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人类对教育进行事实判断和价值判断,走过了从教育测验到教育评论的历程,形成了教育测验、教育统计、教育测量、教育评估、教育评价、教育评论理论,并且这一学科群落已经形成。但由于这些理论和学科群落并不成熟,许多人对该学科群落的相关概念及其关系认识不清。因此,很有必要从多角度对该学科群落的相关概念及其关系进行辨析,并对该学科群落建设进行有益的探索。 相似文献
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谢广山 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(4):72-74
樊流梧同志的<高等职业技术教育理论与实践>一书,集中反映了他的办学思想和实践探索,在高职教育规律的选择与理论建构、教育实践中的探索及其理论升华、对高职教育理论发展的贡献等方面表现出较高的学术造诣及其对教育实践的重要指导意义. 相似文献
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刘阳科 《教育测量与评价(理论版)》2010,(9):20-24,19
本文首先简要梳理了西方教育评价理论的发展脉络,对发展性教育评价理论的形成及其特点进行了探究,接着介绍了北京、上海两地教育督导部门在发展性教育评价方面的探索和实践,并由此提出发展性教育评价对我国教育督导工作开展的几点启示及其展望。 相似文献
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民工教育在社区教育中实施的可行性及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
该文对民工、民工潮的起源及其特点进行了分析,并从时间、物质、招生对象、经费、教学目标、授课师资、教学管理、教育内容、课程设置、教育形式、教科书的编制、办学类型和办学理念等各方面分别探讨了民工教育在社区教育中实施的可行性及其策略。 相似文献
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教育储蓄税收优惠政策及管理中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐清祥 《安阳师范学院学报》2005,(1):26-29
本文简要回顾了我国教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的立法状况,阐述了教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的特点、限制性规定、代扣代缴单位的法定义务责任、政策本身及其管理中存在的问题以及对进一步完善教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的对策和建议,以期对改革和完善我国的教育储蓄利息所得个人所得税及其管理有所裨益. 相似文献
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科学技术的发展及其在教育领域的应用使得人类从事教育活动的手段有了根本性的改观,进而对教育产生了诸多的影响。本文试从教师、学生角色转变的前提、特征及其存在的问题来论述现代教育技术对传统教育观的变革。 相似文献
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美国教育家杜威对世界上很多国家的教育产生了影响,然而他对近代中国教育的影响最大.杜威实用主义教育理论影响了我国20世纪20年代的教育改革、近代教育的科学化、资产阶级平民主义教育思想及其学生的教育思想. 相似文献
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李云鹏 《学位与研究生教育》2012,(6):63-67
概述了“重塑教育博士卡内基行动”(CPED)的理论基础、议程和变革主题,总结了CPED的主要成果及其内涵,指出该行动本身及其反映的教育理念对我国Ed.D.教育具有启发意义. 相似文献
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论教育组织及其变革低效的制度根源 总被引：10，自引：0，他引：10
杜育红 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):68-74
教育组织及其变革的低效性是长期困扰教育界的一个重要问题,但对产生这种问题原因的研究一直较为薄弱.针对这一问题,从教育组织的基本属性、学校组织目标的多重性与教育制度变迁方式三个方面,分析了教育组织及其变革低效的制度根源,提出提高教育组织及其变革效率的关键是重构教育与教育制度,尤其是政府与学校的关系. 相似文献
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中等职业教育有诸多亟待解决的问题,博尔诺夫从存在主义哲学出发详尽论述了非连续性教育思想及其所包含的危机、遭遇的概念和本质及其所具有的教育价值,所提出的告诫、激发、唤醒等非连续性教育形式,对当前中等职业教育管理中存在问题的解决有重要启示。 相似文献
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20世纪中叶以来,在结构主义的思想观念及其方法论的影响下,涌现出大量的结构主义教育研究成果,兴起了结构主义教育思潮。本文以研究取向和学科领域为依据,把结构主义的教育研究大致划分为认知心理学、社会学、语言学、文化人类学、经济学、政治学和教育实践等七个研究路向,并对各自的代表人物及其核心观点进行了简要的评述。最后,本文还对不同路向结构主义教育研究在方法论上的共同特征进行了探讨。 相似文献
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宏观视野下的经典教育著作——再读《教育——财富蕴藏其中》 总被引：1，自引：0，他引：1
杨思帆 《吉林广播电视大学学报》2006,(2):66-68,79
《教育———财富蕴藏其中》堪称教育领域的经典著作。该书以宏观的视野,以广阔的国际经济、政治、文化等背景为基础论述了教育的作用及其相关问题,从而对世界各国的教育理念和实践产生了重大的影响。本文拟从该书的整体框架、内容特点及其影响与启示等三方面对该书进行了简要述评,以期引起更多的人进一步关注、研究这部经典之作并对教育实践有所帮助。 相似文献
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本文分析了邓小平理论中的教育思想，并从教育基础观、教育发展观、教育质量观、教育建设观几个方面论述了邓小平对教育发展的远见卓识，及其理论与实践价值。 相似文献
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普适计算推动数字技术在教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了普适计算(Ubiquitous Computing)及其在教育中的定位,同时回顾了普适计算的历史,介绍了普适计算的发展现状,探讨了当前对教育中普适计算的理解及其对教学的影响。本研究阐述了范在学习条件下,教学、学习、学习环境和师生交互发生的变化,也总结了普适计算在教育应用中的一些不足,并展望普适计算教育应用的未来。 相似文献
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现代美育与创新精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本通过对现代美育的阐释及其与创新精神间内涵联系的梳理，揭示了现代美育的感性教育、情感教育和生命教育的功能，及其在促使学生生动活泼、积极主动发展和创新精神培养中的重要作用。 相似文献
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本文讨论了教育革命的概念、划分标准及其与科学革命、技术革命、社会革命的关系，辨析了有关对教育革命的一些错误观点，总结了人类教育革命的九条规律 相似文献
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教育发生质量决定了教育效果。构成教育发生的要素及其关系，决定教育发生质量。基于对广义教育概念的诠释，统一了知识、实践与教育内在的逻辑关系。通过界定第一种教育形态和第二种教育形态，进一步考究教育发生要素的构成、功能及其教育性。运用人类认识论成果，对人类教育发生要素进行历史审视，从而揭示教育发生要素的产生、演进对教育的重要作用。在此基础上，提出教育发生要素“合作成长共同体”的一元认识论。在扬弃历史认识论成果的同时，划分提高教育发生质量关键的三阶段。 相似文献