共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
黄宗跃 《北京教育(高教版)》2015,(5)
放学时,我照例对学生们一天的在校表现进行总结.大家都很认真地听着,唯有小宇,双眼盯着窗外,一副漫不经心的样子.我用眼神暗示,可他毫不在意.我提醒他认真听讲,他却说:“老师,我听着呢!”这时他的同桌说话了:“你明明盯着窗外,还说认真听讲?”小宇不服气,开始反驳:“我是一边看着外面,一边听老师讲话,谁说我没认真听讲?”我制止了他们.我告诉小宇一个人不能同时干几件事情,我说:“只有集中注意力干某一件事情,才容易把这件事干好.”说完我继续做每日总结. 相似文献
5.
6.
1998年我母亲去世了,两年前的6月份我父亲也去世了。我非常爱我的父母,也十分怀念他们。虽然他们离我而去了,但我感觉他们每天都在我的身边——他们对我的教诲和给我的忠告,我都铭记在心。今天他们的教诲依然在指引着我,在你们前进的人生历程中,我希望能与大家分享这些教诲。我的妈妈是一个热情的女人。每天早晨我 相似文献
7.
8.
9.
12.
13.
刘妮娜 《少年作文辅导(中学版)》2014,(7):34-39
话说,我有两颗虎牙,我身边好多朋友都有虎牙,但他们的虎牙都长得那么可爱,我却总是在嫌弃自己的虎牙!于是这次就写了一个有虎牙的女主角……文中有个情节是在现实中真实发生过的,小时候我姥姥家的屋檐底下就有个燕子窝,可我以为那是脏东西就给清理掉了,内疚了好久直到现在我都没有办法忘记那件事情,于是我就把它写进了故事,在这里我要对那些被我亲手毁掉窝的燕子说：对不起,我错了。 相似文献
14.
15.
16.
17.
我曾对5-6岁的幼儿做过一个有趣的测试：把一篇图文并茂的故事逐个给识字较少的幼儿看,请他们看完后讲出这一故事。我发现,他们都能很认真地依次观察画面,较少看文字,他们每个人所讲的故事情节都不相同。有的与原作较接近,有的则夸张、离奇、想像、创造的成分非常大。 相似文献
18.
19.
每次理完发,我总觉得理发师没给我理好,没有修剪出我内心喜欢的发型。这一次我去理发又是如此,我心里想：理发师怎么不通过观察或者询问了解顾客内心的需要呢？想着想着,我就联想到了自己的教育教学工作。我每天都认真地备课,认真地讲课,认真地批改作业,但我真正关心过学生的需要吗？他们需要进一步学什么？ 相似文献