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随着以计算机技术、无线通信技术、传感技术为核心的信息技术的发展,物联网及其在社会各领域的应用受到了越来越多的关注,在教育领域也不例外.基于物联网的学习环境是一个高度整合的信息化学习环境,整合了物理的、社会的、信息的和技术的多个环境维度.境脉感知对于基于物联网的学习环境的设计与开发有着重要意义.基于对物联网及物联网支持的学习环境、境脉与境脉感知等基本概念的理解,探讨基于物联网的学习环境下境脉感知的构成与作用机制,文章认为基于物联网的学习环境下境脉感知包括知识境脉感知、社会境脉感知、技术境脉感知与物化境脉感知四个构成部分,其作用机制包括境脉建模、境脉信息获取、境脉信息处理以及学习服务提供四个基本阶段. 相似文献
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物联网改变生活近年来不断地出现在人们的视野中,从身边的智能穿戴到我们所居住的房子以及其中的家具都与物联网有关。物联网技术就是基于事物嵌入一个智能芯片,同时借助于无线网络技术,人们就能随时随地与物交流,或是物与物交流。物联网的用途广泛,目前可用于交通运输、教育、智能家居、环境监控防护、工业流程、医疗检验等,可以说任何领域都离不开物联网。物联网目前正处在一种高速发展的时期,对于物联网今后的发展,文章侧重阐述5G时代RFID对于校园物联网的应用与发展方向。 相似文献
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物联网是什么?物联网不是互联网、传感网、产品电子代码,也不单纯是一种技术应用。物联网将"互联网"和"物"连接在一起,就意味着把破坏性创新引进到当今的信息和通信技术世界。与互联网不同,物联网是物、网络、语义等视角的综合而形成的集网络、应用服务于一体的技术融合系统。在物联网语境中,物联网技术像人一样形成了人为的自主特征。物联网意味着一种潜在的技术异化的环境:个人隐私以多种方式受到威胁。而现有对隐私的制度规约存在诸多的不完备性。 相似文献
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物联网实践与探索是《义务教育信息科技课程标准(2022版)》中的核心课程内容,其体验物联网、搭建简易物联系统等课程内容需要依赖物联网平台开展。当前已有物联网平台存在基础功能受限、知识要素不足、核心技术闭源等诸多问题,难以满足信息科技物联网相关内容的教学实施要求。基于此,文章依据课标要求提炼了面向信息科技教育的物联网平台设计原则,设计实现了专门面向信息科技教育的物联网平台MixIO,并详细阐述了关键技术实现和应用案例,最终基于技术接受度模型验证了平台的有用性。为信息科技课程标准中物联网内容的落地实施提供了自主可控的平台架构解决方案。 相似文献
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韩凤英 《江西电力职业技术学院学报》2015,(1):35-38
物联网被称为世界信息产业的第三次浪潮,它能实现物与物、人与物、人与自然之间的交互连接。将物联网技术应用到校园建设,搭建智能化教学环境,支撑学校管理,加快校园信息化建设,创建智慧校园,为师生带来便捷的学习、生活环境。 相似文献
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文章指出重构课堂环境、创建适合学生学习和教师教学的新型智能化环境是一种必然趋势,从系统组成的角度构建了基于物联网的高职智能化课堂的IPIP模型,并从网络架构、软件功能设计角度提出了基于物联网的高职智能化课堂的实践路径。 相似文献
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本文以构建物联网课程的实验教学平台为核心,探讨射频识别(RFID)技术和传感器网络(WSN)技术的实验教学系统的解决方案,研究和设计了面向实验室环境舒适度监测的物联网实时数据监控和处理的实验平台,运用该平台可实现传感器节点感知和采集、RFID读写、物联网组网和通信、信息查询及报警等实验过程,实验平台有助于学生理解面向具体应用的物联网系统,且具有扩展性便于扩展实验。 相似文献
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夏传鸿 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2021,(2):51-55
设计基于物联网技术的物理实验室环境安全监控系统,包括物理实验室环境信息采集模块、数据采集模块、环境信息触发模块、数据存储模块和输出硬件接口模块.采用上位机平台实现物理实验室环境安全监控信息传输,构建传感器模块和信号联合调理模块实现对物理实验室环境信息特征分析,构建高频率数据信息处理模块.通过可编程的逻辑处理器,实现对物... 相似文献
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樊国强 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(1)
物联网的快速发展,使越来越多的电子产品进入人们的生活中,而其中许多电子产品都应用了单片机技术,在单片机技术的带动下,为人们的生产生活带来了极大的便利.本文通过对基于物联网环境下的单片机的发展历程进行探讨,明确了单片机在物联网环境中的发展方式,并以多机通信系统作为实例来分析单片机技术在物联网环境中所发挥的重要作用,进一步明确了物联网环境下单片机技术的未来发展趋势,以期能够为单片机技术在物联网环境下的进一步发展与应用提供参考. 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(11)
针对传统基于人工方式实验室管理方法的不足和根据实际需求,设计和实现了一种基于物联网的实验室管理系统,旨在改进传统方法效率低下的缺点和提高安全监测水平。设计的实验室管理系统划分为3个层次,分别完成了外部环境数据采集处理、通信链路将数据传输至光纤环网、上位机智能化的人机交互,核心技术是射频识别和ZigBee技术。系统可对实验室区域的环境状态进行感知和对仪器设备监控,形成了对人员和设备的综合管理,且在各种险情发生时及时报警响应。通过系统实验的验证,实现了智能化、网络化的实时监视和控制,且可进一步扩展形成更加智能化和开放式的物联网实验室管理。 相似文献
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随着3G通信网络、RFID网络等与无线通信技术的融合,物联网网络规模快速扩大。同时,物联网环境愈来愈复杂,物联网通信安全已成为物联网发展需要解决的关键问题。阐述物联网基本安全要求,介绍物联网系统结构及面向3G接入的安全架构。 相似文献
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杨万全 《周口师范学院学报》2014,(5)
通过分析测绘仪器管理工作特点及实际需求,结合物联网技术的优势,提出了基于物联网R F ID技术的仪器管理信息化系统的具体设计方案。该系统与校园网结合,能实现仓库环境维持、仪器收发、门禁安防、资产管理、人员考勤、工作量统计、教学计划执行情况检查、仪器故障统计与分析等功能。提高了仪器管理的水平和仪器使用效率。 相似文献
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杜雪娟 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):19-21
物联网技术对强化产业资源整合、推动产业升级、消费升级及深化信息技术创新发展等均有积极影响。基于物联网技术在智慧社区系统中的应用特点,分析了物联网技术在智慧社区系统中的主要应用功能,并基于当前智慧社区系统设计思路,提出了物联网技术在智慧社区系统中的应用策略与应用方向,提升智慧社区系统在社区管理服务中的应用有效性。 相似文献
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基于物联网的智能家居系统正在成为研究热点。文章从系统功能与结构方面提出了基于物联网的智能家居系统方案,进而探讨了该智能家居系统的实现方法及关键技术。 相似文献
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李志 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):97-99,103
随着物联网通信时代的到来,物联网成为继计算机、互联网与移动通信网之后的一次新的信息浪潮,物联网研究及应用型人才需求日益增加。本文根据市场需求探讨物联网专业的重要性,结合物联网层次结构讨论人才培养目标,分析了相关对应课程规划情况,并介绍依托物联网教学实验平台的教学实训系统。 相似文献
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在1+X证书制度试点工作的推进过程中,立足中职建筑智能化专业“物联网场景设计与开发”技能等级证书等级考试,以课证融通内部关系和产教融合的外部关系作为机制支撑,以智能家居系统安装及调试课程和“物联网场景设计与开发”培训内容为育人载体,探讨了构建基于SPOC的项目驱动式教学模式。 相似文献