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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5)
一天,乔治哭了,他爸爸问他怎么了。“我丢了五便士。”乔治哭着说。“没关系,”爸爸和蔼地说,“我再给你五便士。”但乔治哭得更响了。“这又是怎么了?”爸爸问。“我后悔刚才没有说丢了十便士。”后悔 相似文献
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进入初中后,我结交了不少新朋友,其中一位称得上是我的“死党”,他便是我的同桌。他长得不箅玉树临风,却是那种让人一看就忘不了的人。个子不高,腿也不长,可他居然创造了一个奇迹——跑得比兔子还快!每次跑步,他都能跑出飞一般的速度,快得惊人,我们便送他外号“飞毛火腿”。 相似文献
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蔡婧 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
这天是双休日。妈妈和爸爸都赴宴去了,我自己一个人在家。我靠在沙发上津津有味地看电视。突然,传来一阵急促的敲门声,我以为是妈妈回来了,便兴冲冲地打开了门,谁知却看到了一张陌生的面孔:一个小伙子,不过二三十岁,穿着夹克衫,满脸堆笑地看着我。我诧异地问:“你找谁呀?”他说他是抄水表的,我信以为真,便让他进来。他一走进我家,便东瞧瞧西看看。抄水表时,他尽问我一些无关紧要的问题,例如“你爸爸妈妈在不在家呀?”“他们去哪儿?”“什么时候回来?”……这一问,我顿时起了疑心,这家伙鬼鬼祟祟的,难道说是……我不敢再往下想了,吓出了一身… 相似文献
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黄建新 《中国小学语文教学论坛》2010,(6):60-60
开学之初,我就发现小望同学有点特别：那双隐藏在近视镜片后的眼睛,总是闪过一抹狡黠。当我注意他时,他便低着头,悄悄地抬眼从镜片上方看我;当我不看他时,他便肆无忌惮地环顾四周,甚至高声喧哗;而当我忍无可忍批评他时,他便做个鬼脸,或者吐吐舌头,或者捂嘴偷笑。我想,这可是一个“问题人物”。 相似文献
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惊喜一:“老师,我给自己打了70分!”那天中午饭后,我正在批改学生日记(虽然班里成立了“评价小组”,可我依然每天要批改一部分学生的日记),突然接到通知,党员老师要去小会议室开会,可我还有一组日记没有批,必须赶在展示课之前。正在我犹豫时,一声“报告”,进来了我班交作业的叶逸同学。(他是我班的后进生)“对,让他帮我批一下日记!”这个念头在我脑中一闪而过,于是我便把他叫到跟前,吩咐了几句,便匆匆而去了,只记得当时他的眼里充满了诧异。 相似文献
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我是跳跃区的指导教师一有一次,一个小朋友在玩羊角球的时候,刚向前一跳,便一屁股坐到了地上。我看见这一情况,便走过去对他说：“你怎么摔倒了？”他抬头说：“我也不知道。我一跳,球就跑了。”于是,我跟他说：“你试一试,身体向前弯一些,跳起时两腿尽量夹住球,落地时屁股要坐住球。”听完我的一番话,这名幼儿便按照我说的方法试了起来。刚开始时,他还是坐空,但经过多次练习,他终于找到了窍门,再也不坐空了,并且能够向前跳好几下。正是在教师的启发、引导下,许多幼儿通过自己的尝试和相互间的学习,逐渐掌握了跳羊角球的要… 相似文献