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长期以来,高校新闻专业重理论而弱实践的育人模式,日益不能适应当下社会环境中新闻专业大学生的成才要求。科学合理地界定新闻业务课程教师在新闻专业教学中的角色、地位,积极采取灵活巧妙的教学方法和丰富多样教学手段,改善和提高新闻业务课程的教学实效,是提升高校新闻专业人才培养质量和水准的可行路径。 相似文献
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当前媒介融合引发了对新闻专业人才培养的新思考和新探索,经济欠发达地区高校如何弥补新闻人才培养的不足、创新人才培养模式值得认真研究。本文在对欠发达地区高校进行实证调查后,提出了创新教学模式、课程模式、师资模式等方面的设想。 相似文献
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随着媒介素养教育在高校人才培养体系中的地位不断提升,一些非新闻专业也在专业人才培养方案中设置了新闻课程。由于缺乏针对性的教材、师资教学转型困难和教学课时得不到保障等原因,非新闻专业新闻课程的内容整合存在一定困难。非新闻专业新闻课程的内容整合需要坚持实用性原则、融合性原则和服务性原则。在非新闻专业新闻课程的教学实践中,案例教学是重要的连接点。 相似文献
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当前媒介融合引发了对新闻专业人才培养的新思考和新探索,经济欠发达地区高校如何弥补新闻人才培养的不足、创新人才培养模式值得认真研究。本文在对欠发达地区高校进行实证调查后,提出了创新教学模式、课程模式、师资模式等方面的设想。 相似文献
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本文结合新闻学专业人才培养方案,联系中国古代文学课程在地方高校新闻学专业中的教学现状,积极探索体现专业特色的课程改革新路子,力图提高地方高校新闻人才培养质量,更好地为新形势下的新闻事业服务。 相似文献
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目前,部分高校新闻专业存在人才培养方案老旧,课程改革缺乏稳定性,人才培养缺乏层次性,实践教学观念落后和师资力量薄弱等问题,导致与社会需求严重脱节。针对当下新闻专业人才培养存在的问题,本文提出高校应弱化自身课程界限,强化对学生的知识拓展与专业指导,构建课程群体系,培养“范长江式”新闻人才,并加大对教学成果的应用及推广。 相似文献
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西方主流媒体如何防范虚假新闻
1.从职业道德层面,规范和约束新闻从业人员的职业操守.
西方新闻业强调自律,自律的核心就是制定和实施新闻职业道德规范,以此为基准来管理、约束自身职业行为. 相似文献
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新闻的真实性不仅是新闻理论和实践的基石,还是新闻报道不可动摇的原则,更是我们新闻从业人员最基本的职业操守。然而,我们在具体办报过程中却惊奇地发现,身边“潜伏”的虚假新闻和失实报道越来越多,新闻工作者的职业道德和操守正面临着严峻的考验和挑战。 相似文献
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“重”,在这里是个重音字、多音字,也可以说是重要的重,就是重重的谈,也可以说是重新的重,就是反复提出的意思。 为什么要重谈新闻职业道德建设呢?这是我们加强新闻队伍建设的需要;这是培养一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍的需要,这是在市场经济条件下做好党的新闻工作的需要。 新闻职业道德,是我们新闻从业人员的魂,有了这个魂作支撑,我们才能多写佳作、多出精品;严于律己、廉洁自律;勤奋学习、努力工作。 建立新闻职业道德规范已成为一种趋势 当固定的职业集团形成以后,在客观因素和主观因素的促合下,形成了职业道德规范,新闻职业道德规范也是这样。 新闻职业道德规范最早提出在西方,开始是美国,它是在大众化报刊出现以后黄色新闻泛滥成灾,大大损害了公共利益和新闻界声誉后提出的。为了挽救新闻界的道德危机,新闻界进行了反省和改造。到了二十世纪,美国出现了一系列新闻职业道德守则,美国报纸编辑人协会1923年制订了《报业信条》,美国记者公会1934年通过了《记者道德律》。1953年,英国成立了报业评议会。评议会继承了英国法律审判的体制。在评判新闻人员道德行为的过程中,积累了大量的判例,成为衡量新闻从业人员道德行为的标准。至此,新闻职业 相似文献
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新媒体的诞生对传统媒体行业和从业者造成了冲击,与此同时,也对新闻从业者个体和整个新闻行业本身的职业道德和操守形成了新的挑战.本文从新闻从业者个体和新闻行业两个层面以及传统新闻从业者和新媒体从业者两个角度,对新媒体形态下新闻从业者职业操守和行业自律问题进行了分析.认为,在新媒体环境下,新闻行业的自律与新闻从业者的职业操守具有重要意义.并提出将自媒体从业者纳入职业规范管理范围内,探讨并形成针对新媒体从业者的新的职业自律机制. 相似文献
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我国当前高校影视传播人才培养中存在着培养规格单一、实验教学内容落后、重理论轻实践等弊端,制约了创新创业型影视传播人才的培养.高校在创新创业型影视人才培养中必须改变现有培养体系和课程设置,重视和强化实验实训课程教学,培养学生适应社会,参与社会竞争的素质和技能,提高他们创新创业的能力与意识,以适应社会对创新创业型影视传播人才的要求. 相似文献
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媒介融合通过改变媒介社会环境对新闻专业人才提出了新的要求,即：“管理型”、“全媒体型”、“整合型”传媒人才。本文通过对陕西省地方高校新闻专业人才培养现状的呈现和存在问题的分析,对地方高校新闻专业人才培养模式的创新路径提出了思考,以期对传媒人才培养产生积极影响。 相似文献
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本论文以讨论高等教育人才培养和新闻传播学课程规划为基础,针对当今高等教育应用型本科教育在培养新闻传播学专业人才方面提出一个本科大学四年的课程规划模式。 相似文献
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一、新闻从业人员职业操守的概述（一）新闻从业人员职业操守的概念职业操守,顾名思义,是指人们必须秉持的职业行为和必须坚定的道德信念的总和。新闻从业人员的职业操守,是指新闻从业人员必须在其工作领域内遵守该行业的行为规范和道德准则,不得跨越其范围。 相似文献