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职业指导的工作任务是教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,形成良好的职业道德,提升职业素养与职业生涯规划能力,指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向,顺利实现就业或创业。职业院校班主任作为学生的直接管理者,有着对进行学生职业指导工作的诸多有利条件。研究班主任参与职业指导工作,是加强职业院校学生职业指导的一个重要课题,它对职业院校的职业指导工作有着重要的意义。 相似文献
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当前职业院校毕业生就业问题折射出职业指导工作方面存在不足。全面推进职业指导工作,必须了解当前我国职业院校职业指导工作的现状与问题,分析其存在问题的原因,寻找出相应的对策。 相似文献
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通过分析在新的就业形势中,新的历史使命下,高职院校职业指导工作的必然发展趋势,尝试性将生涯发展理论融入职业指导工作,研究学生生涯发展理论对高职职业指导工作的影响,探索学生生涯发展理论下开展高职院校职业指导工作的有效途径和方法,并在实际的教学中进行了初步实践,提出在重构职业指导工作理念、完善职业指导组织体系、打造职业指导工作团队、提升职业指导教学水平和建立导师制职业指导工作运行机制等方面的一些创新性建议。 相似文献
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高职院校的“精细化”职业指导探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(1):102-103
当前高职院校的就业工作压力很大,如何做好高职毕业生的就业工作,仍是一个亟待思考和研究的问题。为高职学生开展＂精细化＂的职业指导是学校就业工作的重要环节,它可以帮助高职生提高自我认识,找准职业定位,确立职业方向。然而,在实践中,为大学生开展的职业指导还缺乏精细度,还面临着许多问题。如何做到重视职业指导工作,提高职业指导的精细化程度,是摆在职业指导工作面前的重要课题。 相似文献
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林海峰 《中国科教创新导刊》2010,(19):108-109
通过对职业指导的定义、对象并结合广东海洋大学职业指导工作的开展进行探讨,就目前学校职业指导存在的困难进行分析和思考,提出在广东海洋大学学生中开展职业指导工作的设想和建议。提高职业指导工作的效率,实现大学毕业生成功就业和就业稳定,构建和谐社会。 相似文献
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陆俊玉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):55-56
一、树立正确的职业指导意识近几年来，随着职业教育外部运行环境的变化，职业学校纷纷加强了对就业的指导工作，但却没有充分认识到，就业指导并非等于职业指导。职业指导强调的是一种教育活动，目的在于增强学生的职业能力和就业本领，让学生主动实现就业，其着力点在于提高学生的综合素质；而毕业生就业指导工作，更多的是从学生顺利就业出发，尽管学校不包分配，但实际上仍做着毕业生的安置工作，目的在于维护学校声誉，在招生中实现良性循环。因此，两者是面与点、包涵与被包涵的关系，职业指导是提高综合素质的一个面，就业指导是职业… 相似文献
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目前中职学校职业指导工作存在一些问题,加强与完善中职学校职业指导工作显得十分必要。在开展职业指导工作中,学校应将职业指导工作纳入学校的常规重要工作当中,着力构建学校职业指导工作的科学体系;循序渐进。将职业指导工作贯穿于学生教育的全过程,充分发挥学生在职业指导中的主观能动性;规范职业指导工作,着力加强职业指导工作队伍的专业化建设,建立一支学习型的队伍。 相似文献
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刘先君 《海南广播电视大学学报》2010,11(1):135-138
伴随高校扩招,毕业生就业形势不容乐观。2008年全球金融危机使毕业生的就业工作雪上加霜。在高等职业院校开展和推动职业指导工作是学校工作的重要环节,更是促进学生就业、就业稳定和职业发展的必经之路。文章试就我省高等职业院校职业指导工作存在的问题,论述开展和推动高校职业指导工作的方法和措施。 相似文献
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中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动。为帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,山东省荣成市第三职业中专开设了职业指导教育课,切实加强学生职业指导工作。过去,该校在实践中虽然感到职业指导工作的重要性,但对职业指导的理解还不全面,单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。针对这一情况,该校在学生中开… 相似文献
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从班杜拉的自我效能理论看职业院校的职业指导 总被引：3，自引：1，他引：3
面对职业指导的迫切需要,各种有影响的职业指导理论过分强调职业与个体特点之间的适应.关于个体的自我效能在职业选择中的影响作用却被忽视了。自我效能理论对职业指导的价值就在于它提供了一套干预指导方法来纠正对个体职业发展不利的自我效能信念。职业院校学生自我效能信念的获得与增强,是学校改进学生职业指导工作的重要的立足点和出发点。 相似文献
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了解学生的就业心态是中等职业学校进行职业指导工作的基础,然而当前中职学校的职业指导工作开展得并不尽如人意。为此,笔者对湖南省10所中职学校的482名学生的就业心态,从专业认识、就业形势认识、职业能力和素质认识、就业期望、对学校的满意度五个方面进行调查了解,并从心理学的角度进行剖析,针对当前中职生就业心态的时代特征和年龄特征,提出一系列加强职业指导的看法和建议。 相似文献
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了解学生的就业心态是中等职业学校进行职业指导工作的基础,然而当前中职学校的职业指导工作开展得并不尽如人意.为此,笔者对湖南省10所中职学校的482名学生的就业心态,从专业认识、就业形势认识、职业能力和素质认识、就业期望、对学校的满意度五个方面进行调查了解,并从心理学的角度进行剖析,针对当前中职生就业心态的时代特征和年龄特征,提出一系列加强职业指导的看法和建议. 相似文献
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论高职院校职业指导的开展与推动 总被引：4，自引：0，他引：4
周文辉 《湖南科技学院学报》2006,27(7):326-328
职业教育的特征是为学生就业提供服务，高职院校必须坚持以就业为导向，切实开展职业指导工作。高职院校的职业指导工作要更新观念，拓展思路，创新机制，坚持职业指导教育性与援助性的统一，全面推动高职院校职业指导工作的深入开展。 相似文献
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学校职业指导同时肩负育人和服务的双重功能,它既是教育活动,又是帮助学生就业的实施过程.文章试图从学校职业指导工作的现状与存在的主要问题出发,对学校开展与推动职业指导工作进行探讨. 相似文献
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对目前技工学校职业指导工作开展中取得的成绩和存在的问题进行了深入剖析,介绍了学校创新职业指导工作,服务学生就业的一些做法和成功经验。 相似文献
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"以服务为宗旨,以就业为导向"是职业教育的方针,职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁."出口畅,进口才能旺",职业指导工作的有序、有效开展,对毕业生就业及职业生涯发展具有不可低估的作用.因此,应针对当前的经济环境,结合中职学校职业指导工作的经验,从预防性职业指导、学校职业指导的组织机构等方面探讨在中职学校开展职业指导工作的有效途径. 相似文献
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了解学生的就业心态是中等职业学校进行职业指导工作的基础,然而当前中职学校的职业指导工作开展得并不尽如人意.为此,本文对部分中职生的就业心态,从专业认识、就业形势认识、职业能力和素质认识、就业期望、对学校的满意度五个方面进行了调查,并从心理学的角度进行剖析,针对当前中职生就业心态的时代特征和年龄特征,提出一系列加强职业指导的看法和建议. 相似文献