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高校体育是学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力的关键环节.学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益. 相似文献
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学校体育将成为学生终身体育的基础阶段.通过学校体育,可提高学生身体素质,增强学生体育意识,培养学生体育能力,提高学生终身教育意识,形成终身体育观念,为终身体育奠定基础,使学生终身受益.在学生终身体育中,学校体育以它特有的特征,始终处于一种重要的地位. 相似文献
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高职体育教学是学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力关键环节。其教育目标不仅仅是传授"三基",而是要培养学生的终身体育意识和能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。 相似文献
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终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和．是整体和长远的现代体育思想,也是我们现代人追求的一种生活方式。学校体育教育追求的目标。学校体育教育要在促进学生身心发展的基础上．培养学生的体育意识和体育能力,为终身体育和“健康第一”打好基础,使学生终身受益。因此,通过鼓励学生,培养学生对体育活动的兴趣、爱好。激发学生的参与动机等来培养学生终身进行身体锻炼的习惯．是学校体育培养学生的终身体育意识的有效、重要途径。 相似文献
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通过分析学校体育在终身体育中的地位和作用,根据终身体育的要求,提出学校体育教学改革的重点应是重视学生体育兴趣、爱好和习惯的培养,加强学生体育能力,尊重学生主体地位和个性化的发展,树立终身体育意识。 相似文献
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高校学生终身体育意识的培养和强化对于学校体育改革的作用具有一定的现实意义.本文对培养学生终身体育的意义和目的作了分析,对如何培养学生终身体育意识进行了探讨和研究,对培养大学生终身体育思想有一定的借鉴作用. 相似文献
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张斌 《宿州教育学院学报》2004,7(1):135-137
终身体育是学校体育发展的方向,学校体育是培养终身体育的关键时期,本文就学校体育如何对终身体育的培 养提出了见解,更利于以后的体育教学,增强学生的身心健康。 相似文献
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胡发林 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
本文主要以怎么培养学生的终身体育意识为中心,论述终身体育的重要性。将学校体育与终身体育联系在一起进行论述,谈论他们两者之间的关系。在现在的学校中,应当以终身体育为主,向学生传授与灌输终身体育教育的价值观念、技术。使学生怎样去学习和选择体育教育的方式,培养学生的体育兴趣爱好,让学生有自己的锻炼方法,培养学生的学习习惯与终身体育意识和能力。 相似文献
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学校体育将成为学生终身体育的基础阶段。通过学校体育．可提高学生身体素质,增强学生体育意识,培养学生体育能力．提高学生终身教育意识,形成终身体育观念．为终身体育奠定基础．使学生终身受益。 相似文献
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学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益.本文介绍了在学校体育教学中培养学生终身体育意识的一些方法及手段. 相似文献
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学校体育要为终身体育奠定基础，终身体育对体育改革有深刻的影响。在全民健身计划出台的形势下，学校体育如何培养学生终身体育的意识和锻炼能力，增强体育，是学校体育面临的重要任务。 相似文献
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终身体育具有重要的现实意义 .学校体育可以培养学生树立科学的体育观 ,使学生学习掌握各种运动技能 ,并能成功、愉快地从事运动 ,形成社会接受的体育道德和行为规范 ,参与体育 ,终身受益 .因此 ,学校体育应为终身体育打好基础 . 相似文献
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尹晓鸿 《福建师大福清分校学报》2000,(2):107-109,112
现代学校体育思想的发展,要求学校体育要为学生的终身体育奠定基础,为了培养学生终身体育锻炼的能力,学校体育教学中,应把传授给学生学练的方法放在教学的首位。 相似文献