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随着中国人口老龄化阶段的来临,老年患者的医疗护理需求也愈加突出,文章分析了老年患者的生理和心理特点,以期提高对老年患者的护理水平。 相似文献
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目的:探讨老年急救护理案例工作坊在提高护生临床决策能力中的作用。方法:建立老年急救护理综合案例库,纳入观察组和对照组护生,观察组在综合案例库引导下组织开展教学,对照组采用常规教学方法,对比两组护生临床决策能力培养效果。结果:观察组护生临床决策能力(发现问题、确定目标、决断方案、实施决策、评价反馈)评分高于对照组(P<0.05)。结论:建立老年急救护理综合案例库,在提高护生临床决策能力上可以发挥关键作用。 相似文献
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我国人口老龄化现状与老年护理专业人才缺乏存在矛盾。在职业护理院校增设老年护理专业是顺应社会的需要,其专业人才的就业前景相当广阔。老年护理专业的特点决定了培养该专业人才需从教学条件、人才培养模式、课程体系建设等方面进行全面设计。 相似文献
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目的：探讨我国高职老年护理人才核心能力评价体系的初步框架,为高职老年护理人才培养、评价提供科学依据。方法：通过文献回顾,针对基于岗位需求的高职老年护理人才核心能力与岗位需求的满意程度、一级指标、二级指标及三级指标对130名调查对象进行问卷调查及半结构访谈,初步构建核心能力指标框架。结果：87.5%的老年科护士长和88.0%的老年护理教育工作者以及87.5%的中高级老年护理员认为高职老年护理人才职业能力尚不能完全满足岗位需求,差异无统计学意义(P>0.05),从而构建了由职业知识、实践技能、职业素质3项一级指标、10项二级指标、44项三级指标构成的高职老年护理人才核心能力的初级框架。结论：从老年护理专业发展的长远目标和教学评价的现实需要来看,构建符合岗位需求的高职老年护理人才核心能力的初步框架,可以为高职老年护理人才的核心能力评价体系建设奠定基础,从而更好地提高老年护理人才培养的质量。 相似文献
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中国人口已经进入快速老龄化阶段,养老服务的需求和护理人员的数量出现了严重的不平衡,如何培养适应社会需要的护理人员是一个十分重要的问题。作为一种新型的、健康的教学模式,“产学研”结合可以有效地为老年人提供高素质的护理人员。本文通过分析我国人口老龄化的现状和老年护理人员的培养现状,探讨了如何建立“产学研”合作培养模式,从而提高其在老年护理领域的工作能力,以满足我国老年护理人员的需要。 相似文献
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目的：研究“以家庭为中心”的护理模式对缓解老年高血压患者的病情,促进老年高血压患者恢复以及缓解家庭焦虑的作用。方法：对老年高血压患者进行基础护理、生活护理、心理护理、健康教育以及健康指导。结论：家庭护理对老年高血压治疗效果明显。 相似文献
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目的：院提高老年糖尿病人家庭护理的质量和纠正病人不良的生活习惯,使其保持良好的心理状态,活动能力,促进康复治疗。方法院通过理论研究,在家庭中对老年患者进行心理护理,饮食治疗,运动疗法,用药指导,并发症的预防,随访与记录以及健康教育。结果院防止急性并发症的发生和减低慢性并发症的风险,对已经发生的并发症进行有效控制,提高患者生活质量,延长患者寿命。结论院积极有效的家庭护理得到老年患者和社会的认可,对老年糖尿病的治疗具有关键性的作用。 相似文献
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目的:提高老年糖尿病人家庭护理的质量和纠正病人不良的生活习惯,使其保持良好的心理状态,活动能力,促进康复治疗。方法:通过理论研究,在家庭中对老年患者进行心理护理,饮食治疗,运动疗法,用药指导,并发症的预防,随访与记录以及健康教育。结果:防止急性并发症的发生和减低慢性并发症的风险,对已经发生的并发症进行有效控制,提高患者生活质量,延长患者寿命。结论:积极有效的家庭护理得到老年患者和社会的认可,对老年糖尿病的治疗具有关键性的作用。 相似文献
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近年来,随着经济和医疗的发展人口老年化的趋势越来越严重。日本政府对其养老保险制度做了重大改革,有效的缓解了人口老年化的压力。中国同样也面对老年化的问题,通过对日本养老保险制度改革的分析,必定会给中国养老保险制度改革带来新的思考。 相似文献
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目的通过对我院骨科收治的35例老年全髋关节置换术病人心理护理,改善了病人术前的焦虑状态,促进了术后的功能康复。方法收集我院骨科35例老年全髋关节置换术病人的信息,根据不同病人的心理特点做好人性化护理,对老年人心理护理工作进行分析、总结。结果通过细致、有效的心理护理,能改善病人术前的焦虑状态,促进术后的功能康复,对促进病人康复有积极的作用和重要的意义。 相似文献
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我国已进入老龄化社会,为应对人口老龄化,需要大力发展社区养老和机构养老,培养大批专业护理人才。目前老年护理教育存在诸多不足,如老年护理课程教育缺乏;相当数量的护理教师和临床带教老师未经正规的老年护理培训;老年护理实习场所仍以医院为主;重护理理论,轻护理实践等,亟待进行改革。以养老机构和社区为依托,建立教学与实践紧密结合的实习基地,改进老年护理实习的带教模式,提高护生的实践能力是改革的重点,值得推广应用。 相似文献
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随着信息技术和互联网技术的兴起和突飞猛进,老年人被卷入信息化的浪潮中,互联网对老年教育的作用和地位愈加凸显。“十四五”时期,中国老龄化加速发展并叠加疫情防控常态化,对老年科技教育提出更高的要求,构建适应互联网环境的老年科技教育体系已迫在眉睫。文章基于新冠肺炎疫情防控常态化和人口老龄化的时代背景,对老年科技教育体系建设中存在的突出问题进行分析,从国家政策、社会发展和群体需要多个角度阐述了老年科技教育面临的机遇和挑战,提出“平台+课程+师资+空间+服务”五位一体的老年科技教育体系建设方案并进行实践,为黑龙江省的老年科技教育的发展提供一定的参考价值。 相似文献
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养老社会化与老年护理教学的改革与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
我国已进入老龄化社会,为应对人口老龄化,需要大力发展社区养老和机构养老,培养大批专业护理人才.目前老年护理教育存在诸多不足,如老年护理课程教育缺乏;相当数量的护理教师和临床带教老师未经正规的老年护理培训;老年护理实习场所仍以医院为主;重护理理论,轻护理实践等,亟待进行改革.以养老机构和社区为依托,建立教学与实践紧密结合的实习基地,改进老年护理实习的带教模式,提高护生的实践能力是改革的重点,值得推广应用. 相似文献
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为顺应社会老龄化的发展,满足老年人对康复护理的需求,本专业开设了老年护理课程。当前传统的老年护理教学已不能顺应企业、养老院及医院对人才的需求。本文利用校企合作的优势,在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和资源共享等方面,对“老年护理”课程的改革进行探讨,以期为校企合作背景下“老年护理”课程教学改革提供参考,最终提高学生的老年康复护理能力。 相似文献
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中国正在步入老年社会,中国老龄人口基数较大。本文针对老年体育市场潜力巨大,但存在供求矛盾的问题,提出了积极开发老年体育市场,重点发展老年体育用品市场,加快发展老年体育旅游市场和健身娱乐市场的解决对策。 相似文献
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随着现代生活水平的提高和社会压力的增加,高血压的发病率也在逐年增加,目前全国成人高血压患者约有1.6亿[1]。研究显示,通过有效地护理而控制血压是减少心脑血管事件的重要措施[2]。老年高血压患者,在血流动力学、临床特点及预后等方面都不同于其他年龄的高血压患者,积极有效的护理干预可增强高血压患者的服药依从性,提高临床疗效[3-4]。因此,采取积极有效的家庭护理对老年高血压患者是非常重要的。 相似文献
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我国的人口年龄结构已经进入老龄化阶段,为应对老年人口的快速增长,社会上出现了大量的老年服务机构,需要大量的护理专业人才。开设老年护理专业教育是社会所需。 相似文献
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对老年糖尿病人开展多种形式的综合护理干预,有助于患者积极配合治疗,能有效提高患者治疗依从性,从而达到提高治疗效果、提升患者生活质量的目的。文章综述了近年来老年糖尿病综合护理干预的研究进展,为临床及家庭护理老年糖尿病提供一些参考。 相似文献