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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
记忆如风“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”路之有无,关键是看人走不走,敢不敢走,走得怎么样。我的教学生涯已有几十年了,真的是“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。走过了昨天,走到了今天,还要走向明天。  相似文献   

2.
走呀,走呀,走呀……小象阿拉贝拉疲惫地悲哀地沿着大街走着。动物园关闭了, 她没有了家。她很热,就停在了城市公园里的水池边上,用鼻子吸水来冲凉。  相似文献   

3.
鲁迅说,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我不想说,走自己的路,让别人说去吧;也不想说,走自己的路,让别人跟着走;更不想说,走别人的路,让别人无路可走;我只想说,走自己的路,让别人走得更好。这是特级教师华应龙的一句名言。作为一名教研员,我一直想给自己一个准确的定位,突然发现"走自己的路,让别人走得更好"实在太贴切了。从1996年参加工作,  相似文献   

4.
扔猫     
丈夫对妻子养的猫忍无可忍,抓起猫,走进树林把它扔了。当他走回家,猫已安逸地趴在门口,还发出轻轻的呼噜声。丈夫气坏了,抓起猫又出门了。这次,他先向右走了10公里,再向左走了10公里,然后向东北走了12公里,又往西走了20公里,才把猫放了。  相似文献   

5.
大森林之旅     
夏季的一天,我正走在从学校到家的路上。走着,走着,突然,我面前出现了一道金光,一闪一闪的,明亮而美丽。我很好奇,于是便走了过去。  相似文献   

6.
由于走的练习比较枯燥 ,有关的教学内容在体育课中逐渐被忽视 .笔者通过多年的教学实践 ,对走的练习方法进行了挖掘、整理 ,总结出脚尖走、脚跟走、八字走、倒退走、爬行走、负重走等 2 0种走的练习方法 ,使走的练习多样化、趣味化 ,达到了增强体质、矫正体型、培养学生良好品质的目的  相似文献   

7.
哦,爸爸……     
爸爸走了。送我来学校,又背着一个旧旅行包走了,背着一个沉重的希冀,背着一个爱女最深切的祝福走了。爸爸走了。走得步子很碎,走得脚印很直,走得背微微驼起。我下意识的抓住我的口袋,一块蛋糕,一块面包,刚烤出来散着热气的。我的生日?我早忘了,爸爸。就像我原来忘了你的一样。爸爸老了,真的。我曾一次次地细细数过他脸上的皱纹;一次次地细细点过他的白发;  相似文献   

8.
沈淼  杨荣 《上海教育》2002,(19):55-57
上海市在高中阶段进行走班试点已经有几年了,以晋元高级中学为代表的一批高中探索出了较为成功的走班模式,在全国也引起了较大的反响。随着高中阶段走班的推广,更引起了大家的关注:走班是否适合义务教育阶段?近几年,不少初中、小学进行了走班尝试。这些学校的初衷是探索一种因材施教的方式,但家长和教育理论工作者认为目前的初中、小学走班是一种变相的把学生按成绩高低来进行分班,是有悖于教育公平原则的。他们的观点都各有见地。参与走班的学校、科研工作者和教育行政部门对走班的看法,也许对我们进一步认识走班有所启示。  相似文献   

9.
路的规则     
郊区新建了一条马路,很宽。 刚建好的时候,这条路上没有任何分界,它就是一条宽宽的马路。汽车走,自行车走,行人走,附近村庄里的水牛、黄狗,以及拖儿带女的老母鸡,也悠闲地走。你走你的,我走我的,来来往往,熙熙攘攘。  相似文献   

10.
爸爸拉着3岁的强强一边讲故事,一边慢慢往楼上走。刚走到二楼,强强忽然不走了:“爸爸,抱。”“乖乖,自己走,爸爸给你讲故事。”强强身子一扭:“不!抱!…乖乖,自己走。”“不走,要抱!”“自己走!”看着强强要往地上赖,爸爸赶紧拉着他强行往楼上走,终于气喘吁吁地把他拽上了四楼。  相似文献   

11.
"选科走班"应新课程改革而生,它打破了原来行政班管理一统天下的局面,将学习的主动权、选择权真正还给了学生。学校尝试了两种选科走班模式,虽然各有利弊,但都促进了学校管理的改进。1.两种选科走班模式各有利弊学校尝试了两种选科走班模式:一种是"大走班模式"(即高中三年行政班固定,学生上选考三科课时,几乎都要走班);另一种是"小走班模式"(即高二、高三行政班固定,学生上选考三科课时,最多有一科需走班)。  相似文献   

12.
我平时常对儿子进行安全教育:“上学时,有不认识的人来幼儿园接你,走不走?”儿子说:“走。”我问:“为什么走呀?”儿子回答:“走了,就能早放学回家玩了。”于是我就灌输:“小子,不能走,有坏蛋专门骗小孩子走,然后卖掉呢。”儿子倒吸一口冷气。我接着问:“还走不走?”儿子说:“不走了,怕让人卖了。”原来,对小孩子进行安全教育就这么简单。我趁热打铁:“儿子真是聪明,爸爸再考考你,如果遇到陌生人给你吃糖,要不要?”儿子一听到有糖吃,脱口而出:“要,要。”我马上严肃地说:“不能要啊,这糖里面可是有毒的,是坏家伙骗人的,小孩子要是吃了就晕倒…  相似文献   

13.
刘大请客     
有个刘大,不善于说话,得罪了不少人。这天,刘大五十岁生日,特邀请好友张三、李四、王五和赵六来聚聚。准备吃饭了,刘大发现赵六还没来,懊恼地说:“该来的又不来。”这话给张三听到了,心想:我可能是不该来的,于是就走了。刘大看到张三走了,着急地说:“哎!不该走的又走了。”这话给李四听到了,心想:看来我是应该走的,于是也立即走了。刘大见李四走了,摊摊手对王五说:“我又不是讲他。”王五想:你不是讲他,那一定是说我了,于是也起身走了。刘大一看,心里直纳闷:“哎,怎么都走了?”刘大请客  相似文献   

14.
<正>一生中走过很多路,最远都走到了美国的纽约,可记忆中走不够的却是从崖头长途汽车站到水门口姥姥家那条三里长的小路。从一岁到三十岁,这条路我来回走了一百多趟,走也走不完,走也走不够。第一次单独走,也就六岁吧。六岁的我,身上背了大大小小一堆包,胳膊挎的、胸前挂的、背上背的、手里拎的全都是包,远看就像个  相似文献   

15.
有这样一个故事:有个人推着一车梨去赶集,走了一段路,问路边的小孩:"小朋友,请问到前面的集镇,还要走多长时间啊?"小孩看了看他,想了想,告诉他:"如果您走慢一点儿,不超过半小时;如果您走快一点儿,可能要走一个多小时!"他很生气,哪有快走比慢走花的时间还多的道理?他认定小孩在说谎,逗他玩呢。于是,他加快脚步,推着小车向前走。不  相似文献   

16.
张慧波  祝蕾 《职教论坛》2018,(2):125-130
"一带一路"倡议为我国高职院校"走出去"提供了前所未有的机遇,诸多高职院校进行了"走出去"的多样探索,宁波职业技术学院就是典型代表。宁波职业技术学院不断创新探索,有效挖掘"走出去"的渠道、拓展"走出去"的路径、降低"走出去"的风险、形成"走出去"的合力、增强"走出去"的内功。宁波职业技术学院等高职院校"走出去"取得一定成效的同时,也面临缺乏系统顶层设计、缺乏充足稳定经费、缺乏校企协同"走出去"机制等困局,亟待国家政策与经费保障,降低高职院校"走出去"的潜在风险,引导高职院校"走出去"有序持续推进。  相似文献   

17.
校长     
我们的校长真可爱,天天在校门口等我们来。那一张笑脸像春天,我们心里花儿开。我们的校长真可爱,天天在校门口送我们走。那一双大手挥起来,我们的脚步多轻快。秋天来了又走,夏天走了又来,我们毕业了就要离开。再看一眼那张笑脸,泪水流出来。秋天来了又走,夏天走了又来,我们毕业  相似文献   

18.
从前,有一个农夫,赶着他的小毛驴到集市上去采购。由于采购的东西多,农夫让小毛驴驮了一部分,自己也背了一部分。回家的路上,农夫赶着小毛驴轻快地走着。走着,走着,农夫感到有点儿累了。他一看天色已晚,不能再休息,于是就把自己背着的一些东西转移到小毛驴背上。小毛驴照样轻快地走着。又走了一段路,农夫感到吃  相似文献   

19.
    
他走了,没有留下地址,只留下一串笑容,在夕阳里。他走了,没有和谁说起过,只留下一双眼睛,在露珠里。他走了,没有说去哪里,只留下一排影子,在小河里。他走了!笑容融化在夕阳里,双眼动荡在露珠里,影子摇晃在小河里……他走了,只留下思念的我!  相似文献   

20.
    
很多人走了一辈子的路,却没有走在路上。很多人在路上走了一辈子,脚印虽只有一个,但足以让我们捧读一生。  相似文献   

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