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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 34 毫秒
1.
语文课上,老师给同学们表演了一个魔术,神奇绝妙,令人难以忘怀. 首先,老师拿出一些道具放在讲台上,有红领巾、信封和剪刀.接着,老师拿着信封,让同学们看清信封里没有装东西.然后老师把信封闭着的一边剪开,又让同学们检查一下,确认信封内无任何藏物后,老师开始变魔术了.  相似文献   

2.
猜三角形     
<正>数学课上,李老师拿出了一个信封,信封里藏着一个三角形,外面只露出了一个直角,如图1所示。李老师说:“聪明的同学,请你来猜一猜,这个信封里是什么三角形?”同学们异口同声地说:“直角三角形!”李老师笑着点点头,然后又换了一个三角形,外面也只露出了一个角(如图2)。同学们又都说:“钝角三角形!”  相似文献   

3.
吹砖头比赛     
洪老师迈着轻盈的脚步来到教室。她左手拿着一块砖头,右手拿着一个信封。同学们非常惊讶,窃窃私语起来:老师拿砖头和信封干啥呀?老师葫芦里卖的什么药?  相似文献   

4.
一位班主任老师接到班上一个女孩的信,打开信封,最先见到的是信笺背面的几个鲜红的大字:“我想入团。”这是谁写的信?怎么回事?几个大字怎么这样殷红?  相似文献   

5.
一节魔术课     
今天,老师给我们上了一堂饶有趣味的魔术课.我们高兴极了,静静地欣赏老师的绝活. 首先,老师拿出事先准备好的道具,有信封、红领巾和剪刀.表演时,老师先把信封未开口的一边剪开,然后把红领巾的一角从信封的开口穿入,再从另一个口穿出.接着,老师拿起剪刀,从信封中央"喀嚓、喀嚓"地剪下去,信封剪断了.当老师把红领巾抽出来时,红领巾居然没有断,同学们惊讶地叫起来:"真神奇啊!"  相似文献   

6.
最近,笔者有幸聆听了著名特级教师吴正宪老师执教的《分数的初步认识》一课,这堂课折射出的教学理念具有普遍的指导意义。现把这节课的精彩教学片断整理出来,并作一点抛砖引玉式的反思,与大家一起分享。片断一:分饼导入师:中秋节同学们吃到了什么?生:月饼。师:吴老师也给同学们带来了一个大月饼(出示一块大大的“纸”月饼)。这月饼里的学问可大呢。老师先向同学们提一个问题。老师有4个这样的月饼平均分给2个学生,每个学生得到几个月饼?你们用击掌的方法告诉老师,好不好?生:好。师:预备———开始。生:啪。啪。师:老师有这样的2个月饼,平均…  相似文献   

7.
上课铃响了,赵老师满面笑容地走进教室。起立敬礼之后,他先拉亮了教室里的灯,又当着学生的面,用一把塑料尺在头上摩擦了几下,转身将尺伸到一同学桌上的纸屑包里,同时还打着魔术师的手势,只见不少小纸屑被吸起来了。同学们一个个瞪着惊奇的目光望着老师,心里盘算着:赵老师今天到底要我们干什么?疑问产生了,同学们的思维也就这样被启动了。正当同学们沉思之际,只听见赵老师说道:没有  相似文献   

8.
津门园丁谱     
“我不能做学生‘敬而远之’的师长,而要做学生的良师益友。”——天津市静海县实验小学张桂展老师总是把自己摆在这样的位置上。学生唱歌,她就跟着一起唱:学生做游戏,她就陪同一块玩;寒冬早晨,她把两副手套放在两个忘戴手套的孩子的书箱里;寒冬袭来,她从家里带来煤球点燃教室的炉火;学生病了,她从家里拿来药;同学们给老山前线寄礼物没包布,她从家里拿来旧褥单……  相似文献   

9.
作文课上,俞老师拿出一个薄薄的信封,神秘地对我们说:“同学们,这个信封里藏着一样东西,大家猜猜是什么。”  相似文献   

10.
一、课前谈话,渗透对应思想 师:同学们每大做早操,老师想问同学们几个关于队列的问题.如果一列学生这样排列(CAI课件呈现:男、女、男、女、男),请问下一个可能是-- 生:女生.  相似文献   

11.
编辑同志:小学第三册课文《秘密学习》中有这么一段文字:“有一年,敌人常常窜到我们村子里来,学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组,先教我们几个组长,我们再去教大家。”我认为这个句子意思混乱。不知能否这样改:“①老师就把同学们分成几个小组,先教我们几个组长,再让我们  相似文献   

12.
抓住细节     
金莺  华晔 《新作文》2021,(1):19-23
课堂回放 一、创设情境,明确要求 师:同学们,在这个超长假期中,老师曾问过同学们一个问题:有没有哪个场景或者生活片段给你留下了深刻的印象?同学们纷纷将自己的感受诉诸笔端并且也已经通过各种形式发送给了老师.本节课,老师摘录了同学们自己写作的几个片段.今天,我们就一起通过对这几个片段的赏读完成本节课的任务——抓住细节.关于...  相似文献   

13.
我该怎么办?     
下午上课前,张老师听说班上一个女生的手机被盗了.听到情况后,张老师赶忙悄悄找来几个同学了解情况,最后推断可能是班上的一个男生所为.主要依据是:中午同学们去食堂用餐的时候,教室门是被锁上了的,这个男生没有与同学们一起用餐,并在同学都在食堂用餐时返回过教室,而且是独自一人,有作案的时间和机会;另外,这个男生在初三时,也有过这样的行为.怎么来确认是不是他干的呢?  相似文献   

14.
我的发现     
星期二下午,又到了科技兴趣小组活动的时间,同学们做了一个非常有趣的实验。王老师拿来了两根红红的萝卜,一根大的,一根小的。王老师问我们萝卜放入水中会怎样,沉还是浮?有的同学说会浮,有的说会沉,还有的说大的沉,小的浮。王老师神秘地一笑:“是不是这样呢?”于是我们动手把胡萝卜放入水中,大的胡萝卜浮起来。小的沉  相似文献   

15.
这是一个12岁的女孩。参加钢琴考级时,在众目睽睽之下,她从书包里摸出几个鼓鼓囊囊的牛皮纸信封,放在几位主考老师的桌前:“这是我妈妈送给各位老师的一点小礼品,请收下做个纪念……”不用说,这些信封里装的都是百元大钞。曲目在女孩的手里被演奏得一塌糊涂。不用说她与10级无缘了。突然,她扑通一声跪在了主考官面前,声泪俱下:“老师,求求您让我过了10级吧!我马上要升中学,这是我最后一次机会了!”神圣的艺术,就这样被严重地玷污了!纯真的心灵,也被严重地玷污了!形形色色的艺术考级的背后,隐藏的究竟是什么?  相似文献   

16.
在和工读生谈论以前的教师时,有这样几种反映:有的义愤填膺,有的心有余悸,有的感叹不已。其中,前两类居多。原××子弟学校一个学生说:“我进工读学校,完全是那个老师害的。有一次,×老师叫同学们买十个本子备用,谁买不齐,就不准谁进教室。我和很多同学都没有买  相似文献   

17.
人有N个头     
今天,李老师很神秘地问了个问题:“人有几个头?”话音刚落,同学们异口同声地回答:“一个头!”李老师又问我们:“真的只有一个头吗?”同学们呆住了,只见伍和张开手指,似乎在数着什么,引得大家都在看他。  相似文献   

18.
<正>美国科普作家阿西莫夫从小就聪明,年轻时多次参加智商测试,得分总在160左右,属于"天赋极高者"之列,他一直为此而洋洋得意。有一次,他遇到一个汽车修理工,是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说:"嗨,博士!我来考考你的智力,出一道思考题,看你能不能回答正确。"阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题:"有一位既聋又哑的人,想买几根钉子,来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手两个指头立在柜台上,右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子;聋哑人摇摇头,指了指立着  相似文献   

19.
他____了     
包老师:同学们,在这个五彩缤纷的世界,每个人都有自己的喜怒哀乐、苦辣酸甜。今天,我们就来写一篇关于心情的作文:他____了(见部编版《语文》五年级下册第四单元“习作”)。写作之前,我们先来玩个小游戏——我做你猜。老师这儿有三个信封,请三位同学上台来抽取信封,根据你抽到的题目来表演,其他同学猜猜他表演的是何种心情。  相似文献   

20.
今天自然课上,张老师带来了一个水盆、几张白纸和一个杯子,同学们见了个个疑惑不解,于是小声议论起来:“老师要干什么?”这时张老师亲切地说:“同学们,今天我们来做个实验,叫纸片托水。”同学们一听要做实验,乐得合不拢嘴,可是一想到实验的名称,心中便产生这样的疑问:纸片怎么能托住水呢?  相似文献   

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