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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
“工程力学”是机电及农机专业的一门与工程实际密切相关的重要技术基础课。本课程的任务是使学员初步掌握工程实际问题中常用构件的受力分析、简单杆件的强度、刚度及稳定性等方面的基本知识。 本课程复习时静力学部分以物体的受力分析:简单平面平衡问题的求解为重点;材料力学部分以拉压杆的强度条件及应用、平面图形几何性质的简单计算、梁弯曲时的内力图绘制和梁变曲时强度条件及应用为重点;运动力学部分以刚体的平动及定轴转动、动能定理的简单应用为重点。  相似文献   

2.
建筑力学课程不应是理力、材力、结构力学的简单合并,而应该将各知识点进行优化组合,吐故纳新,构建全新理念的建筑力学课程内容,以体现出高职教育重在应用的特色。  相似文献   

3.
理论力学是连接大学基础课与专业课的桥梁。然而,目前的理论力学课程教学以理论推导为主,教学过程较为枯燥;经典理论教材侧重理论力学问题的瞬时解而非全过程求解,使得低年级学生很难理解抽象的力学概念。将ABAQUS数值仿真技术引入理论力学课程教学中,可以很好地解决这些问题。以平面桁架及曲柄连杆滑块机构为例,研究了利用ABAQUS数值仿真技术模拟静力学、运动学及动力学问题的可行性,并将数值仿真结果与理论解进行对比,验证ABAQUS数值仿真技术在理论力学课程中运用的正确性。  相似文献   

4.
随着建筑业飞速发展,未来建筑对建筑师的国际化、信息化和技术化要求越来越高,针对未来建筑发展趋势,本文首先分析了具体需求及现状,目前《力学结构》课程分为《力学结构》(1)和《力学结构》(2)两部分授课,论述了不同课程阶段重点培养的能力和知识点,最后针对未来建筑需求,提出了建筑学专业力学结构课程的教学方法改进思路,建议针对国际化、信息化和技术化需求加强专业英语、计算机技术、多专业协作能力和实践能力培养。  相似文献   

5.
陈飞昕 《时代教育》2008,(3):220-221
<建筑力学>课程是工程管理专业的基础课,具有体系大、内容多的特点,本文针对当前<建筑力学>课程教学中存在的问题,分析力学课程教学的特点,以激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力为导向,提出了一些探索措施和做法.  相似文献   

6.
建筑结构选型是建筑学专业里为数不多的介绍建筑结构与受力特征的一门专业课,其内容特征有别于建筑学专业其他专业课程。它以工程力学及工程结构内容为基础,介绍建筑工程领域广泛采用的结构类型。由于建筑学专业培养方案中为数学、力学等基础课程安排的学时普遍较少,加上专业分工等因素,使得建筑学专业学生在学习力学与结构方面的知识普遍感觉比较困难。因此授课老师在讲解这部分内容时不能照搬给土木工程专业学生授课的方法,必须在较短的课时里把相对复杂、抽象的力学与结构知识精炼、深入浅出地讲解出来,以降低学生学习难度,便于学生对知识的理解,同时通过本课程的学习,让建筑学专业学生学会用基本的力学与结构知识分析解决实际工程问题,设计出实用、安全的结构形式。  相似文献   

7.
《理论力学》的第二部分——运动学具有承前启后的作用。它以“普通物理”的质点运动学和刚体定轴转动为起点,既要为“理论力学”的动力学打下运动分析的基础,又是学习后续课程《机械原理》的必要准备。运动学包括:点的运动,刚体基本运动,点的复合运动和刚体平面运动。并以点的复合运动和刚体平面运动为重点。所研究的问题是确定点和刚体运动时的位置、速度和角速度、加速度和角加速度。由于八二级《理论力学》在电视教学中对运动学作了较多的修改,本文拟就新补充修改的部分内容和前两届教学中出现的一些问题作一些讨论。  相似文献   

8.
文章分析了高职土建类专业教育中"建筑力学"课程普遍存在的问题以及目前课程改革的现状,明确了改革的意义和方向。在此基础上,紧密结合职业工作的实际需要,以工作过程为导向,提出了高职土建类专业"建筑力学"课程改革的几点思路和实施策略。  相似文献   

9.
建筑力学是工科类专业的一门基础性课程,是从事建筑施工、建筑管理等与建筑相关所必备的基础知识,是高职学生进一步学好建筑结构及其建筑专业相关课程的重要基础。当前高职建筑力学课程教学中存在一些与专业特色、时代背景和学科发展不相适应的问题,因此,必须进行教学改革,本文就此展开论述。  相似文献   

10.
《建筑力学》是高职建筑工程专业一门重要的专业基础课程,课程教学难度较大.如何提高高职《建筑力学》教学质量,是人们普遍关心的问题。本文主要从优化教材内容、调动学生学习主动性等几个方面,对《建筑力学》教学方法作一探讨。  相似文献   

11.
我国建筑业的快速发展给建筑工程技术人员带来了挑战与机遇。高职高专建筑工程技术专业的相关课程应满足岗位对职业能力的要求,在建筑工程技术专业相关改革的基础上对《建筑力学》课程的教学内容和方法加以改革。课程教学内容的选择和编排以建筑工程为载体,采用项目教学法将建筑力学的概念和理论融为一体,使得学生对力学知识在工程上的应用具有更直观的认识和理解,并为后续建筑结构及施工课程的学习奠定良好的力学理论基础。  相似文献   

12.
针对“建筑力学”课程教学存在的学生对知识点掌握不牢,以及在后续的学习与工作中较难实现学以致用等问题,文章从教学重难点及易错点梳理、教学知识点矩阵创建、教学知识图谱建立三个方面对高职院校“建筑力学”课程教学知识图谱构建路径进行了论述。  相似文献   

13.
广州大学力学课程教学团队在建筑力学课程的教学中采用了革新的教学评价体系,基本思想就是采用多种方式考查学生对力学知识深度、广度及与建筑设计相结合的能力。力学课程作业考核使学生在建筑设计过程中主动思考和分析其中的力学和结构知识,初步具备了建筑和结构一体化设计的思想。  相似文献   

14.
建筑力学课程理论性强,再加上中职生普遍存在物理和数学基础差、学习缺乏主动性等问题,教学效果受到较大的影响。本文结合笔者的教学实践,对建筑CAD对中职建筑力学课程教学的辅助功能进行了探索,旨在优化专业教学质量。  相似文献   

15.
《建筑力学》课程目的是培养学生对建筑工程结构的理解,为更好学习建筑学打下结实基础。本文对《建筑力学》专业课程的教学现状、教学改革进行思考,根据高职学生所学的理论知识,结合实际工作中接触到的问题进行课程改革,在改革中结合建筑力学的教学内容与方法培养学生实践能力。  相似文献   

16.
建筑学     
《数学教学通讯》2009,(7):79-79
建筑学是一门以学习如何设计建筑为主,同时学习相关基础技术课程的专业。学习的主要内容是:通过对一块空白场地的分析,依据其建筑对房间功能的要求.建筑的类型(如体育馆、电影院、住宅、厂房等不同类型),建筑建造所用的技术及材料等,对建筑物从平面、外观及其内外部空间进行从无到有的设计。所学习的范围小到简单的房间布局,大到城市数个街区的建筑群体的设计。  相似文献   

17.
《建筑力学》是建筑工程技术专业的岗位能力核心课程,针对建筑力学课程传统考核存在的问题,本文进行了教学改革、考核方式与考试内容的改革探索研究,有利于培养学生的学习兴趣、提高自学能力、系统掌握课程知识等,达到提高教学效果的目的。  相似文献   

18.
应用型本科高校建筑力学课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用型本科教育是经济社会发展的现实需要,是以培养在生产、建设、管理和服务第一线应用型人才为目标,以解决生产建设中的现实问题为目的,从而促进整个社会经济发展;而建筑力学课程是一门理论性、专业性和实践性都很强的课程,学习该课程还要求学生具有一定的数学和物理知识,因此许多学生对该课程的学习难度产生了恐惧心理,在一定程度上丧失了学习兴趣.针对以上情况对建筑力学课程进行教学改革,以达到应用型本科教育的人才培养目标.  相似文献   

19.
高职土建类监理专业建筑力学与结构课程是为学习者提供建筑力学与结构方面的基础理论知识,培养建筑结构施工图识读及现场工程监理人员的综合能力而设置的一门课程,它在基础课与专业课之间起着承上启下的作用。通过对该课程的设计理念和思路、教学内容、教学方法和手段的研究和探讨,旨在提高教学效果,实现"以能力培养为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路"的教育理念,为社会培养更多的合格人才。  相似文献   

20.
半逆解法是求解弹性力学问题的重要解析方法,它通过假设部分或全部应力分量的函数形式,推导出满足相容方程的应力函数,再求出满足边界条件的应力分量,进而利用位移边界条件求出位移分量。弹性力学教学中一般只介绍半逆解法在弹性力学平面问题中的运用,文章通过实例介绍了弹性力学反平面剪切问题及其应力函数法,给出了半逆解法求解弹性力学反平面剪切问题的过程,发展了半逆解法在弹性力学问题中的应用。  相似文献   

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