共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
谭桂荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(5):73-76
在我国基础教育改革不断深入的今天,作为基础教育师资培养的高师课堂教学却也面临着“潜在”的危机,突出的问题就是学生在课堂教学中的主体地位处于忽视或半忽视状态,导致多数学生的学习情感不佳,要解决这一问题,必须要求高师各级领导及广大教师充分认识高校教学工作的重要性,端正对教学的态度,进一步提高自身素质,用现代教育观念武装自己,自觉主动探索有效教学的各种模式,从根本上避免高师课堂教学危机的蔓延之势,发挥好高师院校为基础教育打造优秀教师队伍的作用。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2008,(7)
基础教育课程改革能否顺利推进,关键取决于在教学第一线具体实施改革的广大教师。师范毕业生是基础教育师资最主要的来源。因此,师范教育的质量在很大程度上影响和决定着基础教育的师资质量。随着语文课程改革的推进和深入,师范院校小教文科专业正面临着新的挑战,从课程目标、课程实施者、课程功能等方面不断变革,作出新的应对。 相似文献
3.
刘晓云 《长春教育学院学报》2012,(12):150-151
2001年,国家启动了新世纪基础教育课程改革,广大教师积极投身于教学改革,经过十年的实践探索,取得了一定的成绩。与以往枯燥乏味的数学课堂教学相比,现在的数学课堂有了很大的改观。注重以学生为主体,注重数学教学联系生活实际,很好地激发了学生学习的兴趣。本人结合自身教学实践和观察,对新理念下小学数学课堂教学现状试做浅显的分析。一、教师的课堂教学情况1.新课程理念在教学行为上的表现。新课改实施以来,新课程所倡导的理念已逐步深入人心。教师已逐渐更新了教学观念,尤其 相似文献
4.
龚达伟 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):60-61
我们都知道:虽然素质教育已成为当今中国教育改革与发展的主旋律,但应试教育也是不可回避的痛。怎样实现由应试教育向素质教育转变?近年来,在课堂教学实践中,广大教师构建和运用了多种教学模式,这对改进课堂教学,提高教学质量,无疑处有积极意义。但是同时也心看到,由此带来教学过程过于模式化的趋向,也在一定程度上扼杀了教师的教学个性,这既不利于教师在教学中创造力的发挥,也不利于以发展学生个性为重要任务的素质教育的实施。为此,我认为:在重视课章教学模式建构与运用的同时,也必须强调课堂教学的个性化。什么是课常教学的个性化?是指在… 相似文献
5.
多媒体技术运用在课堂教学中存在的问题及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
代均 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):98-99
二十一世纪的今天,计算机和网络技术不断发展,不断地改善着人们的生活、工作、和学习方式,也改善着我们的教学方式。计算机多媒体已成为课堂教学的重要辅助手段之一,它渗透到各学科的教学活动中,并被广大教师采用。好的多媒体课件不仅可以充实课堂教学内容,丰富课堂教学手段,提高课堂教学实效,还可以激发起学生的学习兴趣,将课堂教学引入全新的境界。但是,在教学实践过程中教师运用多媒体辅助教学时也存在一些问题,笔者试就这些问题做了分析总结,并提出相关建议以供参考。 相似文献
6.
陈永金 《长春教育学院学报》2015,(17):154-155
随着课程改革的逐步深入,人们逐步意识到了写字在小学语文教学中的重要地位. 无论是在常态课、公开课,抑或比赛、观摩课上,我们都可以看到授课教师有意无意地渗透着写字教学的内容,给学生以一定的指导. 与此同时,我们也发现写字教学中仍存有不少的问题,需要广大教师勇于面对,积极改进. 相似文献
7.
徐亮 《吉林省教育学院学报》2006,(8)
在实施素质教育的条件下,废止注入式教学、实行启发式教学对千百万中小学教师更新教育观念和改变教学方式仍具有启蒙意义。二者产生的社会基础、哲学思想、思维方式、教学行为方式、师生关系和教学效果等存在着较大的区别,认识它们的不同特征,有助于增强广大教师实施素质教育的自觉性。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):90-92
当前,人们对学校教学变革的大讨论集中反映了社会方方面面对学校教学变革的热切需求和期盼。作为教学变革的直接能动主体之一,教师的教学观念与行为对教学变革活动有着直接的影响。本文正是从教师的角度出发,在探讨教师为什么要进行教学变革、变什么的基础上,重点探讨了如何变的问题,以期引起广大一线教师的进一步关注,并使其投身到轰轰烈烈的教学变革实践中。 相似文献
9.
随着新课程走进校园,走进师生的生活,在实践中的不断深化,各种教学观念正在悄然更新,教师的教学是仁者见仁、智者见智,学生的主动参与意识更不断增强,整个数学课堂教学正发生着前所未有的变化,但最引人关注的还是数学教学中的两大转变!一、教师观念的转变新课程强调“教师的教育观念决定着教育的成败和教学的发展方向,制约着教育目的和教育手段的运用。在不同的教育观念影响下,教师会采用不同的教育方式,教育方式自然而然的受教育观念的支配和影响。新的基础教育课程体系,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生的身心健康… 相似文献
10.
合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式和教学策略。但是,由于缺乏科学的合作学习理论指导,缺乏切合教学实际需要的合作教学策略,广大教师对合作学习的认识还不够深刻,在实际运用中也存在很多问题。笔者旨在认真分析合作学习的基本要素,清楚地认识这些要素之间的关系,揭示出合作学习的本质特点,以供指导教师在教学中运用真正的合作学习,提高教学质量,达到教学最佳效果。 相似文献
11.
基础教育课程改革,对高师教师人才的培养提出了新的要求,因此高师教学法课程应该在新课程教学法思想的引领下,立足课堂教学,培养学生教学设计与实施能力。 相似文献
12.
高速发展的互联网给我国高等职业教育的信息化教学模式改革带来了极大的发展契机。文章以网络教学平台为载体,在艺术类高职院校中应用信息化教学,打破了以往艺术类高职院校传统的教学模式,实现现代课堂教学的完全翻转,充分调动了艺术类高职学生学习的积极性和创造性,提高了艺术类高职教育教学质量,创新了艺术类高职教学模式,使艺术类高职课堂教学充满了活力和吸引力。 相似文献
13.
崔晶 《安徽职业技术学院学报》2014,(2):71-73
随着信息技术的发展,现代教育技术对传统教学模式的影响越来越大。怎样在高职教育中发挥新媒体技术的作用成为当前教学改革的重点内容。文章通过对现代教育技术与高职课堂教学中的整合优势分析,提出了有效的整合策略。 相似文献
14.
张越 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):49-51
师范专业人才规格对普通话等级做出了明确要求。近年来,随着高职扩招,普通话教学也遇到了一些问题。文章以襄阳职业技术学院师范专业为例,从授课计划、教学方法、学习方法的改革等几个方面探讨了高效课堂策略。 相似文献
15.
普通高校公共体育网球理论课实施网络教学的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
将网络教学的理论和方法应用于普通高校公共体育网球理论课教学的实践中,从而改进传统的课堂教学的一些不足,提高教学效果,并逐步形成适合普通高校公共体育网球理论课网络教学的实践基础,为我国普通高校公共体育网球理论课教学的改革提供的理论依据. 相似文献
16.
时杰 《山西师大体育学院学报》2013,(4):69-72
运用文献资料、逻辑分析和专家咨询等方法,探讨了当前体育教学过程中存在的种种问题,认为主要表现为教育性价值的缺失。论述了在体育课程改革的今天,应重视发挥体育教学的教育功能,建立新的体育教学理念,指出在体育课堂中应充分发挥体育的人文价值,促进学生身心全面发展。 相似文献
17.
高校美术教学模式改革与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
孟春艳 《安徽职业技术学院学报》2010,9(1):66-67,70
当代高校美术教育面临新的挑战,高校美术教育的改革势在必行,打破传统课堂教学模式的局限,利用现代社会各种便利,结合行业需求,重实践与动手能力的培养,是高校美术教育改革的新出路。 相似文献
18.
卢卓元 《西安欧亚学院学报》2011,(3)
课堂教学是应用文写作教学改革的关键环节,因此,精心组织课堂,利用多种教学手段和多种教学方法,成功把握课堂效果,是吸引学生接受并认真学习应用文写作的重中之重。在课堂教学中,要重视优化课前导入,利用视频和课前的展示与分享来导入新课,在教学过程中,可以利用研讨法、情景模拟法、角色互换法等来让学生参与到课堂中;课堂组织要紧凑、紧张又不失活泼。 相似文献
19.
边蕾 《包头职业技术学院学报》2014,15(3):73-74
高职课堂教学是提高教学质量的落脚点,也是高职教学改革的重要内容。分析高职院校课堂教学中存在的学生学习兴趣不高、教材与实际脱离、教学方法陈旧以及考核方式落后等问题,借鉴一些先进的教育理念,如SSTL模式、鲶鱼效应、产学研一体化的课堂教学模式、"情景模拟"课堂教学等模式探讨高职课堂教学方法的改革。 相似文献
20.
郑华 《玉溪师范学院学报》2006,22(8):54-57
在我国基础教育课程领域改革的进程中,新的课程体系决定了教师的课程观念意识必须更新,从而决定了新课程环境下教师的课堂教学行为将随之变化,唯其如此,教师才能成为学生学习的促进者、教育教学的研究者和课程的建设者和开发者,而基础教育也必须在这样的基础上才能实现改革的最终目标。 相似文献