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随着世界各国军队指挥自动化程度的不断提高和高科技在军事领域的广泛应用 ,各国军事院校都在总结经验 ,认真探索的基础上 ,博采众国之长 ,大胆改革 ,进一步调整和完善军队院校教育 ,使之更加适应军队现代化建设和未来战争的需要。军事院校也要随着形势的发展不断改革教育培训体制 ,才能培养出符合时代要求 ,适应军事技术发展需要的高素质复合型军事人才。为了实现这样的培养目标 ,我军院校教育体制改革的方向应该是 :建立一种全新的、开放型的、多层次的符合时代要求和未来战争需要的教育体制。一、打破军种界限 ,建立全新的教育管理体制打… 相似文献
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信息时代环境下,顺应“建设信息化军队、打赢信息化战争”的要求,加强军事院校信息化建设,培养具备信息素养、掌握现代化信息技术、能打赢未来信息化战争的高素质军事人才,已成为军事院校的重要任务。从我国军事院校信息化建设的现状入手,探讨军校教育信息化建设的内容和措施,以求对我军院校建设有所裨益。 相似文献
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本文从军事训练在军事院校教育中的特殊作用入手,依据信息化战争对军事院校军事训练的特殊要求,探索了构建院校军事训练新体系,推进院校军事训练工作全面建设的基本途径。 相似文献
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本文从隶属关系、院校结构、管理体制和学制四个方面介绍了韩国军事院校的基本情况,分析和归纳了韩军院校教育的突出特点,以促进我军院校建设,提高军事人才培养质量。 相似文献
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尧青华 《南昌教育学院学报》2013,(5):84+86
党的十八大胜利召开以来,军事院校教育面临着许多机遇与挑战,如何改革我们的院校教育,培养高素质合格的现代化军事人才,以适应国防现代化和军队建设的需要,是摆在我们面前的首要任务。本文论述了对当前军事院校传统教学行为的研究与思考,提出了教学中存在的主要问题及对教学改革的一些看法。 相似文献
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军事体育教学是初级军事院校中一项重要的训练内容。初级军事院校的军体教学如何适应未来战争的需要,落实军委新时期军事战略方针,是值得重视的问题。 相似文献
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本文为适应高科技迅猛发展与院校教育转型的新形势 ,进一步提高我军事院校教学质量 ,从学员的角度探讨未来教员的角色定位。分别从教导做人、辅导学业、指导生涯、引导创新四方面阐述了学员心目中的未来教员形象。 相似文献
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部队院校是为培养部队所需的指挥、工程、医护和其他服务人才的主渠道,教学工作是部队院校的中心工作,教学管理是部队院校教育教学管理工作的核心内容。由于我国的部队院校教育长期受国外军事院校及地方普通院校教育的影响,教学管理方面还有诸多需要加强和改进之处。本文旨在分析部队院校教学管理的内涵,并从教学管理的新理念出发,探究部队院校教学管理的实施措施,以期顺应部队所需人才教育的发展趋势,提高教学质量和人才培养质量,实现部队院校的良性发展。 相似文献
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“外行谈战略,内行谈后勤”这句老话是用来说明后勤指挥与后勤保障的优劣,对战争进程乃至战争的结局影响甚大。马岛战争的结局已被众多的军事家视为英军后勤保障成功的一个典型战例。由此可见,提高各级干部的综合带兵能力和后勤管理能力应成为军事院校教学内容的重要组成部分。从我们对南京、大连地区部分军事院校进行调查的情况看,目前军事院校后勤课的开设情况具有以下特点:一是军事干部班开设情况好于政工干部班;二是高级军事指挥班开设后勤课的学时数大于中、初级军事指挥班;三是开设的战时后勤教学内容多于平时后勤的教学内容。在后勤课教学上还存在着以下三个方面的问题。 相似文献
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坚持以任职教育为主体 ,是军队院校办学方向的重大调整 ,也是军队院校教育的本质回归。军队院校教育的本质 ,是指军事教育的内在要素之间的根本联系和区别于其他教育活动的根本特征 ,任职教育符合这一本质要求 ;军队院校教育的历史经验证明 ,坚持直接为军事斗争服务 ,是军院校教育的基本经验和优良传统 ;军队干部培养这一矛盾的主要方面 ,已不再是文化低的问题 ,而是能力弱的问题 ,解决我军现代化战争能力与现代化战争不相适应这个主要矛盾 ,就院校教育而言 ,主要要通过强化任职教育 ,解决指挥能力偏弱的问题 相似文献
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周孟雷 《洛阳师范学院学报》2008,27(1):162-165
信息技术迅猛发展,极大改变了世界军事的面貌,人类社会的战争形态正由机械化战争变为信息化战争。人才是兴军之本,我军必须把培养造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本大计。我军要依靠军事院校,依托国民教育,进行科技练兵,培养官兵在信息化条件下的作战能力。 相似文献
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叶剑英的军事教育思想是叶剑英思想体系的重要组成部分，它是指叶剑英同志对军事院校教育工作以及与军事院校教育相关方面工作的理论、指示、论述等所形成的思想体系。笔者认为，叶剑英军事教育思想的主要特点可枉括为五个主要特点：＊军事教育的适应性。叶剑英同志十分重视教育发展必须坚持正确的政治方向，为革命和建设服务。叶剑英同志的教育适应论突出地表现或反映在他的军事院校教育的适应论上。叶剑英同志在不同的历史时期，根据当时的任务、环境和条件，创造性地提出了军事院校教育必须适应战争和部队建设需要的办学方针，从实战需要… 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(7)
瞄准未来信息化战场,高素质复合型军事指挥人才是打赢战争的战略支撑。实验教学模式作为军事院校开展教学的重要手段,对于培养学员实践操作能力和创新思维具有重要意义。为更好地发挥实验教学的作用,提高军校教学质量,本文在深入研究军校实验教学模式的基础上,并结合多年的一线实验教学经验,构建了新型的实验教学改革模式,并取得了良好的实践效果。 相似文献
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本文着重论述信息化战争条件下军事人才的培养 :面对日趋激烈的军事科学技术的较量 ,院校教育究竟要培养什么样的人才 ;“个性化”教育对于院校教育的意义 ;在军事斗争准备中 ,院校对于培养“个性化”军事人才的探索 相似文献
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通过广泛的调研和查阅文献资料,结合高职院校的特点,建立了高职院校教育效益综合评价层次结构模型,通过模型的求解,得出高职院校教育效益综合评价得分计算公式,并以湖北某职院为例,进行实证分析。 相似文献
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随着当今中国经济的不断进步,为使军事院校立于不败之地,军事院校教育信息化已经成为了军事院校发展的必然趋势,是决定本行业竞争优势的重要因素。军事院校通过对信息资源的大力开发和利用,可以从生产、经营、管理、运营方面提高军事院校经济效益,给军事院校在降低成本、提高管理水平的基础上提高竞争力。本文通过对军事院校教育信息化管理平台特点的描述,对信息平台加以设计,使军事院校各个环节得到优化配置,从而提高军事院校管理决策效率,提高军事院校市场竞争力。 相似文献
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黄埔军校是我国近代史上最著名的军事院校,是世界四大军事院校之一,为我国培养了大批军事人才,这些人才为北伐战争与抗日战争的胜利作出了巨大贡献,甚至可以说作出了可以改变我国历史的贡献。他们有的在战争中奋勇杀敌、战功赫赫;有的壮志凌云、以身殉国。为何黄埔军校能出那么多人才?为何他们的报国意志如此坚定?这需要从它独特的思想政治教育模式中找寻答案。本文通过对黄埔军校思想政治教育的研究发现其独特之处。 相似文献
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在建设信息化军队、打赢信息化战争这个大的时代背景下,军队院校承担着培养高素质信息化军事人才的历史使命。只有推进信息化教学,加速院校教育信息化建设,才能在军队信息化建设中有所作为。 相似文献