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1.
孙英华 《思想理论教育导刊》1995,(3)
邓小平的社会主义本质理论是对科学社会主义的新发展孙英华在科学社会主义的发展史上，马克思恩格斯把社会主义从空想变成了科学，他们根据自己所处的时代，揭示和阐明资本主义必然灭亡的历史趋势，并预示了未来社会主义在社会形态方面的基本特征。列宁根据资本主义发展为... 相似文献
2.
吕未林 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
马克思主义创始人关于未来社会的论断新探吕未林科学社会主义的创始人马克思恩格斯希望在批判旧世界中去发现新世界，他们关于未来社会的学说揭示了人类社会前进的方向．但是，长期以来，我们在此问题上存在着许多不正确的认识，严重影响了社会主义事业的健康发展。为了推... 相似文献
3.
马克思、恩格斯在分析资本产义的基本矛盾中科学揭示了社会发展总的方向并勾画了未来社会的基本轮廓和基本特征；列宁在领导社会主义的实践中继承和发展了马恩关于未来社会基本特征的思想，但仍然没有达到对社会主义“本质”的认识。邓小平对社会主义本质的概括是对科学社会主义认识的飞跃，是马列主义的重大发展。 相似文献
4.
李昆明;王一琦 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(23):10-16
中国特色社会主义是科学社会主义基本原则在当代中国的逻辑延伸和创造性实践,是中国近代以来社会发展进步历史逻辑的必然,具有深厚的理论渊源和历史渊源。当代中国社会形态的性质和特征在于科学社会主义理论逻辑与中国社会发展进步历史逻辑的辩证统一。认清中国特色社会主义的社会性质和实践特征,不仅关系到改革开放以来中国社会发展的历史判断,而且关系到中国社会未来发展的历史走向和前景问题。 相似文献
5.
以哲学视角看科学社会主义理论的提出与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对科学社会主义理论的提出与发展的历史考查，使我们对社会主义本质有了更为清醒的认识。科学社会主义理论是在唯物史观的基础上提出来的，随社会实践的发展而发展，邓小平的社会主义本质论继承了马克思主义的哲学思想，丰富了科学社会主义的内容。邓小平以其深刻的哲学思想揭示了社会主义的本质。今天，在我国社会主义实践过程中，我们考查哲学与科学社会主义的关系，从哲学角度深入理解社会主义本质，对社会主义现代化建设无疑会有着重要的理论与现实意义。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2019,(19)
<正>在中国特色社会主义新时代,循着人类社会发展的历史脉搏和未来趋势,以"怎样揭示人类社会发展的奥秘"为议题,讲清楚我们从哪里来、我们将到哪里去,讲清楚人类社会发展的历史更替、根本动力、衡量标准及必然趋势,有利于我们学习与实践马克思主义,筑牢辩证唯物主义与历史唯物主义的理论基石,正确理解发展新时代中国特色社会主义对人类社会发展和世界科学社会主义发展的重要意义。一、人类社会形态的更替图式自人类诞生,人类社会就是一个不断向前发展、 相似文献
7.
江水亮 《中山大学学报论丛》1992,(6)
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义是人类历史上全新的社会制度,它必然代替资本主义,这是社会历史发展的总趋势”。这句话揭示了科学社会主义的根本原理,是我们建设有中国特色社会主义的根本依据。在社会主义发展遭受严重挫折的今天,我们只有站在人类历史发展的高度,看到社会主义代替资本主义是人类历史发展 相似文献
8.
社会主义社会是人类历史发展的必然趋势,是马克思主义理论的出发点和归宿,是马克思主义理论体系的最后一个环节。科学社会主义的创始人为消灭资本主义、实现共产主义贡献了毕生的精力。但是,由于当时世界资本主义的发展还不具备使社会主义从理想转化为现实的主客观条件,他们本人也就没能亲身体验和观察社会主义社会发展的实际。因此,他们对未来社会主义社会的特点 相似文献
9.
桂兹军 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):1-3
科学社会主义对以往历史的非科学的社会主义观作了一个终结，而创始人之一的恩格斯对科学社会主义观作出了巨大的贡献，恩格斯的社会主义观与马克思的社会主义观基本上是一致的，但随着社会状况的新变化，恩格斯的社会主义观有了一些发展。本文着重阐述了恩格斯的社会主义观及其科学性。 相似文献
10.
比较法是中学历史教学中常用的基本方法之一,也是必须使用的基本方法。首先,人类历史是不断发展,不断进步的,新颁《全日制中学历史教学大纲》指出:“奴隶社会比原始社会进步;封建社会比奴隶社会进步;资本主义社会比封建社会进步;社会主义社会不仅比资本主义社会进步,而且本质上不同于以前的社会。”历史的进步和发展是通过对不同的社会发展阶段进行比 相似文献
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党的纲领是一面旗帜,是党对自己所奉行的主义的公开宣示,是党的理想信念、奋斗目标、政治主张的集中概括,是党的内在性质、历史使命和社会作用的集中体现。中国共产党成立以后,高举科学社会主义的旗帜,开始了中国的科学社会主义运动。毛泽东思想是中国特色社会主义旗帜的先导。邓小平使中国特色社会主义这面旗帜明确树立在中国共产党和各族人民面前。关于中国特色社会主义旗帜内涵的表述,是随着改革开放和社会主义现代化事业的发展而不断丰富的。党的十八大集中阐述了中国特色社会主义旗帜的丰富内涵。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。 相似文献
12.
（一）众所周知，中国社会主义事业是逐渐发展起来的，与之相应，社会主义初级阶段也就是一个历经探索而逐渐形成的独特概念。社会主义初级阶段涉及的是社会主义发展阶段划分这一科学社会主义学说的一个重要领域，从马克思主义经典作家的有关论述来看，初级阶段这一概念绝不是作凭空生成的。早在１９世纪中叶马克思就从欧洲资本主义社会基本矛盾出发，揭示了社会主义必胜、资本主义必亡的发展规律，把资本主义以后社会发展趋势大致划归三大阶段，社会主义属于从无产阶级革命时期向共产主义社会过渡的中介阶段，并明确提出把握未来新社会的“… 相似文献
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马克思哲学揭示了物质与意识的关系,特别是马克思的社会发展观揭示了人类发展的一般规律,具有普遍的价值。中国特色的科学社会主义理论建设是基于马克思主义哲学的深度发展。它丰富了马克思科学社会主义观,既反映了马克思科学社会主义的一般规律,同时又结合了中国的社会主义实践的国情。 相似文献
14.
高继文 《思想理论教育导刊》2023,(1):22-31
守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义基本原则的科学态度，是其最鲜明的立场观点方法。守正创新的实质是，坚定马克思主义信仰信念，坚信马克思主义揭示的社会发展规律，坚持社会主义方向，把科学社会主义基本原则同本国实际、历史文化传统、时代要求紧密结合，以新的理论观点解决新时代实践提出的问题，指导实践。守正创新的突出贡献是，深化了对马克思主义关于社会主义发展阶段、社会主义社会形态、无产阶级政党建设、人民民主、社会主义国家政权、世界历史理论等基本理论的认识，赋予科学社会主义基本原则新时代内涵。守正创新的重要经验是，在马克思主义科学原理和科学精神指导下守正创新，在新时代中国伟大实践中守正创新，以共产党人的宽广视野守正创新，在借鉴历史经验、批判错误思潮中守正创新。守正创新深刻回答了科学社会主义在当今中国和世界发展面临的重大时代课题，充分彰显当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的科学伟力。 相似文献
15.
王兰垣 《天津师范大学学报(社会科学版)》1991,(1)
如同任何事物一样,社会主义也是矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的统一。作为理论形态的科学社会主义,是马克思和恩格斯分析资本主义社会的基本矛盾、总结西欧工人运动的基本经验所得出的一般结论。它揭示了资本主义生产方式发展的一般趋势,说明了资本主义国 相似文献
16.
周建超 《思想理论教育导刊》2012,(4):93-97
人类社会发展的统一性与多样性的辩证关系原理是马克思主义唯物史观的重要内容.中国特色社会主义是人类社会发展进程中的一个特殊阶段,它既遵循了人类历史发展的一般规律,又生动体现了人类社会发展的选择性和多样性,是人类社会发展多样性的必然结果.深刻认识人类社会发展统一性与多样性辩证关系原理的本质内涵,坚持发展中国特色社会主义,推动人类社会的进步发展,是历史和时代赋予中国共产党人的神圣使命和历史重任. 相似文献
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基于对社会发展规律的认识,科学社会主义揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性,反映了人类对没有剥削压迫的理想社会的追求。科学社会主义是合规律性与合目的性的统一,是科学性与价值性的统一。在新的历史时期,邓小平全面完整地阐释了科学性与价值性相统一的社会主义原则,使科学社会主义理论发展到新的高度。 相似文献
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马克思主义经典作家通过揭示资本主义社会的阶级矛盾,提出用公有制代替私有制,实现人类解放,创立了科学社会主义。邓小平结合中国国情,对社会主义的本质作出新概括:社会主义的根本任务是发展生产力,消灭贫困;进行体制改革,解放生产力;反对"地方性社会主义",向世界开放;找准现阶段经济发展的突破口,走共同富裕的道路。邓小平关于社会主义本质的论述具有继往开来的重要作用,是经典的科学社会主义理论与"三个代表"思想、科学发展观联结的关键环节,在建设有中国特色的社会主义理论体系中具有奠基的意义。 相似文献
19.
张桂芬 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(3):22-25
邓小平的社会主义本质论具有鲜明的时代特色，在和平与发展成为世界主题的新的历史条件下，邓小平顺应时代潮流，重新考察了社会主义本质问题，以有利于社会主义社会生产力的发展为准则，并把它贯彻到社会本质的各个方面，对科学社会主义做出了划时代的重大贡献。 相似文献
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社会主义取代资本主义，这是马克思主义揭示的人类社会发展的客观规律。但是，马克思主义创始人只是为社会主义发展提出了一般指导原理，没有也不可能为各国的社会主义建设具体道路提供现成模式。因此，各国共产党人探索具有本国特色的社会主义建设道路，这是科学社会主义理论与实践的首要问题。建国初期，毛泽东深入研究中国的国情，总结经验，艰辛地探索中国式的社会主义建设道路，丰富和发展了马克思主义，为后来形成的建设有中国特色的社会主义理论奠定了基础。毛泽东对中国如何实现社会主义的问题思考得较早，1949年3月，毛泽东在党的… 相似文献