共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
全国文化信息资源共享工程（以下简称文化共享工程）经历了8年多的建设发展,初步建立了分层培训体系,但是对于广大基层的实际培训需求以及工程的具体要求方面仍存在一定差距。网络培训可以大幅提升培训工作的覆盖度、培训质量和培训效果,能够在节约总成本的同时提高人均培训率,并且有助于培训工作长效机制的建立。 相似文献
2.
3.
主要总结了重庆市文化信息资源共享工程培训工作模式的特点,并对今后的培训工作提出了相应的工作思路。 相似文献
4.
5.
林颖彦 《福建图书馆理论与实践》2014,(2)
文化共享工程作为构建公共文化服务体系的基础工程和重要平台,相继列入国家"十一五"规划和"十二五"规划。打造一支高素质的文化共享工程基层工作队伍,提高居民的综合素质,满足人民群众不断增长的精神文化需求,是文化共享工程培训工作的重要目标。 相似文献
6.
自全国文化信息资源共享工程依托公共图书馆实施以来,重庆图书馆共享工程重庆市分中心始终把基层人才培训作为基础性工作来抓,通过多方面、多层次培训工作的开展,不仅为工程的顺利实施提供了强有力的人才技术保障,同时也开拓了人才培训的新路子。笔者通过总结近几年人才培训的措施和经验,分析其取得成效的原因,对今后人才培训、培养的进一步完善提出了一些工作思路。 相似文献
7.
全国文化信息资源共享工程培训工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
全国文化信息资源共享工程经历了5年多的建设发展,尚处于起步阶段,工程建设与管理、资源加工与服务、运行模式与管理手段等方面仍存在一定的差距,人力资源配置不足始终制约工程的发展,必须建立并依靠一支较高服务意识、良好技术素质、善于工程管理的专业队伍。因此,如何进行工程培训和解决基层技术服务力量不足的问题显得十分重要。 相似文献
8.
文化信息资源共享工程经历了5年多的建设发展,尚处于起步阶段,工程建设与管理、资源加工与服务、运行模式与管理手段等方面仍存在一定的差距,人力资源配置不足始终制约工程的发展,必须建立并依靠一支较高服务意识、良好技术素质、善于工程管理的专业队伍。因此,如何进行工程培训和解决基层技术服务力量不足的问题显得十分重要。 相似文献
9.
10.
文章主要总结了重庆市文化共享工程培训工作的特点与措施,并对今后的培训工作提出了相应的工作思路。 相似文献
11.
九十年代中期以来,随着传媒市场化、产业化程度的不断提高,经营管理对于传媒的促进作用与日俱增,直接刺激了传媒对经营管理类人才的大量需求。但由于长期以来高校新闻教育偏重新闻采编人才的培养,为传媒培养既懂采编业务,又懂经营管理的复合型人才成为传媒院系人才培养的新课题。本文主要探讨了我国台湾地区高校传媒经营管理人才的培养机制,希望为国内传媒经营管理人才培养提供借鉴。 相似文献
12.
略论高校图书馆学科馆员的培训模式——奥克兰大学图书馆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析研究奥克兰大学图书馆学科馆员培训模式的特点,充分认知奥克兰大学图书馆对学科馆员的能力要求和角色定位,以及他们独具特色的学科馆员培训机构、培训内容和培训方式,其成功经验为国内高校图书馆学科馆员培训模式的建立提供大量启示。 相似文献
13.
14.
为使读者培训更有针对性,上海外国语大学图书馆进行了按专业方向开展图书馆电子资源利用培训的全新尝试与实践。在构建专业方向资源利用培训基本模式的基础上,本研究以新闻传播学专业为例,从专业需求分析入手,展开培训内容的设计,重点推介与专业密切相关的各类电子资源,分析资源利用的典型案例,并探讨了所采用的多种培训手段及经验体会,最后对培训效果予以评价。 相似文献
15.
高校知识产权信息服务培训体系设计研究 总被引：6，自引：3，他引：3
[目的/意义] 顺应国家知识产权强国战略发展要求,近年中国高校图书馆尝试开展知识产权信息服务,该服务突破高校图书馆原有的情报信息服务领域、范畴及深度,因此亟待培训出一批具备相应服务能力的学科馆员;此外高校作为知识产权重要产出地,高校图书馆馆长、科研人员和学生的知识产权信息素养都有待提高,因此急需建立一套完整、规范的高校知识产权信息服务培训体系。[方法/过程] 采用文献调研、专家访谈、问卷调查等方法,对国内高校4类群体进行广泛调研,构建面向高校多主体知识产权信息服务培训体系,培训内容共设置5大模块：知识产权意识强化、知识产权基础知识、知识产权信息检索、知识产权信息分析与运用、知识产权申请流程详解及专利文书撰写,其中基础知识、信息检索、信息分析与运用为重点模块,分为初、中、高3个深度级别,可采用模块化课程组合方式实施培训。[结果/结论] 该培训体系具有完整性、可操作性、适应性等优势,能够满足多层次、多群体、多样化高校知识产权培训需求,其有效实施将会全方位提升高校知识产权信息服务能力及知识产权信息素养。 相似文献
16.
[目的/意义]直播培训是一种便捷的知识传播方式,尤其是新冠疫情以来,已经成为了一种必不可少的知识传播手段,也已经成为图书馆开展信息素养教育培训的重要途径。分析信息素养教育直播培训中学员专注度影响因素,对改进直播培训工作具有借鉴意义。[方法/过程]基于“中科院科研信息素养讲堂”开展的171场直播培训数据,从培训活动组织的视角出发,通过构建回归模型,实证分析培训内容、培训组织、培训时间、收看设备等直播培训组织实施过程中的多个核心要素对学员专注度的影响,并进一步探讨各因素对移动端和非移动端学员专注度的影响。[结果/结论]实证结果表明收看设备、是否课程、是否报名显著影响学员专注度,主题类型、学科属性、是否收费、时间安排等对移动端学员专注度影响显著。建议优化培训内容体系、规范培训组织管理、加强移动服务研究、采用激励措施及加强实操培训和互动环节。 相似文献
17.
[目的/意义]直播培训是一种便捷的知识传播方式,尤其是新冠疫情以来,已经成为了一种必不可少的知识传播手段,也已经成为图书馆开展信息素养教育培训的重要途径。分析信息素养教育直播培训中学员专注度影响因素,对改进直播培训工作具有借鉴意义。[方法/过程]基于“中科院科研信息素养讲堂”开展的171场直播培训数据,从培训活动组织的视角出发,通过构建回归模型,实证分析培训内容、培训组织、培训时间、收看设备等直播培训组织实施过程中的多个核心要素对学员专注度的影响,并进一步探讨各因素对移动端和非移动端学员专注度的影响。[结果/结论]实证结果表明收看设备、是否课程、是否报名显著影响学员专注度,主题类型、学科属性、是否收费、时间安排等对移动端学员专注度影响显著。建议优化培训内容体系、规范培训组织管理、加强移动服务研究、采用激励措施及加强实操培训和互动环节。 相似文献
18.
简要阐述了教育界对图书馆学专业培养目标的各种争论，结合图书馆学专业培养目标制定的依据，提出了对图书馆学本科专业培养目标定位的个人见解，以期能为图书馆学教育的改革提供参考与借鉴。 相似文献
19.
��[Purpose/significance] In line with the national intellectual property strategic development, some university libraries have tried to develop intellectual property information services in recent years. Since the intellectual property information service breaks through the original information service, it is urgent to train a batch of librarians with corresponding service capabilities. In addition, as an important source of intellectual property, university library directors, researchers and students' intellectual property information literacy needs to be improved. Therefore, it is necessary to establish a complete and standardized training system for intellectual property information services in universities.[Method/process] This paper used literature research, expert interviews, questionnaires and other methods to conduct extensive research on four groups of universities, and built a multi-agent intellectual property information service training system. The training content has five modules:intellectual property awareness strength, intellectual property basic knowledge, intellectual property information retrieval, intellectual property information analysis and application, as well as intellectual property application process explanation and patent document writing. Among which basic knowledge, information retrieval, information analysis and application were key modules, which were divided into primary, medium and high levels. The modular course can be assembled to implement the training.[Result/conclusion] The training system has the advantages of completeness, operability and adaptability. It can meet the needs of multi-level and diversified intellectual property training in universities. Its effective implementation will improve the intellectual property information service capabilities and intellectual property information literacy. 相似文献
20.
基于SERVQUAL的培训服务质量差距模型的构建需要服务提供者准确感知读者对培训的期望、正确选择服务规范、按服务规范提供标准的培训服务、传递与对外承诺相匹配的培训服务。首都师范大学图书馆利用培训服务质量差距模型,通过多种手段、多种渠道充分了解读者的期望,建立服务规范,提供标准服务,建立辅导与沟通机制,加强品牌化建设,完善多方参与的闭环工作机制等途径,有效地提高了培训质量。 相似文献