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依托党校建设强化大学生思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
邱刚 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):107-110
高校党校不仅是党员干部加强党性锻炼的熔炉，同时也肩负着把青年大学生培养和造就成坚定的马克思主义者的历史重任，是大学生思想政治教育的重要基地。加强和改进高校党校工作，一是要以人为本，求真务实，充分发挥党校对各级人才的培养作用；二是要充分发挥党校思想政治教育优势，改进和拓宽党校育人渠道。 相似文献
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未江涛 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
党校是培养党员领导干部的主渠道主阵地,是加强党员领导干部党性锻炼的大熔炉。按照“党校姓党”的办学原则,科学把握党性教育功能是党校培训教育取得实效的基础和前提。在科学把握党性教育在党校教育中的重要地位、深刻认识党校加强党性教育的自身规律基础上,本文从创新党性教育的手段和环节、增强党性教育的针对性和实效性、提升党性教育的质量和水平三个方面,提出了加强党性教育的重要途径。 相似文献
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党性教育是党校教学中最核心最根本的内容,关系到党员素质和党的执政能力.本文阐述了党性和党性教育的内容和特点,分析了目前党性教育面临的困境,如党性教育不受重视,教学方式简单；党性教育教师不足,兼职教师稀缺；部分党员学风不正,教学管理松散.针对上述问题笔者提出了相应对策,以期推进党校教学中党性教育的建设,提高学员的党性修养. 相似文献
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赵旻 《北京教育(高教版)》1998,(6)
党校作为学习马克思主义理论的阵地和党性锻炼的熔炉,在高校党建和思想政治教育工作中具有党委其他职能部门不可替代的重要地位和作用。现结合我校党校工作的实践,谈谈对党校的地位、职能及其工作特色的认识。 相似文献
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加强党校教师队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
一、根据党校教育的自身特点，充分认识强化教师队伍建设的重要性。党校教育属于一种特殊教育。同国民教育相比，有如下特点，第一，政治性。党校作为党的工具，是为党的政治路线服务的。党校教育有严肃的政治纪律，有特殊的要求，要求党校教师从培养党的高素质干部队伍的高度出发，深刻认识党校和党校函授教育工作是一项政治性很强的工作；所承担的任务绝不仅仅是传授知识，第一要义是培养有很强的党性观念、努力实践“三个代表”的各级干部，这是党校和党校函授教育的特点和优点。第二，时效性。即党校教育要紧跟形势，主动配合党的中心工… 相似文献
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坚强的党性,是成为高素质领导干部的首要条件。各级党校要通过明晰党性教育的科学内涵,认清党性教育的战略地位,创新党性教育的工作机制,提升党性教育的科学化水平,提高党员干部的党性修养,为顺利实现"十二五"经济社会发展目标提供坚强的思想保障和组织保障。 相似文献
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邹天伦 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):59+67
高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地,是入党积极分子党性锻炼的大熔炉。为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效,需要完善培训机制,推进党校教育规范化制度化;规范培训内容,增强党校培训的系统性、针对性和创新性;改进培训方法,增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力;构建党校科学的评价体系,增强党校培训的督促力、考核力和竞争力,切实在党校工作中创先争优。 相似文献
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高校党校是党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主力军,在坚守中国共产党党性阵地,有效地完成对干部、党员、入党积极分子的党性教育与锤炼方面,具有其特殊的教育优 相似文献
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党性教育是党校的必修课.党校函授教育要把党性教育贯穿于学员在校学习的全过程,列入每学期的教学计划,上好党性教育课,进行党性分析,提高党性素养.我们要抓好党校函授学员的党性教育与党性考核,促进学员思想政治素质的提高. 相似文献
12.
抓好高校学生党校工作的几点措施 总被引：2，自引：0，他引：2
王国良 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):75-76
抓好大学生党校工作，是搞好高校党的建设和思想政治工作的重要环节。大学生党校是党性锻造的熔炉，后备力量的摇篮。 相似文献
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高校党校教育培训在全国党校教育培训体系中发挥着举足轻重的作用,但是目前在高校党校教育培训体系中往往缺乏有效的监督制度约束,作者在分析了当前高校培训体系的问题之后,提出了在高校党校中建立党建监督员制度,并在党校培训体系和日常党建5-作中,提出了监督员制度的运作机制和方法,通过监督员制度的引入进一步提高党校教育培训的质量,端正大学生的入党动机,实现高校党校培训效果的最优化,使得参加培训的人员在潜移默化中提高自己的党性,有更坚定的共产主义信念。 相似文献
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新形势下提高高校党校教育有效性的途径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党校对大学生党员和积极分子的培养发挥着重要作用,其理应成为大学生党员和积极分子理论学习的阵地和党性锻炼的大熔炉。党校教育是一项复杂的系统工程,作为校中校的党校对大学生党建和思想政治工作应具有的重要作用还有待进一步发挥。在新的历史时期,高校更应该科学把握党校教育的内在联系和规律,重视党校教育中的新情况和新问题,以切实提高党校教育的整体有效性。为此,高校领导应重视党校的健康发展,提升教育者的素质;建立规范完整的党校教育管理制度,发挥网络优势,丰富党校教育的内容和方式,提高党校教育的质量;充分发挥教育对象的积极性、主动性和创造性,提高其党性修养,从根本上提高党校教育的效果和质量。 相似文献
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对党校培训学员的教育不能搞形式主义，要注重实效并同学员的整个教学活动紧密结合，以融入到培训、轮训教育的全过程中去，做到：党性教育与入学教育、理论学习、实践课、党课、组织考核相结合，走出一条符合领导干部成长规律的进行党性锻炼的新路子。 相似文献
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论高校党校功能拓展及优化 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校党校功能定位的突出问题表现在忽视育德功能、教化功能、科研咨询服务功能、学习型政党构建功能的发挥。高校党校在坚持发挥传统功能的基础上,需进一步拓展育德、教化、科研咨询服务、学习型政党建设四大功能。在高校党校功能拓展的基础上,需要优化高校党校功能。高校党校功能优化要从根植实际确保党性、加强制度建设、完善教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设五个方面入手。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2021,(3):5-9
提升党性修养是高校学生党员的永恒课题。当前,高校学生党员党性修养存在着入党动机不纯、组织纪律观念不强、服务意识淡薄、理想信念动摇等问题。究其原因在于党性教育主线不清晰、党性教育方式不恰当和党性教育机制不完善。高校基层党建工作需优化教育内容,提升党性教育说服力;创新教育方式,激发党性教育内驱力;搭建实践平台,深化党性教育渗透力;构建制度保障,增强党性教育监督力;加强政治修养,增强党性修养主动性。 相似文献
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高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但 相似文献
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党校是锻炼党性的大熔炉,高校党校因其培养对象的特殊性而更具重要意义.本文结合大连轻工业学院党校工作实践,从经费投入、师资队伍、制度建设以及教学质量等四个方面纵深论述了应与时俱进、扎实工作、开创党校工作新局面. 相似文献