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1.
基于任务特征的权变视角,构建地位稳定性对团队创造力的倒U型影响模型,并通过107个团队514份有效调查问卷进行实证检验。运用Mplus 7.4分析结果表明,地位稳定性与团队创造力之间存在倒U型关系,任务复杂性和任务互依性在二者间起调节作用。其中,任务复杂性缓和了二者间倒U型关系,且任务复杂性越高,地位稳定性对团队创造力倒U型影响的拐点处于地位稳定性更低的状态。高任务互依性强化了低地位稳定性对团队创造力的正向影响,但缓和了高地位稳定性对团队创造力的负向影响;任务互依性越高,地位稳定性对团队创造力倒U型关系影响的拐点处于地位稳定性更高的状态。 相似文献
2.
探讨高质量人际联结能力对虚拟合作的影响过程,并进一步探讨团队信息交换的中介作用和任务互依性的调节作用。采用来自69个虚拟团队、302份团队成员与主管配套数据为样本,利用SPSS,AMOS和MPlus软件对有效问卷进行统计分析。研究结果表明：由情感承载力、关系张力、联结力构成的高质量人际联结能力对虚拟合作有显著的正向促进作用;团队信息交换中介虚拟团队成员高质量人际联结能力与虚拟合作之间的关系;任务互依性正向调节高质量人际联结能力与团队信息交换之间的关系,即任务互依性越高,高质量人际联结能力对团队信息交换的正向影响越大。同时,任务互依性正向调节高质量人际联结能力对虚拟合作的间接效用,即任务互依性越高,高质量人际联结能力通过团队信息交换对虚拟合作产生的间接作用越强。 相似文献
3.
基于激发型信息处理的视角,探讨了合作目标互依性、知识共享和团队反思与科研团队创造力之间的关系,构建了相应的概念模型。运用结构方程模型和225个有效科研团队样本对所提出的假设进行检验。实证研究结果表明,合作目标互依性对科研团队创造力有积极影响;知识共享与团队反思在合作目标互依性与科研团队创造力之间具有完全中介效应,而知识共享对团队反思有正向促进作用。研究结果打开了合作目标影响科研团队创造力的信息处理黑箱,扩展了激发型信息处理视角在团队创造力研究领域中的应用。 相似文献
4.
《科学学与科学技术管理》2018,(9)
以往有关创新的研究主要集中在如何激发个体的创新想法方面,忽视了创意产生后是否可以有效实施的问题,探究创意实施的条件及情境因素是创新领域未来研究的重要方向。首次从组织领地性与任务特征的整合视角出发,探究研发团队内创意领地行为对创意实施的影响机制以及团队任务特征的跨层次调节作用。结果显示:个体创意领地行为对创意实施有显著负向影响,社会疏离感在二者之间起中介作用;在跨层次方面,团队任务互依性越高,创意领地行为与社会疏离感的正向关系越强;团队任务惯例性越高,创意领地行为与社会疏离的正向关系越弱。团队任务特征通过调节创意领地和社会疏离感之间的直接关系,从而进一步调节创意领地和创意实施之间的间接关系;团队任务互依性越高,社会疏离感所起的中介效应就越强;任务惯例性越高,社会疏离感的中介效应就越弱。 相似文献
5.
在经济转型与技术创新改革发展新阶段,构建跨功能团队成为组织获得持续竞争优势的关键路径,开发与培养跨功能团队创造力也因此受到学术界与企业界的广泛关注。通过对西安高新技术开发区软件园内27家中小科技型企业的75个跨功能团队的深入调研,将内隐协调引入个体—组织匹配与跨功能团队创造力关系中,探讨个体—组织匹配对跨功能团队创造力的影响机制,并将内部人身份感知作为调节变量进行实证分析。结果表明:个体—组织匹配度越好、内隐协调水平越高,越容易激发跨功能团队创造力;个体—组织匹配通过内隐协调对跨功能团队创造力的影响效果显著;成员内部人身份感知程度越高,内隐协调在个体—组织匹配与跨功能团队创造力之间的中介作用越强。据此,提出了跨功能团队创造力提升的针对性建议。 相似文献
6.
本文探讨了影响知识共享的团队特征变量,并采用多层线性模型(HLM)对234个工作团队的813名成员的有效调查问卷进行了实证检验。结果表明,互依性(即任务互依性和成果互依性)与团队效能感均对知识共享起到积极影响作用;成员能力梯度对知识共享有负向影响作用。此外,任务互依性与成果互依性的交互作用对知识共享的影响也是显著的。最后对如何有效促进团队知识共享提出了建议。 相似文献
7.
通过对73个高校科研团队的432名高校科研团队成员的问卷调查,运用多层线性模型进行跨层次分析,得出实证研究结果:团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响;团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研团队个体创造力的正向影响不显著;团队内、外部知识整合能力对高校科研团队个体创造力的正向影响显著;团队内、外部知识整合能力在团队特征因素对高校科研团队个体创造力的影响过程中起到部分中介作用。最后提出了对提升高校科研团队个体创造力的启示以及研究局限。 相似文献
8.
以来自于73个高校科研团队的432名高校科研团队成员为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨高校科研团队创造力形成的影响机制,并验证团队知识整合能力是否在其中起到中介作用。研究结果表明,任务的复杂性、任务的自主性、领导魅力、获取支持、一般异质性、专长异质性、创新支持、参与安全感和互动频率对团队创造力具有显著的正向影响;团队任务特征、团队领导特征、团队成员特征和团队过程特征对团队知识整合能力具有显著的正向影响;团队知识整合能力对团队创造力具有显著的正向影响,团队知识整合能力在团队任务特征、团队领导特征、团队过程特征与团队创造力之间起到部分中介作用,而在团队成员特征与团队创造力之间起到完全中介作用。在理论分析和实证研究的基础上,提出提升我国高校科研团队创造力的建议。 相似文献
9.
团队内隐协调的运作机理及影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
内隐协调是个体依据对任务需求和他人行动的预期来调整自身行动的过程.探讨了内隐协调的关键要素及其构建、评价和应用过程,分析了团队构成、团队沟通和绩效反馈对内隐协调的影响. 相似文献
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组织中普遍存在的员工沉默,对组织和员工的良性发展均存在极大的负面影响。从社会认知视角出发,实证检验了基于自我保护动机的内隐建言信念与员工沉默行为的关系,并立足本土情境,考察了中庸思维和上下属关系在该过程中所起的作用。结果显示,基于自我保护动机的内隐建言信念对默许沉默、防御沉默和漠视沉默均具有显著的正向作用。中庸思维和上下属关系是内隐建言信念影响员工沉默重要的边界条件,表现为中庸思维调节了内隐建言信念与防御沉默和漠视沉默的正向关系,员工的中庸思维程度越高,内隐建言信念与防御沉默和漠视沉默的正向关系越强;上下属关系调节了内隐建言信念与默许沉默和漠视沉默的正向关系,员工与领导的上下属关系越强,内隐建言信念与默许沉默和漠视沉默的正向关系越强。 相似文献
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基于社会信息加工理论，研究分析了团队冲突认知差异在团队横向监督与团队失败学习之间的调控机理，探讨团队失败学习对团队创造力的直接影响，挖掘团队冲突认知差异情境下，团队失败学习在团队横向监督与团队创造力之间的中介效应。基于73份团队问卷，研究发现：1）团队关系冲突认知差异情境下，团队横向监督正向促进团队失败学习，而团队任务冲突认知差异情境下，横向监督对团队失败学习的影响不显著；2）团队失败学习正向影响团队创造力；3）团队关系冲突认知差异的情境下，横向监督通过团队失败学习正向提升团队创造力，团队任务冲突认知差异情境下，横向监督不能通过团队失败学习影响团队创造力。 相似文献
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基于组织认同理论,从共享认知角度解释团队内部共享领导的形成机理,进而探寻共享领导对新产品创造力的影响以及团队促进型焦点在共享认知、共享领导和新产品创造力三者之间的调节作用。运用66个研发团队有效样本和社会统计方法进行实证研究。研究表明：团队共享认知显著正向影响共享领导,并且在高促进型焦点团队中这一正向影响越强;共享领导显著正向影响新产品创造力,并在共享认知与团队新产品创造力之间起到了中介作用;当团队促进型焦点高时,团队共享认知通过共享领导对团队新产品创造力的间接影响更强。研究结论为研发团队管理者实践共享领导和推动团队新产品创造力提供了理论借鉴和管理启示。 相似文献
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本研究基于江苏省内42家高科技企业的知识型研发团队,采取问卷调查的方式,利用回归分析和结构方程模型的实证检验,探索团队成员专业技能认知一致性对创新氛围和创新绩效的影响机制以及团队成员公平感知在其中起何种作用。结果发现,知识型团队成员专业技能认知一致性对团队创新绩效和创新氛围均具有正向影响,且团队成员分配公平感知在该正向影响过程中起中介作用,而团队成员程序公平感知对上述影响过程起调节作用,团队成员的程序公平感知越强烈,则其专业技能认知一致性对创新绩效和创新氛围的正向影响作用越显著。 相似文献
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随着任务的复杂化,多团队系统这种新的组织模式在现实中得到日益广泛的应用,并逐渐成为国内外组织管理领域研究的热点问题之一。应用计算机模拟因果互依型多团队系统任务情境,就共享心智模型对多团队系统绩效的影响进行实证研究。研究发现:组成团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,组成团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响,不同组成团队其共享心智模型对多团队系统绩效的影响程度不同;领导团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,领导团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响;多团队系统任务型共享心智模型、团队型共享心智模型对多团队系统绩效均无显著影响。 相似文献
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团队薪酬计划的激励效应研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张正堂 《科学学与科学技术管理》2010,31(11)
团队薪酬的激励效应引起了越来越多的关注.以往的研究中采用了经济模型、实验方法和调查研究等方法,研究内容则涉及团队模式下个人薪酬与团队薪酬实施效果的差异、不同类型团队薪酬方式的激励效应,团队任务互依性对团队薪酬激励效应的调节作用,以及高管团队薪酬差距的效应等.未来需要加强团队薪酬设计的理论基础研究,利用现场数据进行实验研究或调查研究,并且关注团队特征、组织文化等因素对激励效应的影响. 相似文献
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双元领导风格团队差序氛围与研发团队创造力 《科学学研究》2021,39(7):1248-1256
以长三角地区高新技术企业研发团队中的78名团队领导和325名团队成员为研究对象,通过对领导-成员配对调查所获得的数据进行实证研究,探索以变革和交易为特色的双元领导风格对高新技术企业研发团队创造力的影响,以及团队差序氛围和团队信任在这一影响过程中所起的调节作用,并得出以下主要结论：①双元领导风格对研发团队创造力有显著的正向影响,且双元领导风格对研发团队创造力的正向影响优于单一的领导风格;②团队差序氛围在双元领导风格与研发团队创造力之间起负向调节作用;③团队信任通过削弱团队差序氛围的浓度,进而增强双元领导风格对团队创造力的正向影响,换言之,团队信任在双元领导风格与团队创造力之间起二次调节作用。 相似文献
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团队多元性及其效应的研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
团体多元性是团队理论研究中的一个非常重要的主题,近年来引起了国外学者的广泛关注。介绍了学者们对团队多元性维度的研究,在此基础上评述了团队人口统计特征多元性和团队任务相关特征多元性对团队效率、效能、业绩等结果变量的影响,同时讨论了在这个过程中团队类型、任务复杂性、任务互依性、任务类型和领导者的态度和行为等五个调节变量的作用。最后对以往的研究进行了深入的总结,提出了未来研究的具体建议。 相似文献
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成员对研发任务相关内容形成一致理解往往需要彼此间进行以团队学习为核心的知识协调活动。为揭示微观视角下协调活动对知识异质性团队任务共识效率的具体作用过程,提炼了知识协调的基本原理及学习策略;借鉴Deffuant有界自信模型假设,构建了成员知识水平变化影响下的任务共识模型;运用仿真方法,研究了成员学习能力、信任阈值水平、知识学习策略及学习对象搜索半径对知识异质性团队研发任务共识效率的影响。研究发现：成员学习能力及其信任阈值水平与团队任务共识效率正向相关;成员知识学习策略及学习对象搜索半径对团队研发任务共识效率具有显著影响。 相似文献
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促进员工创造力成为当代领导面临的主要挑战和目标。本研究整合社会认知理论、社会信息处理理论、创造力成分模型等理论视角,构建了自我牺牲型领导影响员工创造力的理论模型,以78个研发团队(78个团队主管,314个团队成员)为样本,对研究假设及影响路径进行了实证检验,试图揭示2者关系中的关键中介机制和调节机制。研究结果表明:(1)自我牺牲型领导对创造力自我效能感、员工创造力具有显著的跨层次正向预测效果,且对创造力支持氛围具有正向预测效果;(2)创造力支持氛围与创造力自我效能感在自我牺牲型领导与员工创造力关系之间起到跨层次中介作用;(3)创造力支持氛围对创造力自我效能感与员工创造力之间的关系具有显著的跨层次调节效应,创造力支持氛围越高,2者之间的正向关系越强。 相似文献