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1.
教学目标
1．能根据生活经验对磁铁哪个部位吸引力最强进行预测，并设计实验验证自己的预测。能把各种形状的磁铁吸引力最强的部位标出来。
2．能通过实验来辨别一块条形磁铁的南极和北极，并能解释磁铁的“南极”和“北极”的含义。 相似文献
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教学内容
河北版小学科学四年级下册。
教学目标
1．能预测各种物质与水混合后的结果。
2．能用自己的话说明溶解的含义。
教学过程
师：在我们生活中，经常需要将一种或几种物质混合在一起， 相似文献
3.
介绍了一种基于神经网络级联算法的软件可靠性增长预测方法，阐述了该算法的具体步骤．对预测系统进行了定义，提出了预测手段，并对预测进行了度量．测试结果与传统方法比较，该方法的较优越性能． 相似文献
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5.
“在信息社会中，人们的时间倾向性是将来。人们必须学会如何根据现在预测未来。如果我们能做到这一点，我们就能掌握发展趋势，而不再听任摆布，我们就能向未来学习”。因此，在现代社会中，真正的教学是“向未来学习”的教学。 相似文献
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2011年来到了．
1999年年底，数学教育高级研讨班在上海华东师范大学举行．那次高研班的学术总结，是由我们两人起草的一份对新世纪未来10年数学教育的预测．在预测中充满了期望．全文发表于2000年《数学教学》第1期．现在，10年过去了．回顾过去十年，成绩不少，问题也不少．现在，将那份预测重新刊出，加上我们的一些反思和感想， 相似文献
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良好的提问，既能有效地激发学生的学习兴趣。又能启发学生的思维；不但能调控课堂教学过程，而且能活跃课堂气氛．帮助学生打开思路．还能加深学生对课文的理解。正因为如此，许多教师在设计教学环节时，想方设法抓住课文中的疑难点、发散点、矛盾点设计问题。当然，这些问题大都在教学中发挥了它们的引领作用． 相似文献
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移情在语用学上指言语交际双方能预测和理解对方言语用途．达到情感交流和沟通的目的。本文通过对中学英语教师语言的情感特征分析．结合情感对英语教学的影响．提出了以人为本的英语教学中教师语言移情策略的意义．并就中学英语课堂教学中教师如何科学有效地实施移情策略、创设和谐的课堂氛围进行了探讨．以使英语课堂活起来．促进学生在英语学习上取得更大的成就．优化教学效果。 相似文献
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现代教师素质和能力略谈 总被引：13，自引：0，他引：13
刘大宇 《中国职业技术教育》2001,(9):27-27
现代自然科学划分越来越细，学科间互相渗透，边缘学科异军突起；新型综合科学不断推陈出新，文理渗透，科学教育与人文教育有机整合……面对这一切，教师必须重视调整和完善自身素质和能力结构以适应“通才”和“通识”教育的要求。一、现代教师必须具备的基本素质１．全面综合、广专结合的文化素质现代教师必须具备广博坚实的文化基础知识，并具备对自然科学、人文科学和高新技术学习和跟踪的能力，能驾驭现代教育媒体、应用现代化教学技术，能将美学和艺术教育有机融于教学之中，能科学预测知识演变趋势、对知识的动态发展反应灵活，能有… 相似文献
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预测在英语阅读中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
没有预测就没有阅读，预测意味着排除那些极不可能的选择对象，而首先审视那些极可能的选择对象。可以运用既存的语言知识、依靠语境、事先期待进行阅读预测。预测能加快阅读速度，减轻大脑信息处理负担．使阅读成为提取或构建意义的过程，因此发展和运用预测技能是学会阅读的关键。 相似文献
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自由组合定律的应用之一是可以预测家系中两种遗传病发病的概率．这一内容既是高中生物教学的目标，也是学生难掌握的内容．下面举一例，总结两种遗传病发病概率的规律，例示快速预测两遗传病发病概率的两种方法．[第一段] 相似文献
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教学目标：
1．学生能倾听周围的声音，能正确分辨出自然界和人工活动发出的声音。
2．学生通过实验明确固体、液体、气体都能发出声音，并知道怎样才能使它们发出声音。
3．学生通过合作讨论、交流、归纳，得出“声音是物体发出的，没有物体就不能发出声音”的结论。
4．学生通过活动能分辨声音的方向、远近、大小、高低，感受声音的奥秘。 相似文献
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活动目标
1．能感受自己的成长与进步，发现、欣赏自己的优点和长处，并能加以保持和发扬。
2．能记录自己的优点。
3．有自信心。 相似文献
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曹恒来 《中小学信息技术教育》2005,(9):38-40
教学目标 1．知道图表的概念，了解各种类型图表的特点。2．使用“图表向导”创建、编辑、修饰图表。3．能从图表中获取数据信息。4．能选择适当类型的图表表示数据。 相似文献
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教学目标
1．能根据课文内容展开丰富的想象，补充课文的空白。2．有感情地朗读课文，理解课文内容。3．感受儿童队员对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自信、坚强的个性品质。 相似文献