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1.
湖南商务职业技术学院在连锁经营管理专业建设过程中,以湖南省供销社为行业依托,针对连锁经营管理专业人才培养目标创立＂941＂、＂以需定课＂的人才培养模式,形成了一定的行业与专业特色。 相似文献
2.
以苏州农业职业技术学院连锁经营与管理专业为例,介绍＂冠名＋订单式工学交替＂人才培养模式的具体构架、总体思路以及实施方案,并在此基础上总结该培养模式的特点,提出该培养模式今后的改进之处。 相似文献
3.
高职教育的连锁经营管理专业,必须坚持＂以服务为宗旨、以就业为导向、产学研相结合＂的办学指导思想。文章力图探索校企合作方式,克服校企合作中的困难,不断完善人才培养模式,努力实现高职教学目标。 相似文献
4.
中国连锁经营的发展使得企业需要大量的专业型人才.进一步优化连锁经营管理专业现有人才培养模式,成为促进我国连锁经营发展的关键,也为高职院校连锁管理专业的人才培养提出了重要课题.工学结合人才培养模式既能为企业的后续发展储备人才资源,同时,也必将推动我国高等职业技术教育的创新与发展. 相似文献
5.
我国连锁经营起步较晚,对零售学和连锁经营管理有研究的教授学者少,＂双师型＂教师更少。师资的严重不足以及人才培养机制的僵化,使得我国连锁经营管理人才的培养与企业对连锁经营人才的需求之间存在着巨大的差距。作为一名中职学校的专业课教师,感到有必要对原有的实训课教学体制、课程体系、教学方式、方法进行调整,探讨面向21世纪的连锁经营管理的实训课教学改革。 相似文献
6.
结合柳州职业技术学院连锁经营管理专业校内生产性实训基地的建设实践,分析当前连锁经营管理校内生产性实训基地建设的现状及不足,总结了柳州职业技术学院＂工学结合＂模式下的连锁经营管理专业校内生产性实训基地建设的实践经验。 相似文献
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赵晴晴 《天津职业院校联合学报》2013,(7):14-17
从连锁经营管理人才需求分析出发,明确专业岗位群工作特点,探索示范性高职教育人才培养目标和模式,针对课程内涵建设与实践教学基地建设进行研究与探讨,对于连锁经营管理专业人才培养工作具有一定的应用价值。 相似文献
8.
以就业为导向的高职连锁经营专业人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
构建人才培养模式是高职教育发展的关键性问题之一。根据高职连锁经营专业人才培养模式的基本内涵,应从培养目标、课程模式、教学设计、培养途径、师资队伍等几个方面对以就业为导向的连锁经营专业人才培养模式进行探讨。 相似文献
9.
西部高师院校文科复合型人才培养机制的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
人才培养模式创新实验区建设是教育部＂质量工程＂的重要组成部分。正值创新人才培养模式的＂质量工程＂项目推行之时,百年不遇的全球金融危机对高等教育人才培养模式带来了巨大的挑战。我国各所高校在面对＂质量工程＂与金融危机双重环境下,如何既贯彻落实好＂质量工程＂,又探索出有效防范金融危机的创新人才培养模式,可谓是＂仁者见仁,智者见智＂。绵阳师范学院作为西部地方新升本科院校,在探索人才培养模式之路上找到了符合自身发展的路径与特色,形成了文科复合型人才培养的创新机制,有效地提高了人才培养规格与质量,促进了学校的可持续发展。 相似文献
10.
高职连锁经营专业人才培养模式解析 总被引：8，自引：1，他引：8
连锁经营是一种成功的商业运作模式.本文探讨了连锁企业的人才能力需求,对连锁经营人才的培养理念、培养规格、人才培养途径等进行了分析.重点探讨了教学体系构建和订单式人才培养思路. 相似文献
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＂3＋3大循环＂是湖南交通职业技术学院提出的交通安全与智能控制专业工学结合人才培养的创新模式。在阐述＂3＋3大循环＂工学结合人才培养模式形成与实践的基础上,总结了创新高职工学结合人才培养模式的经验,基于专业继续发展进一步完善人才培养模式的设想,对面向同类专业的该培养模式提出了应用建议。 相似文献
12.
麻益军 《金华职业技术学院学报》2012,12(2):1-3
人才培养模式决定一个专业的个性特征。＂行业＋基地＋公司＂人才培养模式是一种由多种平台、途径和要素组成的立体式高职人才培养模式,主要通过行业标准与课程教学对接策略、校内教学与基地培养交替策略和项目运作与创新创业融合策略的三大策略来实施。实践证明＂行业＋基地＋公司＂人才培养模式能较好地将＂做中学＂教学理论落到实处,尤其适合培养创新创业型人才。 相似文献
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构建建筑装饰专业校企互利双赢的人才培养体系,形成行业、企业与高职院校人才培养之间的良性供求关系,需将原有的＂学校—企业＂人才培养模式转化为＂学校—企业—学校＂模式,实现＂人才培养方案—课程标准—实训基地建设＂的一体化改革。 相似文献
14.
弹性小学期制人才培养模式是高职院校现在和将来教学改革的目标和发展方向。本文以连锁经营管理专业为例探讨了弹性小学期制人才培养模式改革的必要性,以及弹性小学期制人才培养模式改革的基本内容,并提出了几点建议。 相似文献
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为培养适合社会需求的高素质动物科技类人才,我校动物科学学院与企业建立了＂订单式＂人才培养模式,本文就动物科技类本科专业实施＂订单式＂培养模式的背景及现实意义,＂订单式＂培养的过程应具备的条件及落实＂订单式＂人才培养模式需解决的关键问题,探索落实动物科技类＂订单式＂人才培养的新模式。 相似文献
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“信息管理与信息系统＋软件工程”双专业复合型人才培养模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息化高速发展的今天,社会对高水平信息管理人才的需求越来越大,随之而来的人才培养越来越受到社会的关注。＂信息管理与信息系统＋软件工程＂复合型人才培养模式是一种全新的人才培养模式,大连交通大学经过探索与实践,积累了丰富的经验并取得了诸多成果。本文主要分析了传统的信息管理与信息系统专业存在的问题,论述了＂信息管理与信息系统＋软件工程＂复合型人才培养模式的构建和运行机制,最后指出了复合型人才培养模式的特色。 相似文献
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19.
以地方基础教育和经济部门对数学应用与信息处理复合实用型人才的需求为切入点,系统简述了＂M＋＂人才培养模式的理论基础、总体框架体系,探讨构建适应＂M＋＂人才培养的课程体系、实践教学基地、实训方法的运行管理机制,构建了一整套＂M＋＂人才培养的教学体系设计、教学管理与运行的机制和规范,为地方高校开展＂M＋＂人才培养模式提供参考与借鉴。 相似文献
20.
杨兴林 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):3-7
人才培养模式,概括地讲就是蕴含人才培养理念及其相应行为方式的组织运行机制,具体体现于人才培养的目标确定、课程设置、教育教学以及检测评价四个基本方面。人才培养模式科学与否直接影响人才培养的质量与水平。大众化教育背景下,地方高校要科学构建适应地方经济社会发展要求和人才自身成长规律的应用型人才培养模式,着力提高应用型人才培养质量,必须立足＂大众化＂、＂地方性＂、＂应用型＂特点与要求以及自身发展实际,在培养目标、课程设置、教育教学组织与方法以及检测评价等方面进行深刻转变。 相似文献