序为指导的临床护理教学,加强临床师资队伍建设,建立临床护理带教教师资格认定制度,对提高临床护理教学质量,帮助护生尽快适应现代护理工作具有重要意义。 相似文献