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试论学校体育教学内容的结构 总被引：2，自引：0，他引：2
对学校体育教学内容的健身体育、竞技体育、保健体育结构．知识、方法、技术结构以及不同学段层次性结构进行了研究．旨在从新的视角探讨学校体育教学内容的结构．防止在体育教学改革中．对体育认识的片面性、单一化,影响学校体育整体功能的实现。 相似文献
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张俊能 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
建立体育人才市场的重要性张俊能体育市场．就是在体育产业的内部与外部将体育商品与社会其它商品进行交换．体育市场实际上是一个市场体系，包括体育竞赛市场、体育人才市场、体育技术市场、体育信息市场、体育劳务市场、体育用品市场、体育投资市场等等．体育竞赛市场，... 相似文献
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对普通高校实施体育健康课程的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高校体育肩负着大学生身体健康．并培养其掌握健身知识、方法，使其终身受益的重任．随着新世纪社会需求人才标准的变革．高校体育培养人才的途径和目标必然随之发生交化．实施体育健康课程是高枚体育改革的趋势。为此．用辨证的、理性的、发展的观点．对我国高校体育存在问题的根涿进行再认识，阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性．并对科学构建体育课程体系进行了探讨。 相似文献
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2006年版的《日本体育白皮书》主要包括日本参加体育活动人口动向、体育设施与环境、体育俱乐部、体育人力资源、竞技体育的现状与课题、体育振兴的财源、体育信息与传媒、大型体育赛事与体育振兴计划、体育行政制度、体育法律等内容．通过对该书的解读．以期为我国体育的发展提供参考和借鉴。 相似文献
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健康体育教学与传统体育教学的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
本时我国几种体育教学进行了比较。结果表明：我国传统体育教学在理论与实践中从局部认识和理解体育教学功能．以教为主．教学模式单一．忽视对学生多种心理品质的培养．受“竞技体育”影响较深．是“应试体育”的产物；健康体育立足于生物学、心理学和社会学的三维空间，在对健康认识的全方位理念下，去审视教学的内容、方法和效果，淡化竞技，注意健身．培养学生体育能力。 相似文献
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社会转型期我国职工体育社会化、产业化现状与对策 总被引：16，自引：0，他引：16
以体育社会学理论为指导．对我国工会系统的文化宫、俱乐部职工体育发展现状和职工体育组织机构进行调查研究．提出我国职工体育在社会主义市场经济条件下应向社会化、产业化方向发展。根据我国经济、文化发展水平的地区差异，应在职工体育发展规划上实行“两步走”．在职工体育布局上实现局部地区、行业“分层递进”的方针。为实现职工体育社会化、产业化这一发展方向．可采取区域优先发展，进一步发展行业联合．建立职工体育组织网络等对策。 相似文献
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2010年7月12日．中国教育学会体育卫生分会、中国高等教育学会体育专业委员会成立二十五周年庆祝会在北京师范大学举行。会议由北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授主持．中国教育学会体育卫生分会、中国高等教育学会体育专业委员会理事长宋尽贤．教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁出席会议并做重要讲话．在京理事出席了本次会议。 相似文献
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论县域体育的改革与发展 总被引：4，自引：0，他引：4
刘芳 《沈阳体育学院学报》1996,(3)
县城体育是从我国行政区划范围内划出的以县为单位的区域体育．它是中国体育的根基．本文论述了县域体育的地位、作用；对制约县域体育发展的因素进行了分析；提出了面向２１世纪，县域体育改革的思路和措施． 相似文献
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高校体育教学实施素质教育的对策 总被引：11，自引：0，他引：11
本文在论过高校体育教学与素质教育关系的基础上,针对素质教育对人才培养的要求和社会发展的需要,对高校体育教学改革提出了五条对策：1．切实加强体育理论知识的传授,不断增强大学生的体育意识和体育能力;2．在高校体育教学中要妥善处理育体与育心的关系,促进大学生身体素质和心理素质发展;3．以生物学、心理学和社会学理论为依据,制定适应21世纪人才需求的高校体育教学目标;4．高校体育教学要以终身体育思想为指导思想;5．延长高校开设体育课程的年限,拓宽大学生健身运动的领域。 相似文献
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中国体育经济的发展现在正在进入一个新的阶段：即经营体育阶段。本文认为从社会主义市场经济对体育变革的要求出发,应该在以下５个方面进行运行机制的转换：１．重新配置体育资源;２．大力发展体育市场;３．要使利益各自独立的体育经营实体成为体育市场主体;４．要注意体育法制建设;５．加快体育主管部门的职能转变。 相似文献
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杨恒 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
大学体育俱乐部试行及发展问题的探讨杨恒根据多年传统的学校体育管理形式发现：学校体育部门本身过份强调行政管理手段，未充分运用体育规律和经济规律来管体育．没有很好发挥各单项俱乐部（协会）应有的作用．学生自发的体育组织没有开展活动的保障．缺乏资金、场地、器... 相似文献
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论学校体育与社区体育社会化效应 总被引：5，自引：0，他引：5
王捍东 《上海体育学院学报》2003,27(5):141-142
运用文献资料法．分析学校体育与社区体育社会化及其对终身教育与健身体育指导思想的重要意义．阐述社区体育是学校体育的必要补充．同时也是家庭体育和学校体育的纽带和桥梁。 相似文献
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