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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
为了提高植物生理学教学质量,文章从基于专业特点优化植物生理学教学内容、结合专业方向改进植物生理学教学方法、强化专业知识促进教学与科研的有机融合、联系专业特色选择设置实验内容四个方面对生物科学师范专业植物生理学课程教学进行探索。  相似文献   

2.
植物生理学是生态学专业的一门重要的必修课。尝试植物生理学实验课的改革对于提高植物生理学教学具有重要意义。本文简述了我校目前生态专业植物生理学实验课教学改革的一些做法,总结了改革后植物生理学实验课的经验。  相似文献   

3.
本文分析了我校目前园艺专业植物生理学实验课教学模式的弊端,阐述了园艺专业植物生理学实验课教学中拟开展的改革措施,总结了改革后植物生理学实验课教学模式的优势.  相似文献   

4.
植物生理学课程是植物、农学、园艺、植保、土化和环境等专业的必修课程,植物生理学的教学质量直接影响到这些专业学生的素质和能力培养。本文介绍了扬州大学为深化植物生理学教学改革,在团队建设、教材编写、课件制作、实验方法、研究性教学等方面做的工作。  相似文献   

5.
植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分.对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力.本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨.  相似文献   

6.
岑忠用 《考试周刊》2010,(41):10-11
植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分。对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力。本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨。  相似文献   

7.
提高植物生理学教学质量的方法郭志平植物生理学是师范专科学校生物专业的一门重要专业基础课。它在师专生物教学中占重要地位。为提高植物生理学的教学质量，我们自１９８９年以来，结合培养目标——面向农村，积极探索提高植物生理学教学质量的途径。在加强基础理论教学...  相似文献   

8.
浅谈现代植物生理教学改革   总被引：6，自引：0，他引：6  
植物生理学是师范院校生物专业一门重要的专业基础课,随着生物学实验技术和理论的发展,植物生理学的教学内容已经有了许多更新和扩展．很多新的理论及方法被植物生理学广泛地应用．内容涉及到：分子生物学、生物化学、细胞生物学以及生物物理学等领域里的最新研究成果．  相似文献   

9.
植物生理学是研究植物生命活动规律的一门学科,也是高职农林类专业重要的专业基础课和主干课程之一。植物生理学具有理论性强、知识点繁多、内容抽象难学等特点。笔者对高职农林类专业植物生理学尝试多媒体技术进行课堂教学。实践表明,多媒体技术的应用,优化了整个教学过程,明显提高了植物生理学的教学效率和教学效果。  相似文献   

10.
植物生理学是研究植物生命活动规律的科学,是高等师范院校生物学科专业的主干课程,也是高等农林院校相关专业的重要课程。近几年,我们根据师范的特点并结合我校实际,对植物生理学的教学做了如下改革。  相似文献   

11.
Public excitement over the award of the 2015 Nobel Prize in Physiology or Medicine to the Chinese medical scientist You-you TU for the discovery of a herbal anti-malarial, may mislead the Chinese people into believing that traditional Chinese herbal medicine can be used to cure all disease without any adverse effects. The aim of this paper is to explain the advantages and disadvantages of herbal traditional Chinese medicine (TCM) objectively.  相似文献   

12.
文章针对低碳时代植物生理学实验教学的现状,以低碳绿色为理念,对植物生理学实验的绿色化进行分析探讨,提出了强化学生植物生理学实验绿色化的意识、实现实验教学方法绿色化、实验方案设计绿色化、实验环节绿色化及植物生理学实验考核评价绿色化等改革措施。  相似文献   

13.
李勇  李萍  姚璇 《教育教学论坛》2020,(14):315-316
提高《植物生理学》的教学质量对于培养高水平植物生产类专业和生物专业人才具有重要意义。文章就慕课的特点、问题和解决途径进行了简要的探讨,并结合《植物生理学》课程分析慕课和传统课堂有机结合的方法,希望能够为其他教育工作者提供一定的参考和借鉴。  相似文献   

14.
综合多年来植物生理实验教学的实践,结合目前社会对人才培养的要求,根据植物生理学课程的特点,从理论课讲授和实验课教学两方面提出改进方法和措施,逐渐将本课程的素质教育定位为"学会做人,学会求知,学会合作,学会创造"。旨在为培养适应市场需求的、具有综合能力和创新能力的高素质人才提供参考。  相似文献   

15.
为适应新形势下高职高专教学发展的需要,更好实现培养目标及专业目标,在课程考核方法上进行了改革的试点.本文分析了植物及植物生理学与专业培养目标及职业能力的关系、旧的考核模式的弊端及局限性,提出了新的考核评价体系,以及为适应新的考核评价体系在教学手段、教学方式和方法、实践教学方面所进行的相应改革,也展示了改革所取得的初步成效.  相似文献   

16.
高职院校＂植物与植物生理＂是生物技术专业的重要基础骨干课程。根据生物技术专业人才培养要求,课程改革需要确定课程教学重点、优化知识结构,加强理论联系实际、深化课堂教学方法改革,加强实验教学培养学生的操作技能,结合科研和生产项目组织实训,培养学生的实践能力,提高教学效果。  相似文献   

17.
研究型综合设计性实验在植物生理学实验教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文对植物生理学研究型综合设计性实验的概念、特点进行了分析,对植物生理学研究型综合设计性实验内容的选定、老师的指导作用及试验报告的撰写等进行了探讨,并对教学时间安排提出了参考性的意见。  相似文献   

18.
Jiqiang Ling  Dieter Söll 《Resonance》2012,17(12):1136-1142
This issue is a tribute to Har Gobind Khorana who received the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 1968 for the elucidation of the Genetic Code. Here we present our view of the changing and ever-challenging perception of the genetic code over the last 50 years.  相似文献   

19.
The Nobel Prize in Physiology or Medicine 2016 was awarded to Yoshinori Ohsumi of the Tokyo Institute of Technology, Japan, for his discoveries of mechanisms for autophagy [1].  相似文献   

20.
19世纪初期的法国人布里亚—萨瓦兰是西方人尊奉的美食学鼻祖,他的传世名著《味觉生理学》(中译本叫《厨房里的哲学家》)被称为"两百年不衰的饮食圣经"。他略晚于中国袁枚,我们将《味觉生理学》和《随园食单》对照阅读,很容易体会到中西食学美食思想的异同。  相似文献   

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