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白兰花 《读与写:教育教学刊》2013,(3):216
教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者,是学生的引路人!教师的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。作为一名班主任教师,笔者既感到自豪又感到任务的艰巨。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。而班主任又是这个班集体的领导者,一个成功的班主任,要真心地爱班里的每一个学生。无论是班里学习上的 相似文献
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师德,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。在我国,师德即是教师本人在从事教育活动中应当遵守的职业道德规范,也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用,它不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的灵魂,而且通过学生还作用于家庭和社会;不仅影响着学生学习期间的成长,也影响着他们的一生。正是这种特殊的工作对象和工作任务决定了人民教师必须具有比常人更高的思想觉悟和道德品质。也就是说,国家 相似文献
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郭文海 《新课程改革与实践》2010,(12):119-120
班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。随着社会的发展,随着素质教育的深入人心,社会对教师的要求越来越高,教师的压力越来越大,尤其是班主任要担当的角色也越来越多,在学生的日常学习生活中班主任工作无小事。 相似文献
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作为校长,我总在想,我能为我的教师们做些什么？我赞赏制度管理的公平,但我更热衷于人文管理的高尚。现在当教师不容易,社会、家长、学生对教师的要求和期望都很高,责任心强的教师更是每天都很辛苦地生活着、工作着。校长应该给他们一个好的工作环境,使他们感到在这里工作是快乐的,应该给他们提供一个自我提高的平台,使他们感到在这里工作是幸福的。 相似文献
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班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任工作既是一门与学生实际密不可分的工作,又是一门心理课,更是一门艺术课。我们的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着孩子一生的道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。此文我主要谈了如何从五方面“惯”好孩子的心得,分别是用“身”培养孩子好习惯;用“爱”抚慰孩子心灵;用“严”让孩子有责任感;用“细”为孩子引路;用“法”为孩子治“病”。 相似文献
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中学的教育任务是向学生进行德、智、体几方面的教育,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。要完成这一任务,学校教育、家庭教育、社会教育三者必须密切配合,共同做好教育工作。一目前,有许多初中教师,在对学生进行教育时,总感到有一股潜在的阻碍力量,这种阻碍力量多半是来自家庭方面的某些不良影响。这就增加了教师教育学生的难度,使教育影响互相抵消,甚至完全失败。在教育实践中,我们发现家庭 相似文献
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中学思想政治课,是中学德育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。教师担负着双重的职责：一是传授知识,二是育人：在教学中我深切地感到,教师的教学行为给学生以潜移默化的影响,不仅影响到他们对知识的接受,更重要的会直接影响到他们的道德观念、价值观念、工作态度的形成。在高一经济常识的教学实践中,我深刻地体会到, 相似文献
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对于学生而言,教师的人格魅力是其他任何魅力都不可比拟的。教师人格不仅深刻地影响学习期间的学生,而且会继续影响学生今后的生活道路,甚至影响他们的一生。教师的人格魅力来自他们对学生的爱、信任和宽容,来自对事业的忠诚和执著。教师的人格魅力不但有利于自己教育教学工作的开展,而且对学生健康心理和健全人格的形成有着积极的作用。 相似文献
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"惟其痛苦,才有欢乐"是贝多芬对自己一生的概括。但是在体育教学中,这里的"痛苦"指的是学生的生理痛苦,"欢乐"指的是生理痛苦后的心理欢乐。经过长期的工作实践,我发现学生"玩"得越是起劲,身体越是疲惫,他们在心理上反而越是感到快乐。我的结论是:他们身体上的疲惫说明他们在很大程度上投入到了教师安排的活动中去了。但是,把"痛苦"贯穿在体育教学中并非是教师通过安排大量的、超出学生身体所承受强度的活动让学生体验痛苦,而是教师安排适量的,能激发学生兴趣的体育活动。 相似文献
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对于学生而言,教师的人格魅力是其他任何魅力都不可比拟的.教师人格不仅深刻地影响学习期间的学生,而且会继续影响学生今后的生活道路,甚至影响他们的一生.教师的人格魅力来自他们对学生的爱、信任和宽容,来自对事业的忠诚和执著.教师的人格魅力不但有利于自己教育教学工作的开展,而且对学生健康心理和健全人格的形成有着积极的作用. 相似文献
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正小学阶段正处于儿童思想教育的启蒙时期,因此我们可以说,小学德育是一项奠基性的工程。德育既是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育的过程,也是小学生素质教育的重要组成部分。而教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者,是学生的引路人,教学工作影响着每一个学生在德、智、体、美各方面的健康成长,影响着他们的一生。一、抓常规训练和教育自从笔者担任班主任以来,针对班上学生实际, 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
高中英语在高中学习中占有很重要的地位,在高考中占的比重较大,高中英语学习也具有一定的难度,教师也在教学过程中不断探索着能提高学生英语课堂效率和英语水平的方法,取得了一定成效。新课标下,任务型教学进入了课堂中,所谓任务型教学,就是指教师给学生创造条件,通过让学生完成一系列的任务,满足学生的归属感和影响力,他们才会感到学习是有意义的,才会愿意学,才会学的好。任务型教学的引入使教师更加注重学生本身的感受,摒弃了传统教学中以教师为课堂主体、忽略学生感受的教学方式,那教师如何在课堂上实施任务型教学呢?下面浅谈一下这个问题。 相似文献
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班主任是每个教学班的组织者和领导者,班主任工作直接影响着每一个学生在德智体各方而的健康成长,影响着他们一生的道路。特别是对待后进生,班主任工作更应该讲求方法和艺术,以求达到更 相似文献
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论影响学生学习的因素 总被引：3，自引：0，他引：3
在这科技日新月异、知识迅猛增长的年代,不少教师感到压力越来越大。因为时代对未来人才的要求越来越高,教师的任务不仅要把丰富的知识传给学生,而且更重要的是教学生学会如何学习。而要使学生学会学习,首先要了解影响学生学习的因素,才能真正有的放矢地训练学生的学习技能,提高他们的学习能力。 相似文献
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正我国著名的教育家叶圣陶先生说过:"教育就是习惯的培养。"学习习惯直接影响着学生学习数学的效果,在小学教学过程中,教师要注重培养学生良好的学习习惯,使他们学会学习、掌握学法、不仅是顺利完成当前学习任务的需要,而且对于学生的终身学习、今后的发展,乃至一生的成就都有十分重要的意义。一、简析小学生的不良学习习惯小学生在学习中存在着许多不良习惯。如上课好动、坐不住,影响周围学生学习,在课堂学习中不会倾听,上课思 相似文献