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图书编校质量常见差错与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻出版总署发布的<图书编校质量差错率计算方法>中指出:"差错率不超过万分之一的图书,其编校质量属合格.差错率超过万分之一的图书,其编校质量属不合格."就是说,连续检查10万字,其中有10个差错,箅合格,如果再多0.1个差错就算不合格了.我在参加图书编校质量检查活动中体会到:对于出版社来说,打造一本编校质量合格的图书并非易事,需要责任编辑、编辑室主任、总编辑和校对人员,付出艰辛的劳动,进行严肃、认真、细致的工作,才能取得. 相似文献
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《出版参考》1994,(8)
最近,新闻出版署对国家部委所属的20家出版社1991和1992两年出版的23种图书进行了编校质量检查。检查结果表明:20家出版社的23种图书中,无一种优质品和良好品;合格品只有3种(占被抽查图书总数的13％);其余20种为不合格品(占被抽查图书总数的87％)。检查结果说明,有关出版社只顾多出书、快出书,片面追求经济效益,没有坚持必要的编校制度或编校工作不认真,有关领导对此不够重视,因此,使得图书编校质量存在的问题相当严重。 新闻出版署根据有关规定,决定对出版20种编校质量不合格图书的18家出版社作如下处理: 一、8家出版社出版的8种图书差错率高达万分之三至万分之五以上,为编校质量不合格图书,根 相似文献
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日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社、崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分之五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的138种图书统计,教辅图书的合格率为84.7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格"重灾区",也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个"乱"字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。 相似文献
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近年来,伴随文化体制改革的逐步深化,文化市场呈现出欣欣向荣的景象,图书出版业亦迎来了大发展、大繁荣的历史时期.然而,在图书品种、码洋以及出版社销售收入、利润不断增长的背景下,图书编校质量问题非但没有消减,反而在一波接一波的质疑声中益加凸显.因此,如何在兼顾经济效益的前提下切实将社会效益摆在首要位置,为人民群众提供积极向上、编校合格的图书产品,无疑是当下出版机构亟须解决的一个重要问题.这里,笔者结合自身图书编校工作的切身体会,从出版社制度建设、编校人员专业能力提升及其质量意识培养三个方面,谈谈提高图书编校质量的可取路径. 相似文献
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科技书刊校对质量问题初探王乐今年初，新闻出版署对２０家出版社的２３种图书质量随机抽样检查，结果有１８家出版社因图书编校质量不合格受到处理。新闻出版署还决定：出版业要由总量增长阶段向优质高效阶段转移，因而如何进一步提高编校质量已经成为人们关心的问题了，... 相似文献
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日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社．崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分：乏五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的158种图书统计,教辅图书的合格率为84．7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格“重灾区”,也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个“乱”字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。 相似文献
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中华人民共和国新闻出版总署 (原新闻出版署 )制定实施的《图书质量管理规定》对图书编校质量差错率的计算方法作了具体规定 ,它是所有出版社共同遵循的图书编校质量差错率的计错依据。有些图书出版单位或图书评奖组织鉴于严格执行《图书质量管理规定》将导致大批量的图书编校质量不合格 ,便自行放宽质量分级标准或自行制订计错方法。无疑 ,这种做法有碍于图书编校质量检查的公平性和严肃性 ,不利于图书编校质量的提高。但可以讨论的问题是 ,根据图书印前审读和成品检查的不同特点 ,在执行《图书质量管理规定》时如何适度把握计错标准的宽严… 相似文献
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6月26日,国家新闻出版广电总局公布了今年第二批少儿出版物质量检查结果,太白文艺出版社等10家出版单位的10种少儿图书的编校质量为不合格.总局依据相关规定,对上述10家出版社分别处以警告的行政处罚;并责令10家出版社全部收回不合格少儿图书……这些质量问题确实令人汗颜,令出版社自省. 相似文献
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正近日国家新闻出版广电总局,公布了2013年图书编校质量的抽查结果。在抽查的2300种图书中,合格率为96.3%,对90种编校质量不合格的图书,要求出版社从市场召回。生产者对商品实行"三包",召回问题产品,这本是注重诚信和公平交易这种商业信誉的体现,也是市场营运成熟的一种表现。现在,对问题图书 相似文献
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建立健全编校过程的监控协调机制曾建华，万纯祥编校质量是衡量成书质量的一个决定性标准。在出版社内部建立、健全图书编校过程各环节间的监控、协调机制，对于提高图书的编校质量具有十分重要的意义。在决定图书编校质量的诸因素中，原稿及编辑加工质量是关系到成书编校... 相似文献
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近年来,随着图书出版周期的缩短、出版量的增多、内容覆盖面的增大,对图书责任编辑的要求越来越高。笔者通过在工作实践中观察和总结,发现提高图书编校质量的模式有很多种,能在一定程度上保证图书编校质量。在工作实践中,因为各出版社出书周期、编辑状况、图书内容、发行渠道等情况不同,各种模式编校图书显现的作用亦不同。为落实"出版物质量管理年"要求,笔者现就新疆科学技术出版社在提高图书编校质量方面所做的工作及模式进行阐述,并与出版界同仁就提高和保障图书编校质量进行探讨。 相似文献
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众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略“保驾护航”,保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献
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众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略“保驾护航”,保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献
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提高图书编校质量必须严格执行制度童芳远出版社应该如何提高图书编校质量呢？这个问题很难用一句话来回答。许多出版单位都设有专职或兼职的图书质量监督、检查机构和人员，制定了一系列图书质量管理制度，应该说这些措施对提高图书质量起了不可低估的作用。但是，正如我... 相似文献
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容易混淆的几个通信速率的量和单位 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略"保驾护航",保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献
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众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略"保驾护航",保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献
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众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略"保驾护航",保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献
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众所周知,在图书质量的四个方面当中,内容质量构成图书价值的核心,而好的内容质量又是以好的编校质量为支撑的。如何抓好编校质量,为出版社实施精品战略"保驾护航",保证出版社源源不断地为社会生产出大量高品质的精神食粮是值得我们不断研究的一个课题。本期所选文章提示我们:编校质量取决于编校人员的素质与责任感,抓编校质量要落实到每个细节。 相似文献