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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着课程改革,当前中学教育对语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力。在中学语文学习中,自主学习能力对学生来说十分重要,更可以应用到其他学科的学习中。针对新课改对初中语文学生自主学习能力的要求,探讨一些培养初中生语文自主学习能力的方法,为现实中的语文教学培养初中生自主学习能力提供一些参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
新课程教学改革中明确指出,教育要以学生为主体,围绕培养学生的综合素质与能力展开,充分尊重学生的个体差异,培养学生的主观能动性。这就要求通过对学生的自主管理,培养学生的自主学习能力。小学教育作为教育事业的基础教学,更应该着重对学生的自主管理能力的培养。以此为出发点,简单阐述了小学语文渗透学生自主管理的相关研究。 相似文献
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在小学语文教学中,存在着学生被动接受教育教学的现象,学生的主体地位体现不足。新课程理念要求小学语文教学工作要能够充分体现学生的主体地位,让学生成为学习与管理的主体,促进学生更加主动积极地开展语文学习活动,全面提升教学成效,同时促进学生自主能力培养。作者长期从事六年级语文教学工作,在教育教学实践中开展了以培养学生自主管理与学习能力为主要方向的教学改革,取得了阶段性成效,在此加以论述。 相似文献
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严玉林 《学生之友(小学版)》2011,(10):16-16
小学语文新课标指出：语文是实践性很强的课程．在小学语文教学中应着重培养学生的实践能力,拓宽学生的学习空间。可见在小掌语文教学中开展实践活动是语文教学的必要补充．它能提高学生综合运用语文知识的能力、让学生的听说读写能力和谐发展。语文是母语教育,学习资源和实践机会无处不在。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着新课标的变革,培养学生自主学习能力成为了教学的基本任务,尤其在语文教学中变得更加重要。所以,在小学教育发展的过程中,需要以学生个性化发展为基础,更重要的是培养学生的自主学习能力。以培养小学语文自主学习能力为基础,对培养小学语文自主学习能力的方法进行了分析。 相似文献
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糜海林 《语数外学习(初中版)》2014,(5):3-3
正在初中语文教学中,学生的综合能力对教学效果具有直接的影响。课程改革对学生能力的培养提出了明确的要求,要求广大语文教师能够积极创新,从教学流程设计、教学模式改革、教学评价优化以及教学空间拓展等方面,为学生语文综合能力的提升发挥促进作用。一、改革教学流程设置,为学生综合能力的提高拓展空间对许多初中语文教师而言,如果在设置教学流程时还是局限于课堂这一载体,学生的语文学习活动就完全局限于课堂,课 相似文献
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语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文知识、培养语文运用能力、提高语文综合素质的主要渠道。因此,语文教育的改革主要体现在语文课堂教学的改革。 相似文献
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王岚 《四川教育学院学报》2002,18(11):59-59
面对新世纪 ,我们的教育要注意培养学生的实践能力和创新精神。语文教学要培养学生的语文实践能力。在我们的生活中 ,语文学习资源和实践机会无处不在 ,无时不有。语文教学也最具创新因素。在语文教学中积极开展语文综合实践活动 ,组织学生进行探究性的学习 ,可以充分利用现实生活中的各种学习资源 ,实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合 ,有效地提高学生的语文整体素养。就目前来看 ,课堂是学生学习的主渠道。每天 ,学生一到学校就在课堂中学习。因此 ,我们要利用课堂主阵地 ,构建开放的课堂教学 ,组织并引导学生进行探究性学习。所谓“… 相似文献
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程梅兰 《大连教育学院学报》2006,22(1):22-23
提倡研究性学习是现代教育的基本要求。在语文教学中,教师可通过巧妙设疑、鼓励学生质疑、扩大学习空间等方法去培养学生研究性学习的能力,形成学生的研究习惯。 相似文献
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自主学习是当今教育研究的一个重要课题,在语文教学中培养学生自主学习能力,既是语文学科特点和规律的具体体现,是语文教学改革的必然要求,同时又是时代要求的必然产物。语文教学中学生自主学习能力的培养,只有以培养良好的学习习惯为先导、以激发学习兴趣为前提、以培养与激发学习动机为动力、以培养创新思维为核心、以建立合理的评价机制为保障,才能使学生的自主意识得以树立,自主信心得以增强,自主学习方法得以优化,自主能力得以培养,从而使其主体作用得以充分的发展。 相似文献
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培养学生独立阅读的能力是语文教学的总体目标之一,阅读能力的提高对于学生形成主动性、探究性的学习习惯．提高语文素养和综合素质具有极其重要的作用。新语文课程标准给了语文教师极其广阔的创造空间．这就要求语文教师更要把握住教学中各个环节。激发学生阅读兴趣．在轻松愉快的学习中提升学生的阅读能力．使学生获得扎实的基本功。 相似文献
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习作能力的培养对学生语文综合能力的发展具有重要意义。本文针对语文习作教学中存在的问题,结合教学实践阐述了运用综合性学习培养学生习作兴趣、提高学生习作能力的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着新课标的不断改革,对我国小学语文教学提出了更高的要求。新课标的推行引导教师采用新的教学方式,从而促进学生建立新的学习方式。在小学语文教学中,教师应该培养学生的综合素质,提高学生合作、参与,以及沟通等能力,从而实现新课标的教学目标。 相似文献