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研究社会心理,推动全民健身 总被引：1，自引：0，他引：1
培养与保持人们的体育锻炼行为是成功实施全民健身计划的基础性工作,人们的体育锻炼行为是复杂的社会行为,不能被规定,而只能被选择。本文从体育社会心理学角度,运用行为变化阶段模式理论和自我效能理论对我国人群的体育锻炼行为进行研究,对于探寻培养和保持体育锻炼行为的有效方法手段有积极的作用。 相似文献
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采用文献资料法、个案研究法和仿真分析法建构并验证体育锻炼群体知识转移的机制,以此作为全民健身战略推进研究的新视角。体育锻炼具有极强的实践群体特性,其知识传播有较强的默会性,转移的渠道主要有2种：(1)在参与体育锻炼的过程中通过体育互动、学习交流间接获取知识;(2)体育锻炼群体中的知识拥有者和传播者（主要是教练员）直接传授知识。体育锻炼群体欲在成员数量上达成稳定性,对时间的依赖性较大。直接传授体育锻炼知识的教练员数量越少,群体将越快达到稳定的成员数量。提出：加强社会体育指导员和业余体育教练员的培养和管理工作、提升志愿服务意愿和水平依然是推进全民健身战略的关键举措。 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(7)
G804.8,6805 9902971研究社会心理,推动全民健身[刊,中,I]/吴声洗,吴贻刚∥体育学刊.-1998(3).-80-82参10(XH)体育锻炼∥全民健身∥心理学∥模式培养与保持人们的体育锻炼行为是成功实施全民健身计划的基础性工作,人们的体育锻炼行为是复杂的社会行为,不能被规定,而只能被选择。本文从体育社会心学角度,运用行为变化阶段模式理论和自我效能理论的我国人群的体育锻炼行为进行研究,对于探寻培养和保持体育锻炼行为的有效方法手段有积极的作用。 相似文献
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参加体育锻炼发挥体育的健身、社交、经济功能，可为个体提升社会经济地位创造条件。基于2015年中国综合社会调查（CGSS）数据，利用序次逻辑回归模型（Ologit）实证研究参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用及其机制。结果表明，个体社会经济地位越高参加体育锻炼频率也越高；参加体育锻炼显著增加了个体提升社会经济地位的可能性；参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用存在性别、婚姻、教育及代际差异，且弱势的女性个体、农村个体、低学历个体、高龄个体参加体育锻炼提升社会经济地位的概率更高；参加体育锻炼通过提高健康水平、促进社会交往和增加个体收入，进而为个体提升社会经济地位创造可能性条件。 相似文献
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参加体育锻炼发挥体育的健身、社交、经济功能，可为个体提升社会经济地位创造条件。基于2015年中国综合社会调查（CGSS）数据，利用序次逻辑回归模型（Ologit）实证研究参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用及其机制。结果表明，个体社会经济地位越高参加体育锻炼频率也越高；参加体育锻炼显著增加了个体提升社会经济地位的可能性；参加体育锻炼对个体社会经济地位的提升作用存在性别、婚姻、教育及代际差异，且弱势的女性个体、农村个体、低学历个体、高龄个体参加体育锻炼提升社会经济地位的概率更高；参加体育锻炼通过提高健康水平、促进社会交往和增加个体收入，进而为个体提升社会经济地位创造可能性条件。 相似文献
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运用文献资料等方法,基于FIT模型理论对人们体育锻炼习惯的形成规律和培养过程进行研究,旨在指导人们养成体育锻炼习惯,提高国民经常参加体育锻炼的人数比例。结论:FIT模型理论有助于促进人们体育意识和体育行为的转变以及体育锻炼习惯的培养与形成,有助于有针对性的指导体育锻炼者的日常锻炼;锻炼认知度、体育需求、锻炼频度、懒惰心理、强制措施等是影响和制约人们体育锻炼习惯培养与形成的主要因素。建议:加大健康教育和体育锻炼重要性宣传力度,科学指导体育锻炼。 相似文献
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对大学生体育锻炼行为阶段性特点的调查研究 总被引：43，自引：1，他引：43
本文运用“阶段性行为改变模式”的理论,对大学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了初步的调查研究。研究的结果表明,有一定比例的大学生完全不参加体育锻炼,有体育锻炼习惯者较少,大部分的学生有时参加体育锻炼,但没有养成习惯;大学生的体育锻炼行为具有阶段性动力特征;大学生中存在随年级的增长不参加体育锻炼的人数同时增加的不良现象。 相似文献
8.
基于双重过程模型对3896名社区居民进行问卷调查，从锻炼情绪角度探讨社区邻里社会环境影响居民体育锻炼行为的过程机制。结果表明：社区邻里社会环境显著正向影响居民体育锻炼行为；调和式热情部分中介社区邻里社会环境与居民体育锻炼行为的关系，而强迫式热情的中介效应不显著；锻炼认同正向调节社区邻里社会环境与居民调和式热情、强迫式热情的关系；锻炼认同调节社区邻里社会环境通过调和式热情对居民体育锻炼行为影响的中介过程，从而起着有中介的调节效应，而在强迫式热情中介社区邻里社会环境与居民体育锻炼行为的关系中，锻炼认同的调节效应不显著。研究拓展了社区邻里社会环境影响居民体育锻炼行为的中介机制与边界条件，提示社区在提升整体邻里社会环境时需要营造积极活跃的锻炼氛围来强化居民锻炼认同感，从而提升调和式热情体验，以便能更好地促进其参与体育锻炼。 相似文献
9.
《福建体育科技》2022,(1)
目的:以家庭人际关系为切入点,从代际关系(结构性、联系性、情感性、一致性、规范性)的视角出发,验证代际关系和自我身心健康意识对初中生体育锻炼行为的影响。方法:运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对中国教育追踪调查(CEPS2014-2015)数据提出的路径假设进行验证与分析。结果:隔代关系的交际、交流越多,初中生的体育锻炼程度越高;自我身心健康意识越高,初中生体育锻炼程度越高;自我身心健康意识在代际关系与体育锻炼行为中起部分中介作用。研究揭示了代际关系、自我身心健康意识对初中生体育锻炼行为的影响,为促进家庭体育的健身、学生体育锻炼意识与行为的培养提供理论基础。 相似文献
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利用中国健康与营养调查（CHNS）数据，通过二分类Logistic回归模型和一般线性回归模型（OLS）探索性分析家庭社会经济地位对青少年体育锻炼行为的影响及父母生活习惯的中介效应。研究结果表明：家庭社会经济地位不仅直接影响青少年体育锻炼行为，也通过影响父母的体育活动和屏前娱乐时间等生活习惯间接影响子女体育锻炼。社会经济地位越高的家庭，父母的生活习惯越健康，体育锻炼频率更高。健康积极的家庭教育环境更易满足青少年成长的多元化体育需求，对青少年运动技能的培养和习惯养成具有重要意义。 相似文献
11.
为探索影响大学生体育锻炼坚持的体育教学因素,研究先通过53名本科生开放式问卷调查,提出假设和设计体育教学因素量表;然后,结合《锻炼坚持量表》对2 072名本科生进行调查研究。验证性因子分析和多元回归分析结果表明：（1）影响锻炼坚持的5个教学因素：教师评价、内容实用、兴趣契合、知识技能、认知体验,5个因素对学生体育课结束后的体育锻炼行为有深远的影响。（2）体育课程的教师得到学生认可度越高,越有利于学生坚持体育锻炼。（3）体育课程的教学内容实用性越强,与学生兴趣契合度越高,越有利于学生坚持体育锻炼。（4）在体育课堂上学到体育知识和技能、体验到锻炼的好处,有利于培养学生坚持体育锻炼的行为。 相似文献
12.
对多元动机理论及其对体育锻炼促进的启示进行分析探讨。研究发现,基于社会认知的动机理论认为,行为是基于意图的,而意图是基于对行为的期望和价值判断,体育锻炼促进应着重强化意图;基于人本主义的动机理论认为,人类追求自我实现的基本心理需求决定着行为,体育锻炼促进应着重强化内在自主动机;基于双过程系统的动机理论认为,自发过程系统和反思过程系统会从不同的方向影响行为,体育锻炼促进应着重减弱自发过程系统的负面作用;基于行为维持的动机理论认为,启动行为的动机与维持行为的动机是不同的,体育锻炼促进应着重于利用社会环境等资源来提供更多体育锻炼机会。借助多元动机理论,可以更全面、更深入地理解动机与行为之间的复杂关系,这对完善体育锻炼促进策略具有积极参考意义。 相似文献
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研究充分考虑到个体差异和不同社会环境对锻炼坚持行为的影响,识别了影响体育锻炼坚持的主要心理和行为因素,构建了大学生体育锻炼坚持结构模型,采用问卷调查法和统计分析法对模型进行分析和验证,研究结果显示,体育锻炼承诺对大学生体育锻炼坚持影响重要,学校制度因素对于大学生体育锻炼坚持具有较大效果,大学生退出体育锻炼现象的根本原因就在于体育锻炼意图不强。提出以下建议:大学阶段体育教学的核心任务应致力于使大学生形成参与体育锻炼的心理倾向并养成体育锻炼的行为习惯,大学体育教育的核心在于改善大学生的体育偏好而不是过多的强调影响体育锻炼的外因。 相似文献
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对大学生体育锻炼行为阶段性变化特点的调研 总被引：1，自引：0，他引：1
以引进并经过本土化改造的“阶段变化理论模型”为依据，对常州4所本科院校一至四年级学生的体育锻炼行为进行初步调查研究，结果表明：有一定比例的大学生基本上不参加体育锻炼，其中女大学生存在随年级升高不参加锻炼人数逐步递增的不良现象；大部分学生只是有时参加体育锻炼而未能养成习惯；大学生体育锻炼行为具有阶段性动力特征，须借助不同的干预措施来促使锻炼人群由低级阶段向高级阶段有效转变。 相似文献
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基于广东省东莞市体育用品制造业企业的调研数据,以交易成本理论和资源基础观点为理论基础,将环境、企业间和企业自身三方面因素的变量进行整合,从理论和实证两方面研究影响我国体育用品制造业商业网络关系嵌入程度的内外部因素及相互作用。结果显示:①体育用品制造业企业所处环境不确定性越高,环境系统性越强时,其商业网络成员间形成关系嵌入的程度越高;②体育用品制造业商业网络成员间互补资源的资产专用性程度越高,商业网络所拥有的关系资本越雄厚时,其商业网络成员间形成的关系嵌入程度越高;③体育用品制造业企业的商业网络重组经验和信息处理能力对其商业网络成员间的关系嵌入程度无显著的影响。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对上海市长白社区与上海理工大学通过“区校共建”模式来推动市民“30分钟体育生活圈”的建设进行实地调查研究。主要结论：“区校共建”模式符合社区居民参加体育锻炼活动的时空要求；可以充分整合现有资源来满足社区居民的体育场馆要求和体育锻炼活动多样化的需求；对市民体育锻炼行为产生了积极的影响；可以充分发挥高校对社区体育的健身指导和组织功能。实践证明，通过此模式可以充分发挥社区所辖高校的辐射功能，建立起以高校为核心的社区健身圈，从而促进市民体育生活圈的发展。 相似文献
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我国广播电视工作者健康观念和体育锻炼行为的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷高校法和数理统计法对我国广播电视系统职工进行健康状况调查，研究广播电视职业群体健康乐观与体育锻炼行为的职业特征，主要结论：大部分职工具有正确的健康观念；健康控制意愿倾向于内控；健康观念与体育锻炼行为具有职业特征；健康观念与体育锻炼行为之间存在偏差和背离；工作方面的因素是造成健康观念与体育锻炼行为之间产生偏差和背离的主要客观原因。 相似文献
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主观幸福感一直以来是学术界和社会所关注的热点话题,也是人们生活质量水平的重要体现。研究旨在探析体育参与对主观幸福感的影响关系,以及社会交往、身体健康状况、阶层认同和社会经济地位在其影响关系中的中介效果与调节效果。结果显示:参与体育锻炼的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系。同时,观看体育比赛的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在观看体育比赛对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节观看体育比赛对主观幸福感的影响关系。研究揭示了体育参与、社会学因素对主观幸福感的影响,为促进全民健身和增强人们的主观幸福感提供理论支撑。 相似文献
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大众体育锻炼行为研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
对大众体育锻炼行为的研究进行综述和讨论,提出了该领域今后研究努力的方向:①尽量考虑政治、经济、文化等因素的综合作用和交叉作用对体育锻炼行为的影响;②依托“计划行为理论”对锻炼行为进行实证研究;③完善测量工具和规范测量方法。 相似文献
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不同社会阶层居民体育锻炼行为影响要素的特征分析——以杭、宁、温三城市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于社会分层理论和计划行为理论,采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对城市居民体育锻炼意向特征、态度特征、主观规范特征和认知行为控制特征进行了调查分析。结果表明：体育锻炼意向随着阶层等级的上升而递增;在锻炼态度方面,高阶层对体育锻炼评价要高于低阶层,中间三个阶层基本持平,各分指标存在着结构性的阶层差异;在主观规范方面呈现出“一、二、三”特点,即上层居民体育锻炼社会支持最强、中间三个阶层基本持平、下层居民最弱;各阶层锻炼行为控制能力较低,除中层与上层之间存在差异外其余阶层均不存在着显著性差异。 相似文献