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本刊记者 《山西教育(综合版)》2021,(3):8-10
为深入贯彻全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神,山西省教育厅就加强和改进我省新时代基础教育教研工作提出如下实施意见。 相似文献
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<正>深入理解教研的意义2019年,教育部颁发的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出：教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。2023年8月28日,教育部召开了全国基础教育教研工作会议,提出教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分,是我国基础教育的优良传统。会议从健全教研体制机制、加强教研队伍建设、完善教研保障机制、创新教研工作方式等方面对教研工作提出了具体的要求。 相似文献
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2006年10月30日．全区教研室主任会议暨教研工作现场会在包头市召开。全区101个旗县教研室主任及包头市、兴安盟、鄂尔多斯市教育局长出席了会议。自治区教育厅副厅长何成保专程赴会．并做了重要讲话。
此次会议规模大．参加人数多，主题明确。是贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》和修订后的《义务教育法》对基础教育教研工作提出新的目标、任务和要求的一次重要会议．是全区“十一五”期间基础教育教研工作的指导性、规划性的会议．是在新的教育改革发展时期进一步明确教研工作指导思想、工作目标和主要任务的会议．是确立教研机构的性质、地位、作用和工作机制不断完善的会议．是对过去五年来全区教研工作经验的总结、展示与交流的会议．也是部署全区“十一五”教研机构重点工作的会议。会议下发了自治区教育厅《关于进一步加强和改进基础教育教学研究工作的意见》。自治区教研室王利生主任在会上作了《适应教育改革发展需要，开创全区教研工作新局面》的讲话。
在现场会上，会议代表分别观摩了东河区《中小学英语教学衔接研讨》《三级教研网络集体备课》、包钢一小校本教研、包头市九中高中生研究性学习汇报及一机一中化学实验教学的创新等教研活动。[编者按] 相似文献
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这次会议的主要任务是：回顾、总结2006年教研工作．研究、部署2007年教研工作，凝聚共识，明确目标．推动我省教研工作再上新台阶，为提高我省基础教育质量做出新贡献。 相似文献
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《中小学教学研究》2008,(4):F0004-F0004
2008年3月14日,辽宁省各市高中部主任会议在辽宁省基础教育教研培训中心召开,有关领导和沈阳、大连等13市的高中部主任及辽宁省基础教育教研培训中心高中部全体研训教师出席了会议。会议由辽宁省基础教育教研培训中心高中部主任孟庆欣主持。辽宁省基础教育教研培训中心主任关松林教授作了重要讲话,强调了“抓重点、抓综合、抓团队、创和谐”的工作思路,并布置了今年教研和培训方面的重点工作;辽宁省基础教育教研培训中心研训工作处处长肖连富就做好省内高中研训工作提出了几点建议;辽宁省基础教育教研培训中心高中部副主任武文将高中部一年来所做的以高中课程改革为中心的主要工作向各市做了通报; 相似文献
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3月25日,重庆市2016年教研工作会议召开。会议打破常规,不仅有全市各区县教研机构的领导参会,各区县分管基教的领导也参与其中。重庆市教委副主任邓睿在会上强调:"本次会议不只是教研领域的工作会,更是基础教育领域的重要会议。教研机构工作要与教育行政管理工作有机融合,提升全市教研工作水平,促进基础教育质量稳步提高。"会议对教育发展新形势下教研工作如何转型、如何创新、如何落实等方面进行了部署,为2016年乃至"十三五"期间教研 相似文献
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2006年10月16-17日，由教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国基础教育教学研究工作专题研讨会在北京召开。教育部基础教育司．基础教育课程教材发展中心有关领导、来自全国30个省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）、50个地市的教研机构负责人参加了会议。在当前我国基础教育战线贯彻落实素质教育要求，全面推进基础教育新课程的形势下，会议围绕基础教育课程改革的新形势、新任务以及今后一个时期推进基础教育课程改革的工作重点，改进教学研究工作、加强教研机构和队伍建设的主要策略等进行了深入研讨和广泛交流。 相似文献
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2006年10月30日,全区教研室主任会议暨教研工作现场会在包头市召开。全区101个旗县教研室主任及包头市、兴安盟、鄂尔多斯市教育局长出席了会议。自治区教育厅副厅长何成保专程赴会,并做了重要讲话。此次会议规模大,参加人数多,主题明确,是贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》和修订后的《义务教育法》对基础教育教研工作提出新的目标、任务和要求的一次重要会议,是全区“十一五”期间基础教育教研工作的指导性、规划性的会议,是在新的教育改革发展时期进一步明确教研工作指导思想、工作目标和… 相似文献
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,教研工作还存在机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学、条件保障不到位等问题,急需加以解决。为贯彻落实全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,深化教育教学改革,全面提高基础教育质量,现就进一步加强和改进新时代基础教育教研工作提出如下意见。 相似文献
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为了贯彻落实黑龙江省基础教育工作会议及省中小学教师继续教育和校长培训工作会议(以下简称"两训")的精神,全面认识和了解当前基础教育工作面临的形势,做好我市今后的"两训"和基础教育的教研工作,4月8日,黑河市教师进修学院主持召开了"黑河市'两训'及教研工作会议"。 相似文献
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2008年1月17日至18日．省教研室在福州召开全省基础教育新课程教研工作研讨会。各设区市教研室主任、部分中小学校负责人参加会议,会议规模80人。省教育厅基础教育处李天奇处长出席会议并作重要讲话。李处长阐述了教研工作在课程改革中的重要地位和作用．他强调,教研工作既是教研部门的职能．也是教育行政部门的工作重点．必须发扬双方密切配合的优良传统, 相似文献
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转变观念明确方向开创我省教育教学研究工作的新局面在陕西省教研工作会议上的讲话（摘要）省教委副主任贺桂梅１９９７年，我省的基础教育，面临着两大重要任务：一是切实抓好“两基”实施工作，积极推动各地依法落实“普九”规划；二是落实“两全”、实施素质教育。这次... 相似文献
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为更好地开展辽宁省初中教学研究工作,辽宁省基础教育教研培训中心初中研训部于2013年1月9日在沈阳柳湖宾馆召开了省内各市教育研究院、教育学院、教师进修学院初中部主任工作会议。出席会议的领导有辽宁省教育厅义务教育处处长张国林、辽宁省基础教育教研培训中心副主任孟庆欣、辽宁省基础教育教研培训中心研训处处长刘天成。 相似文献
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二月中旬,我省教研室主任会议在蓉召开。会议的主要内容是:交流各地教研工作和教研室建设的经验,传达全国中小学教学工作座谈会精神,部署我省九○年的教研工作。近年来,我省各级教研机构逐步健全,教研队伍不断扩大,为推动我省教学改革、提高我省基础教育质量做了不少工作。今后将进一步改进和加强教研工作,使教研工作服从于、服务于整个教学工 相似文献
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吴庆国 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):67-68
新课程的实施给基础教育带来诸多问题,教研工作面临极大挑战。在教研的职能和特点发生变化的新形势下,重新审视教研工作的职能和特征,从教研工作机制、教研工作重心和教研活动方式等方面探讨如何有效开展教研工作,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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胡宗双 《中国基础教育研究》2006,2(4):148-148
随着基础教育课程改革的不断深入，校本教研在学校工作中的作用日益显著。那么，作为刚刚实施“课改”的农村中小学，如何开展好校本教研工作呢？我认为应从以下几个层面抓起： 相似文献
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为适应国家基础教育课程改革、配合我省基础教育实施新课程培训的需要，为进一步推动我省小学语文识字教学方法的研究，２００２年５月１２日至１３日，由辽宁省基础教育教研培训中心小学教育研训部举办的“辽宁省小学语文识字教学改革现场会”在辽宁省开原市民主小学召开。中央教科所潘自由教授、上海师范大学教育研究所吴忠豪教授，沈阳师范大学副校长、辽宁省基础教育教研培训中心常务副主任陶秀伟、辽宁省教育厅学校课程教材发展中心主任吕光出席了会议。来自全省１６个市地、１００多个县（区）的小学语文教研员、小学语文骨干教师２０… 相似文献