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就高考英语书面表达的命题形式而言，从1995年至2003年都以表格或者图画的形式出现．2004年除全国卷(四套)以纯文字出现外，其它各省市仍均以图画或表格的形式出现。那么，2005年的命题形式如何呢?笔者认为，基本稳定最近10年的主要命题形式：最大可能是“图画 少量文字”；其次是“表格 少量文字”；一般不会以描述内容要点的纯文字形式出现。如果有变化的话， 相似文献
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图画类材料作文是材料作文的一种特殊形式,是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给同学们的是图画或表格,要求同学们在看懂图画或表格的意思后写作文,主要训练和考查同学们的观察力、思考力、创造力和表达能力。一、命题特点1.命题理念“源于生活,高于生活”是英语写作题近年来始终保持的主旋律。写作话题贴近同学们的实际生 相似文献
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一、试题类别解析高考英语写作题在题型上基本都属于“控制作文”,即学生在写作时会受到题目、段首句、提纲或关键词等的限制。纵观近几年全国卷和各省、市的自主命题卷,可以看出写作题主要有以下四种形式:提纲(表格)式、图表式、图画式和开放式作文。情景的提供多以图画或图表辅以少量的文字说明的形式。1.提纲式提纲式的主要特点是试题中给出题目、提纲,有时还有起始句,要求考生以此为依据来写。提纲式考题多为汉语提示,因此内容要点明确,不易遗漏。但另一方面,考生容易逐字逐句翻译提示。提纲式可以是各种文体,审题时须加注意。例1:面对… 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(3)
表格Ⅰ读图技巧表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式。表格中展示的各项地理要素均是紧密相关的 ,表格中展示的数据资料均是客观、真实的。解读表格题 ,要能解释或说明表格中地理事物的形成与变化原因 ,要能总结或类比表格中不同地理事物的特征与差异。解读表格题要注意以下要点 :1 抓主线要素 ,综合分析认识地理规律表格题中虽展示了多项地理要素 ,但有主次、轻重之分 ,主线要素往往体现了命题意图 ,是多项地理要素中的主要要素。例如 :表 1:“我国国情资料统计表”年份人口(亿人 )耕地面积(万公顷 )国内生产总值指数(以 1978年为 10… 相似文献
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李宏 《山东教育学院学报》1995,(5)
表、表格,至今权威工具对它的认识只限于:“用表格形式排列事项的书籍或文件”(《现代汉语词典》);“记载事物,分类排列,以便观览书面材料”(《汉语大字典》);“分类排列记录事项的文件”;“采用表格形式编纂的著述”(《辞海》);“按项目画成格子分别填写文字或数字的书面材料”(《汉语大词典》)。总之,只认识到了“表”的形式、方式和一般外部特 相似文献
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绘本，就是以图画为主体。配以简单的文字来讲故事的一种文学形式。绘本中那一幅幅精美的图画就像颗颗珍珠，文字则是将珍珠串起来的细长的线。和纯文字书截然不同的是，图画是绘本的生命，那美妙而富有情趣的画面和简单准确的文字背后蕴涵着作者丰富的想象、深邃的哲理。[第一段] 相似文献
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徐照武 《中学生数理化(高中版)》2003,(10):31-31,37
85.问:命题p:方程(x+2)(x-1)=0的根是-2,命题q:方程(x+2)(x-1)=0的根是1. 很明显,p和q都是假命题.但p或q形式的复合命题:“(x+2)(x-1)=0的根是-2或1”是真命题.而课本第27页:“当p、q都为假时,p或q为假”,那么,上述的“怪题”怎样解释呢? (广州仲元中学一(10)班谭映荷) 相似文献
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2001年夏季高考英语书面表达题(全国卷)是根据表格所提供的信息,写一封回信,谈减负给学生学习和生活带来的变化。书信要求以第一人称形式写出广大青年学生对减负发自内心的喜悦,表达他们走出象牙塔,感受宽松生活的深刻体会。 2002年北京市首次实施“3 X”考试改革方案,并由北京考试院对语、数、外三科自己单独命题。考后师生一致认为,英语科试卷与2001年夏季高考英语试卷(全国卷)的配置和难度,基本相同,可用“题型稳定、导向正确”八个字加以概括。200年春季高考英语书面表达题(北京卷),是根据文字和四幅图画,给一位向中国学生致信、祝贺北京申奥成功的美国朋友写一封回信,介绍中国中学生怎样庆祝北京申奥成功,并邀请对方在200 8年来中国访问。要求也是以第一人称形式,写出中国青年对举办这一世界性体育盛会的喜悦心情和积极行动,向世界 相似文献
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姜晓 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):81-83
中国汉字的基本构造单位是由图画抽象而成的象形单位。汉字源于图画,由原始的图画演变而成。原始的“实物记事”、“结绳记事”和“契刻记事”只是文字产生以前的孕育方式,不能演变成文字。从岩画到示意图到象形文字,表意较清晰的文字慢慢出现。中国的三种文字形式:象形文字、象意文字和形声文字,受到图画巨大且根本的影响。中国汉字的四个演变阶段:古文、篆书、隶书、楷书,也与图画有着十分密切而直接的联系。 相似文献
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张凤娟 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):344-345,347
图画书是一种文字和图画共同传达信息的复合文本,图画书中充满了各种各样的细节。这些细节中,有些是画家发挥想象对纯文字故事的提升,通过图画扩展文字的空间,充分运用图画的表现力展示文字无法描述的光与影、时间与空间、人物动作与表情等多方面的细节;有些是图画作者在原有故事基础上有意增添很多小角色、小故事,以吸引孩子们的注意力,给孩子发现的快乐和阅读的自信。 相似文献
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高考历史四大能力目标之首是“获取和解读信息”的能力,考查学生对历史材料的分析综合和提取表达之能力,而材料又因从单一文字形式转为图文并茂、图画表格等形式而成为高考之新宠。图画（包括人物图、文物图、漫画）、图表（包括表格、公式、统计图）、地图（包括形势图、布局图、分布图、疆域图、交通路线图）在客观或主观题中屡屡亮相,让人感到耳目一新之余,也令考生惊慌失措, 相似文献
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生物学是一门实验性很强的学科，教材中的结论、结果都是经过实验得出的。这些结论、结果在教材中的呈现形式有：文字、图形、表格、坐标图等形式，其中以文字表达为主。高考是选拔性考试，是能力的考查，绝不会照搬教材，正如考试说明中所述：“遵循教材，但不拘泥教材”。命题人将教材中的呈现形式转化为其它形式出现在高考试题中， 相似文献
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语文探究题是一种将学生自己所学知识应用与解决实际问题的命题形式。一般说来,语文探究题就是命题者给出一段或几段文字(或图片、表格)材料,要求考生阅读文字(或图片、表格)材料从中发现自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。通过探究题这种题目形式进行训练,我们可以充分调动学生的学习积极性,促使学生自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。我结合自己的教学实践,就这种题型的编制谈一些粗浅的看法。 相似文献
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“插图”在《现代汉语词典》中的定义为“插在文字中间帮助说明内容的图画,包括科学性和艺术性的”.一般是指依附在以文字为主的书刊中的图画.中华民族五千年的文明成果主要是依靠文字与图画资料的形式传承至今.文字与图画是我们后人获取知识和信息的一种非常重要的途径. 相似文献