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电子技术应用的实践教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高职教育的重要环节。从培养创新精神和实践能力角度来审视传统的实践教学内容和形式，普遍存在重知识传授而轻技能与素质的培养，重理论训练而轻实践环节的训练，重共性教育而轻个性的发展，重对传统的继承而轻对现实的突破和创新等现象，必须进行改革。下面以电子技术应用实践教学为例，介绍我院教改的情况。 相似文献
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工程素质教育平台的建设与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
针对一些工科院校忽视工程素质教育,即重科学轻技术、重理论轻实践的现象,结合材料学科的专业特点改革实验教学,构建了跨专业方向的渐进式工程素质教育体系.其中基础实践平台旨在增强学生的基本实验技能,专业实践平台培养专业综合技能,项目实践平台以学生的创新精神和工程实践提高能力为目标.该体系的建立突破了传统的实践教学模式,改善了实践环境和实践手段,使学生的工程实践能力和创新能力得到较大的提高,为推进工程素质教育进行了有益的探索和实践. 相似文献
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闫秀敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):82-83
近年来，高校“两课”教学成绩斐然，但亦存在诸多问题，突出表现在：教学内容上重政治形势教育轻基础理论教育；教学方法上重灌输轻引导、教学过程中重理论教育轻实践体认等。相应地，进行教学改革应着眼于以下三个方面：调整、更新教学内容；加强学生主体地位和教师主导地位并重；大力弘扬“两课”理论教学中的实践精神。 相似文献
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吴君玲 《黄河之声(科教创新)》2007,(3)
对重视观念更新,加强创新意识;加强情感培养,营造创新意识;重视引导启发,激励创新意识;重视动手实践,调动创新意识;通过观察思考,培养创新意识;重视开放教学,形成创新意识等几个方面进行了探讨. 相似文献
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对艺术设计教育现状的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在艺术设计教育中，存在着基础课训练与专业设计脱节、重技能训练轻创意、重电脑效果轻草图构思等问题，从而影响了艺术设计人才的培养质量。只有突破传统的思维模式和办学方式，提倡创新，培养个性，重实践、重传统、重基础，提倡个性化办学模式，建立开放式的教学环境。才能使我国的艺术设计教育不断地向着更高、更新的领域迈进。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(1):17-20
传统非职业教育教学存在重理论轻实践、忽视个体能动性和忽视培养合作精神的误区,?项目主导?式教学以教学为核心,连接科研、实践和产出,为?教师主导?模式提供有益补充,能有效弥补?教师主导?模式的不足。应发展?项目主导?教学模式,以开放的心态推进?项目教学?,并以试验方式探索?项目教学?评价标准。 相似文献
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针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本科生开展大学生创新创业训练计划项目,获得科研和教学成果,探索EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用。 相似文献
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1 问题提出当前 ,初中物理教学重结论、轻过程 ,重理论、轻实践 ,重单向、轻多维 ,重积累、轻探索的倾向 ,阻碍了物理教育改革特别是新一轮课程教学改革的发展进程 ,制约了物理教学的创造性和探索精神的发展与宏扬 .形成这种倾向的根本原因 ,仍然是教育教学观念落后所致 .要从根本上扭转这种倾向 ,就初中物理教学改革而言 ,我们认为创新中考命题思路是一条值得探索的途经 .我们创新中考命题的基本思路是 :从直叙提问走向情境展现 ,促进物理教学由重视知识结论的教学转向重视知识形成过程的教学 ,切实提高学生的分析概括能力 ;从理想模型走… 相似文献
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思政教育实践是提升大学生隐性就业胜任力的现实诉求和源端所在,也是实践育人的时代需求。目前高校思政教育存在重认知轻实践的倾向。突破就业瓶颈,需要创新思政教育实践,认识上重战略、重落实,内容上重创新、重体系,方法上重体验、重养成,环境上重熏陶、重引导,让思政教育实践回归生活,建立思政教育实践的长效机制。 相似文献
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一、培养创新精神是实施素质教育的重点。培养创新人才已成为知识经济时代教育发展的根本要求。但是，创新教育、创新人才培养在我国教育中还有很多欠缺。我国传统的教育固然使学生具有基础扎实、刻苦勤奋的优良素质，但重书本知识传授、轻动手能力培养．重理论教学和课堂教学、轻实践活动．以升学率为评价教学质量的唯一标准等“应试教育”倾向严重。这种“继承性”、“灌输式”的教育模式．极大地限制了学生创造能力的培养和发展．学生的学习能力、独立获取知识和信息的能力、分析解决问题的能力等得不到很好的培养和锻炼．因而远不能适应社会发展对创新人才的要求。 相似文献
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蔡月忠 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
当前高校影视传播人才培养中存在着培养规格单一、实验教学内容落后、重理论轻实践等弊端,这些弊端严重制约了创新型影视人才的培养。在制定创新型应用人才培养计划的同时,影视实验室管理科学高效开放是创新型影视人才培养的必备条件。本文提出要建立融项目教学与实验室管理于一体的良好实验教学环境;完善实验室管理;全方位打造创新实践平台,增加影视专业学生的核心竞争力等具体措施。 相似文献
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对艺术设计教育现状的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在艺术设计教育中,存在着基础课训练与专业设计脱节、重技能训练轻创意、重电脑效果轻草图构思等问题,从而影响了艺术设计人才的培养质量。只有突破传统的思维模式和办学方式,提倡创新,培养个性,重实践、重传统、重基础,提倡个性化办学模式,建立开放式的教学环境,才能使我国的艺术设计教育不断地向着更高、更新的领域迈进。 相似文献
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在充分重视素质教育和创新教育的今天，在高职中仍普遍存在“重知识、轻能力，重记忆、轻创新，重理论、轻操作”的课程考试方式和考试内容，这显然不利于学生索质的全面提高和创新能力的培养。经过近两年的《高职公共课程考试考核模式研究与实践》院级课题研究，在公共课部各教研室主任和主要参与教师的共同努力下，初步建立了各公共课程的考核模式， 相似文献
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《美术纲要》中艺术领域的教育目标要求教师在教学中重过程、轻结果;重学生兴趣的培养、轻学生技能的训练。因此,如何在美术活动中克服传统绘画式教学的弊端,努力构建游戏式教学,成为美术教师工作中的一大难题。本人经过＂理论——实践——理论＂的探讨与研究,真正体味到游戏式教学在儿童美术活动中的地位与重要性。 相似文献
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军事工程教育创新人才培养应突出理论应用、军事实践和岗位特色。当前我国军事工程教育创新人才培养存在战学研结合不紧密、个性化教育不足、学员实践能力欠缺等问题,提高军事工程教育创新人才培养质量必须树立工程教育新理念、构建适应创新人才培养的教学体系、加大开放办学的力度、建立刚柔相济的教学管理机制、创建多层次的学员创新实践平台。 相似文献