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1.
廖伟 《新闻导刊》2004,(1):37-38
重庆晚报成立于1985年,作为重庆市最早的一张市民报纸,同时也是重庆市发行量最大的一张市民报纸,她从诞生那天起,就在追求一个高尚的目标:诚实、公正和平衡。短短十几年时间里,重庆晚报也和中国其他媒体一样,经历了投诉由少到多,由一般性投诉到新闻诉讼这一历程。  相似文献   
2.
随着社会的不断改革,建筑工程的发展成了社会的重要组成部分,而近年来,不断出现建筑工程投资的浪费,造成这个问题的关键因素之一就是不合理的工程预算,而建筑工程预算是建筑工程造价管理的重要环节,此环节关系着整个工程的投资成败.所以,做好建筑工程预算工作是合理控制工程造价的有效途径.  相似文献   
3.
近年来,随着独生子女越来越多,家长溺爱程度的加深,子女的依赖心理严重,生活自理能力不足,出现了越来越多的不适应症。因此,大学新生要树立良好的自我意识,处理好新的人际关系,学会生活自理,才能更好地、尽快地适应大学的学习和生活。  相似文献   
4.
谢静  廖伟 《中国教师》2020,(4):60-63
融合式教学主张通过对教学目的、主体、内容、方式和评价的多维度、系统性融合来促进学生的全面发展。基于现代学习理论,本文结合云南大学附属小学的经验,提出一线教师运用融合式教学的若干实践策略,并讨论了这一教学理念对我国教学改革的启示。  相似文献   
5.
廖伟 《文教资料》2010,(23):167-168
湖南商务职业技术学院在连锁经营管理专业建设过程中,以湖南省供销社为行业依托,针对连锁经营管理专业人才培养目标创立"941"、"以需定课"的人才培养模式,形成了一定的行业与专业特色。  相似文献   
6.
廖伟 《教师》2008,(12):56-57
随着物理教学《新课程标准》的推出,传统的物理教学方法已不再适应时代的需要,研究性教与学的开展势在必行。本文首先论述了研究性学习与接受性学习关系的定位;继而分析了教学的实施阶段,教师与学生关系的定位;最后提出了物理研究性学习的教学策略。  相似文献   
7.
随着创新型国家战略目标的提出,大学教师要提升其学术创新能力,为创新型国家建设提供成果,而学术自主能力对大学教师学术创新力的提高起着关键作用。本文在探讨了学术自主概念内涵后,提出学术自主能力主要包括学术意识自主和学术行为自主两方面。在学术意识自主方面,大学教师要具有自我判断和自我控制的能力。而自我决定能力和自我行动能力则体现了学术行为自主。自我判断能力指大学教师从事学术研究所具有的自觉创新意识状态;自我控制能力是指大学教师在从事研究的过程中受到研究人员本身无法控制的多种因素影响时,能够抵制外界环境的影响,遵守学术规范,潜心进行学术创新研究的能力;自我决定能力指大学教师能够遵守学术内在的发展规律和自身逻辑性,并能自主进行学术创新研究的能力;自我行动能力是指在学术研究过程中,能够参加社会活动、自由言论和出版自己研究成果的能力。  相似文献   
8.
9.
平衡计分卡思想和DHP方法在公共图书馆绩效评估中的应用   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文根据平衡计分卡的绩效评估思想,结合德尔菲程度调查法和层次分析法,对公共图书馆的考核指标体系权重进行确定和量化,以期达到对于提供公共文化产品的公共图书馆进行科学、准确考核评价的目的。  相似文献   
10.
我国中小学一线教师听评课实践中存在过于依赖个人经验、对高质量研究证据利用不充分等问题,进而影响听评课帮助教师提升教学能力的实际效果。本研究基于循证实践理念(Evidence-Based Practice, EBP)提出循证式听评课,并进一步对听评课为何须走向循证、循何证、如何循证进行论述。循证式听评课能为优化中小学教师听评课实践提供新思路,并有助于推动我国循证教育理论发展与实践体系建设。  相似文献   
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