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1.
《湖北函授大学学报》2021,(19):111-112
中国传统音乐非物质文化遗产的保护与传承工作中,需要坚持传统音乐文化原真性的传承原则,加强传统音乐非物质文化遗产的保护与传承工作。同时,可以采用优化生产、销售、流通的商业化过程,再次挖掘传统音乐文化的价值和内涵,提升传统音乐非物质文化遗产的保护与传承工作效果。基于此,本文在分析中国传统音乐非物质文化遗产的保护与传承问题基础上,结合其保护与传承意义,探究保护与传承的方法,以期实现对传统音乐非物质文化遗产的有效传承与保护。 相似文献
2.
地方高校音乐专业与民间音乐文化传承——基于作用及途径的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
地方民间音乐因其与人们的生活紧密相连,具有不可替代的艺术作用.而在传承和发展各地方民族民间音乐文化的过程中,地方高校的音乐专业不仅具有较好的地域与民间音乐资源优势,而且是传承、发展民族民间音乐的重要平台.以保山学院为例,探讨地方高校在地方民族民间音乐文化传承中的作用,并对其实现途径做初步研究. 相似文献
3.
在高校推广宁夏花儿课程研究及教学实践是宁夏音乐类非物质文化遗产保护与传承工作的创新内容。本文从宁夏花儿研究现状及意义入手,结合高校小提琴教学实践,论证其在推进文化大发展大繁荣和音乐类非物质文化遗产保护与传承中的积极作用。 相似文献
4.
张海亮 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):85-87
民族音乐是传统文化艺术的珍贵财富,亦是民族文化的艺术结晶.推动民族音乐的不断传承与发展,要以学校教育为基础,深入探索多样性教育形式,如借助高校音乐钢琴教学推动民族音乐传播与传承.本文在分析民族音乐和高校音乐钢琴教学关系的基础上,探讨民族音乐对高校音乐钢琴教学改革的积极影响,以及民族音乐在高校音乐钢琴教育中存在的问题,最... 相似文献
5.
王博 《湖北函授大学学报》2012,25(8):108-109
随着高校音乐欣赏课程改革的深入推进,音乐艺术素质教育在取得积极进展的同时,还存在一些问题.本文对目前高校音乐欣赏课程的教学现状进行了简要分析,就如何通过音乐欣赏课程教学来保护、传承和发展甘孜藏族自治州原生态音乐艺术提出了建议. 相似文献
6.
本土音乐在地方高校音乐教育中传承的几点方法——以广府音乐为例 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林省教育学院学报》2016,(3):95-97
地方高校的公共音乐教育是传承本土音乐文化的重要途径之一,如果能在地方高校公共音乐教育中运用较为科学、合理的方法,对本土音乐文化的传承定能起到事半功倍的效果。笔者从广府文化中的重要组成部分——广府音乐入手,探讨它在广东高校音乐教育中传承的几点方法。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(24):82-83
传承红色基因是新时代的必然要求,是高校思政教育的重要内涵,是弘扬社会正能量、凝聚中华民族伟大复兴团结力量的重要环节。通过研究传承红色基因与高校思政教育的关联性:共同性、融合性及联系性,明晰高校思政教育中传承红色基因的价值,分析高校思政教育中传承红色基因存在的问题,从而提出高校思政教育中传承红色基因的路径。 相似文献
8.
乔木 《承德职业学院学报》2009,14(3)
本文对"清代承德避暑山庄音乐"的研究成果进行梳理与分析,分别从音乐的名称定位、现存曲谱对比方面进行思考并对研究新思路提出见解,希望为深入的研究"清代承德避暑山庄音乐"的音乐本体及社会层面分析做以铺垫,并为音乐的保护与传承做出贡献。 相似文献
9.
乔木 《河北旅游职业学院学报》2009,(3):100-102
本文对“清代承德避暑山庄音乐”的研究成果进行梳理与分析,分别从音乐的名称定位、现存曲谱对比方面进行思考并对研究新思路提出见解,希望为深入的研究“清代承德避暑山座音乐”的音乐本体及社会层面分析做以铺垫,并为音乐的保护与传承做出贡献。 相似文献
10.
倪甜甜 《佳木斯职业学院学报》2023,(7):103-105
中华民族有着历史悠久的传统文化,在优秀的传统文化中蕴含着丰富的音乐思想内涵。高校音乐教育是传承中华优秀传统文化的重要途径,而优秀传统文化在发展的过程中又影响着音乐教育的方向和内容。文章探讨中华优秀传统文化对高校音乐教育的影响,并从坚持有效传承原则、完善课程知识体系、丰富课程教学内容等方面提出了中华优秀传统文化在高校音乐教育中的传承路径,以此更好地提升高校音乐教育的价值。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(1):154-155
根据音乐新课标(义务教育版、高中版)与四川省美育备忘录的要求,要让优秀的民族文化音乐、川剧与曲艺的素材资源进课堂、进教材、进大脑。本文以四川师范大学音乐学院音乐学系的核心主干课程为依托,重点介绍川剧与四川曲艺如何根据学院及专业的课程安排,对曲艺类鉴赏课进行教学设计,根据自身特点调整课程结构并融合戏曲素材与特色,为川剧与四川曲艺在高校的传承与弘扬贡献一分力量。 相似文献
12.
傩舞与健美操在动作结构与音乐节奏等方面有相似之处。傩舞融合于健美操形成地方特色课程,它对传承、弘扬地方文化和高校体育教学改革有一定的积极意义。 相似文献
13.
《齐鲁师范学院学报》2017,(3):138-144
随着经济全球化趋势的加强和物质生活现代化进程的加快,民间一些依靠口传心授来传承的文化遗产正在不断消失,加强我国非物质文化遗产的保护和传承已经刻不容缓。鲁西南鼓吹乐是流行于山东最具代表性的民间鼓吹乐种。二胡曲《一枝花》的创作流传过程中,无论音乐素材、音乐结构、演奏技法、音乐语汇等方面都显示了对鲁西南鼓吹乐的传播和继承。 相似文献
14.
高校应重视民族文化的传承 总被引：2，自引：0，他引：2
王学慧 《玉溪师范学院学报》2008,24(3):56-58
高校是民族文化传承的主体之一,应在人类文化的融合与冲突中传承和发展民族文化,批判地吸收外来文化,充实和丰富自身.为此,高校要在课程设置、教材选择、教学方法等方面予以保证,同时,关注社区教育和家庭教育,参与文化传承资源的整合,提高民族文化传承的质量. 相似文献
15.
蒋红缨 《长春教育学院学报》2011,27(1):40-41
阿昌族是云南省特有的跨境而居的少数民族之一,它人口少,分布散,内部差异较大,本文主要从阿昌族的民歌、舞蹈、乐器几方面来阐述阿昌族的民间音乐文化现状及其艺术流变。并对阿昌族音乐文化的传承与保护提出自己的看法。 相似文献
16.
尹会红 《玉溪师范学院学报》2011,(12):46-48
在高校图书馆的古籍管理中,各高校应注意更新设备,完善管理制度,提升馆员素质,重视古籍的整理,从而使高校图书馆的古籍得到充分的保护、传承、开发和利用. 相似文献
17.
本文以九江市下属的三个传统村落为例,从传统乡村聚落的保护发展、非物质文化遗产和老字号的保护传承三个方面进行深入实地调研,分析了城镇化背景下乡村文化保护和传承的现状以及在保护和传承中存在的一些问题和困难. 相似文献
18.
戴晓敏 《军事体育进修学院学报》2016,(3):78-81
少数民族村寨的变迁是社会乃至时代发展的重要过程,在村寨变迁中需要活态性的保护与传承传统体育活动,其中传承人的作用至关重要.采用文献资料等研究方法对传统体育项目传承人在村寨变迁中如何培养进行研究.结果认为:培养其文化“免疫力”,具有针对性的传承人的运动能力培养,扩大传承人的选择范围是保持传统体育活态保护与传承的基础.同时行政职权部门、高校与研究院所及网络媒体对传承人相关的保障措施是其可持续发展的重要条件. 相似文献
19.
杨猛 《吉林省教育学院学报》2021,37(9):157-161
中管高校反腐败斗争对党的领导、高校建设、人才培养及国家发展均有重要意义,通过总结监察体制改革进程中的有益经验,反思遏制高校腐败的内外力量不足.通过明确预防为主的反腐体系构建,实现传承中创新发展的党风廉政建设,完善高校权力结构下的分权制衡,规范腐败重点领域的全流程监管,杜绝监管漏洞下的腐败投机,最终实现中管高校党员干部高压之下不敢腐、制度内部不能腐、个人信念不想腐. 相似文献
20.
田凤莲 《扬州教育学院学报》2013,(3):31-34
通过对中国远古夏商时期与古希腊时期的音乐与生活、乐器、音乐形式、音乐理论等方面的分析比较,使我们清醒地认识到东西方音乐文化的短长与优劣,在实现中华民族伟大复兴的过程中能够客观地审视东西方音乐文化的差异,取长补短,相互融通和借鉴,更好地传承、创新、发展中华民族的音乐文化。 相似文献