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理工类研究型大学人文社会科学学科论文结构定量分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于中文社会科学引文索引的检索数据,利用集中度指数、绝对优势指数、相对优势指数、比较优势指数等计量指标,对38所理工类研究型大学9个学科门类的论文产出进行测度分析,初步勾勒出近年来这一特定集合人文社会科学学科论文产出的特点:各大学之间、各学科之间论文产出存在较大差异,学科论文产出结构表现不均衡。认为,提升学科发展水平应思想上重视、结构上协调,加大人才引进和培养力度。 相似文献
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【目的/意义】洛特卡分布以及对应的科学生产率概念是分析了解学科发展规律的重要工具,有助于重新审
视中国人文社科各学科发展现状与相互关系。【目的/意义】本文采用二次文献中复印报刊资料中所全文转载的学
术论文为研究基础数据,根据洛特卡定律分类及整体描述了中国人文社科整体与各一级学科的科学生产率。【结
果/结论】研究结果显示,人文社科的整体科学生产率有逐年下降趋势,低产作者的数量明显萎缩;一级学科间的科
学生产率差异明显,部分应用型学科、热门学科依然具有良好的发展潜力;2016年后党和国家一系列鼓励中国特色
哲学社会科学发展的政策对于学科发展起到了明显的推动作用。【创新/局限】首次针对中国人文社科二次文献以
及下属各分支学科的整体研究,数据的完整性与准确度有较好保障,且深入分析了多个中国人文社科一级学科之
间的发展关系。 相似文献
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本文以<中国人文社会科学学术影响力报告(2000-2004)>中的学者被引统计作为数据来源,分析了各学科核心著者的被引与自引情况及其产生原因,并总蛄了各学科的特点.总的来说,发展历史长、应用性强的社会科学学科的论著被引量高、自引比例高而自引率较低;偏重理论研究、应用性不强的人文科学学科的论著被引量低、自引比例低而自引率较高;而且,人文社会科学著者自引率比自然科学要低. 相似文献
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关于人文社会科学研究学科特征的实证分析——以甘肃省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于CSSCI（1998年）提供的数据，考察了甘肃省哲学社会科学研究的特点，甘肃省论文总量在全国处于劣势；省内优势学科不是必然的国内优势学科；省内弱势学科在全国可能是强势学科；学术期刊整体影响力较弱。提出了提高甘肃省人文社会科学总体研究水平和国内竞争力的对策。 相似文献
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运用计量学方法,从论文总量、作者分布、基金分布、机构分布、关键词词频增减和论文内容等方面入手,对CNKI收录的图书馆学科服务的4536篇研究性论文进行计量统计和描述性分析,从而客观地揭示了国内图书馆学科服务的研究现状、研究热点、存在问题及发展动向。 相似文献
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以社会科学引文索引收录北京师范大学论文数据为依据,统计了2000-2008年北京师范大学SSCI收录论文。围绕学科,针对论文数量、院系分布、作者、载文期刊和被引次数方面进行了统计与分析。结果表明,SSCI收录论文的学科相对集中,主要分布在心理、教育以及神经科学研究领域。收录论文的院系分布、载文期刊以及论文作者的情况,折射出北京师范大学社会科学学科发展的特点。 相似文献
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《中国科技期刊研究》论文被Web of Science数据库引用分析 总被引：2，自引：2，他引：0
鲍国海 《中国科技期刊研究》2014,25(9):1186-1188
对被Web of Science数据库引用的《中国科技期刊研究》的91篇论文,从被引和施引作者、作者单位、研究主题、施引期刊等方面进行了分析,并对这些论文同时被《中文社会科学引文索引》(CSSCI)数据库引用情况进行了比较,从中了解《中国科技期刊研究》在国内外学术界被关注的程度、研究主题及相关学者等信息,发现引用和施引论文的学者及研究机构和施引期刊,建议增加论文英文摘要和关键词,创建本刊英文网站,立足国内,面向世界,吸引国外稿源,进一步提高《中国科技期刊研究》的学术质量和学科领域影响力。 相似文献
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寻找各学科居前1‰高被引论文的阈值,是评估科研绩效的标尺。利用中国知网检索了94个学科领域的居前1‰高被引论文,对被引用阈值和权重进行排序,发现各学科领域的阈值严重不均衡,最高值和最低值之间相差55倍,平均阈值为101。各学科阈值的高低取决于以下因素:文献总量多的学科领域高于文献总量少的学科领域;哲学与人文社会科学同一学科内基础理论领域高于其他领域等。 相似文献
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根据国内重要文献及相关权威工具书,对节能是不是一门科学、属何种学科、与相关学科有怎样的关系等基础问题进行分析,认为节能已经符合成为科学需要具备的三个基本特征,其发展成为一门科学的趋势难以阻挡;节能属于社会科学同时还属于应用科学,是交叉学科三种类型之一的综合学科;在研究对象、研究方法和理论内容等方面节能与相关学科存在着交集关系,最后对节能领域的学科建设问题进行讨论。 相似文献
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ESI排名已成为普遍用以评价高校国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一，主要基于总量指标对高校学科建设提供指导。但ESI学科涵盖范围广泛，总量指标相同的高校其学科内部的发展状况不尽相同，学科评价存在的“唯数量”倾向可能掩盖高校学科发展中存在的关键问题。本文获取20所高校的高被引论文，基于多样性视角构建学科多样性和学科均衡性来衡量其在ESI学科的发展现状，并运用天际线理论深入评价三个典型学科。研究表明，我国高校在不同学科的学科多样性和学科均衡性呈现明显差异，各高校在材料科学的发展上较均衡，在化学上存在差异，在计算机科学上则差异明显。该研究方法有助于发现高校学科发展存在的问题，为学科评价提供新思路，为建设均衡协调的学科生态提供决策支撑。 相似文献
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[目的/意义]科研合作与交流是现代学科发展的重要特征,分析其对高校学科发展的影响,有利于指导高校选择和改进合作策略,推动我国一流学科建设。[方法/过程]利用科学计量、社会网络分析等方法,基于学科论文数据,从作者、机构和国家合作程度、合作机构等级和合作网络等层面分析和测度高校学科的科研合作特征。而后建立多元线形回归模型分析各特征对高校学科的后期知识生产力、影响力和质量的实质影响,并以计算机学科10所国内外一流高校的数据进行实证。[结果/结论]不同科研合作特征对高校学科的发展具有不同的影响。合作网络中的地位和国际合作程度对学科知识生产力的促进作用最为明显;而机构和国际合作程度对学科知识质量和整体影响力的提升更为关键。我国高校应重点加强外部机构合作、特别是高等级机构合作和国际合作,以提升学科知识质量和整体水平。 相似文献
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以中国矿业大学图书馆开展的ESI学科评估工作实践为例,阐述基于ESI和InCites数据库,用进入全球1%的学科、学者、高被引论文、热点论文等指标,对中国矿业大学的学科建设现状进行宏观分析,从文献分析的角度得出其学科发展现状,评价学科的优势与不足。首先是针对无法深入研究众多文献间的关联问题,建议将Histcite、Citespace以及Web of Science平台自带的引文分析工具作为ESI学科评估工具的辅助工具结合使用,以达到更深入全面的对学科建设进行分析,进而为高校的学科发展政策的制定提供可靠的依据,更为后期学科建设与发展提供参考,其次是对参与学科评估工作人员能力的要求,建议从加强培训方面给出相应的对策,并在提高学科评估工作人员能力的同时,根据各高校学科发展的情况与教师之间建立关系,为其日常的科学研究提供与学科相关的服务;最后是对以理工科为主的高校在学科建设发展中存在的弱势学科在文献资源缺乏的问题上提出应对措施。 相似文献
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工程学科在Web of Science分类中包括18个子类,各类中期刊与Web of Science其他类别存在较多交叉现象。本文提出学科交叉向量空间模型表示方法,计算出学科间的相关性,对学科间的交叉程度进行定量分析,进而揭示工程学科的交叉性规律。研究发现：(1)学科交叉已是学科发展中的一种普遍现象;(2)工程学科内部子类之间虽然存在交叉,但交叉性不明显,仅机械工程、土木工程与其他学科交叉数量达到5个以上;(3)工程学科与能源燃料、电信、材料科学等学科具有较强交叉性;(4)与工程学科存在紧密联系的学科群主要有7个,分别为环境科学、细胞生物学、心理学、计算机科学、应用物理、数学应用和公众健康学科群。研究结果可为促进工程学科的发展以及推动科研整体水平提升提供科学建议。 相似文献
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将我国56所设有研究生院的大学作为特定集合，利用中文社会科学引文索引（CSSCI）为数据源，从论文产出的集中度、变异系数、极差、绝对优势、相对优势、比较优势等角度探讨了28个学科和3大学科群的差异程度，并透过差异程度初步勾勒出人文社会科学学科结构的特征。认为这一研究对于研究型大学学科布局调整、选择优先发展学科具有参考意义。 相似文献
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基础研究是原始创新的源泉,加强基础研究,前瞻未来科学发展方向,抢占未来发展的制高点,是新时代国家对中国科学院学部发挥学术引领作用的新要求。中国科学院学部学科发展战略研究工作旨在探索各学科内在发展规律,前瞻各学科中长期发展趋势,把握新兴和交叉学科发展方向,明确科学前沿和重大科学问题,指导我国相关学科发展。文章介绍了中国科学院学部学科发展战略研究工作的基本情况,并通过文献调研和问卷调查分析了学科发展战略研究工作的实施效果与影响。研究表明,中国科学院学部学科发展战略研究工作产生了较好的社会影响、政策影响和学术影响,在夯实我国学科基础、优化科技布局、促进人才培养、增进学术交流、推动科技创新和建设创新型国家等方面均作出了积极贡献。 相似文献
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