共查询到20条相似文献，搜索用时 446 毫秒
1.
为加强对高层次人才和复合型人才的培养,全面提升"185"人员素质,天津市档案局于9月18日至19日举办了2012年天津市档案系统"185"人才培养工程高级研修班,"185"人才培养工程第一、二和部分第三层次人员参加了研修班学习。今年的研修班,紧紧围绕"档案公共服务建设年"活动主题,有针对性地选择了"新时期建设项目档案管理与服务"和"档案信 相似文献
2.
王志刚 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2011,(5):1-3
强调指出加快推进创新型国家建设,科技是关键,根本在人才。认为,加强科技人才队伍建设是一项重大而
紧迫的任务,要把培养造就高层次创新型科技人才作为科技人才队伍建设的核心任务。最后提出,“十二五”时期要大力
加强科技人才工作。一是以高层次创新型科技人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设;二是遵循人才成长规律,完善
科技人才发展政策;三是组织实施重大人才工程;四是加强创新文化建设。 相似文献
3.
本文以创新型自动化专业人才培养为目标,从实践教学方法、课程体系结构、创新基地建设和大学生科技创新等方面进行了详细的分析和探讨。提出加强基本素质的培养和自学能力、工程实践能力的培养,培养工程应用型人才的工学并举的专业教学改革方法。为专业教学计划制定和应用型本科人才培养方案提供依据。 相似文献
4.
为了有效满足我国社会文化的发展对档案文化资源开发利用的需求,我国档案人才培养部门必需肩负起档案文化建设的历史使命,加快高层次档案人才的培养和开发,创新高层次档案人才培养、开发的结构和模式。 相似文献
5.
6.
论日本新闻教育的人才培养观 总被引：1，自引：0，他引：1
对“学”与“术”关系的不同认识投射在人才培养观念中,就体现为两种不同的人才取向。一直以来日本新闻教育以培养具有执著学术追求的新闻理论研究者、具有批判精神和职业理想的新闻工作者、具有一定媒介修养的公民为目标。随着高层次的应用性人才日益受到社会生产和流通部门的青昧,日本新闻教育的人才培养观也发生了转变。 相似文献
7.
早晨,在新华社一间朴素的办公室里,我们见到了副社长郭超人。这位当年以报道中国登山队首次登上珠穆朗玛峰而为新闻界所熟悉的记者,一听说我们是为搞新闻高层次人才培养途径的研究项目而来的,便放下了手中的笔。热情地招呼我们坐下,一边为我们倒茶,一边对我们谈起了他对培养名记者的一些想法。“这个研究项目好”。他首先对此表示了极大的兴趣。“高层次新闻人才究竟该怎样培养,新闻界过去一直没有认 相似文献
8.
在高等教育大众化的形势下,多数独立学院把办学定位为应用型人才的培养。重视应用型人才的培养,可以有效解决我国高等教育人才培养与就业市场需求脱节问题。本文结合郑州大学升达经贸管理学院的办学理念和教育教学方法,论述了独立学院的应用型人才培养特色和方法。 相似文献
9.
10.
进入21世纪，社会经济和科学技术的快速发展，推动着高等教育规模的迅速扩大。提高教育质量、规范学校管理、培养各种类型的高质量人才成为当务之急。2003年教育部决定实施“高等学校教学质量与教学改革工程”，建立五年一轮的教学评估制度。教学评估制度有利于加强国家对高校人才培养工作的宏观管理与指导，促进高校重视人才培养工作，推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想，坚持教育创新、深化教学改革、 相似文献
11.
新发展理念为公共图书馆专业技术人才培养机制、模式与路径构建提供了理念引领与工作借鉴。公共图书馆应在选人、用人、育人、留人四个环节和维度持续开展工作：拓展选人渠道,做到精准选人;不断重塑与优化人才流动、交流与成长机制;通过职称评聘细则等政策引导,探索实施“高层次公共图书馆人才提升计划”和“馆员导师制”,不断提升公共图书馆专业技术人员的服务能力和科研水平;营造科学的留人机制,运用制度锁住人才。通过培养一批具有公共图书馆专业素养的实践型、创新型高层次人才,实现公共图书馆专业技术人才培养的科学化、常态化、制度化与机制化。 相似文献
12.
2023年,教育部高等教育司工作要点中提到“以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题,实现高等教育改革创新发展强突破。”为助力我校网络与新媒体一流本科专业建设,培养具有科学研究思维、能力和素养的新媒体人才,以科学研究能力培养为导向,对网络与新媒体专业学科基础课程“传播研究方法”进行教学创新设计与实践,是一种有益的探索。 相似文献
13.
伴随时代信息化迅速发展,转变教育理念,创新人才培养模式与思维习惯,注重培养信息获取与检索应用能力变得迫切重要。“木桶理论”（Buckets effect）与高校图书馆创新人才培养模式对接研究,旨在探寻出一条深掘“高校图书馆全方位、多区域信息化创新人才,切实服务好社会主义信息化建设”的发展新思路,为知识型、人才型社会的构建提供一定的借鉴。 相似文献
14.
本文针对国内硕士研究生人才教育存在的突出问题,探讨新闻学类硕士研究生培养模式改革创新之路。本文通过对现行学术型人才为导向的硕士生培养模式的反思,指出新闻传播学科实践性强的特点及社会对人才的基本需求,决定了新闻学类硕士生人才培养目标定位理应以高层次应用型人才为主、学术型人才为辅。在硕士研究生教育规模不断扩大、数量急剧膨胀的现实语境中,应根据大多数学生的成才取向和就业意愿,纠正以往培养模式重理论轻实务的偏差,调整目标定位,创新培养方式,对教学内容、教学方法、评价体系和考核标准进行变革,应以实务课和实践环节的教学为突破口,强化学生的专业素养和实践能力,通过走出去请进来的联合培养方式,把高层次应用型人才培养模式的改革创新举措落到实处。 相似文献
15.
王志刚 《中国科技资源导刊》2011,43(5)
强调指出加快推进创新型国家建设,科技是关键,根本在人才.认为,加强科技人才队伍建设是一项重大而紧迫的任务,要把培养造就高层次创新型科技人才作为科技人才队伍建设的核心任务.最后提出,"十二五"时期要大力加强科技人才工作.一是以高层次创新型科技人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设;二是遵循人才成长规律,完善科技人才发展政策;三是组织实施重大人才工程;四是加强创新文化建设. 相似文献
16.
[目的/意义]一级学科更名伊始,针对信息资源管理（Information Resource Management,IRM）本科人才就业“不匹配”问题,探索人才培养模式的创新路径,助推“学为所用-人岗匹配”目标的实现,在提高就业质量的同时保障学科的可持续发展。[方法/过程]从就业“不匹配”视角切入,采用“问题导向→实证调研→路径创新”的研究范式,对“不匹配”就业的IRM本科毕业生和专业对口的用人单位进行半结构化访谈,基于扎根理论构建IRM本科人才就业“不匹配”的影响因素模型,并在此基础上提出就业“不匹配”视角下IRM本科人才培养路径优化的具体方案。[结果/结论]从学生主体（关键层）、用人单位（导向层）、就业环境（驱动层）、学科教育（支撑层）四个维度构建IRM本科人才就业不匹配SEET影响因素模型,进而从“原动力-支持力-拉动力-源动力”四个维度提出促进IRM本科人才就业匹配的优化路径,并从宏观、中观、微观三个层面重点分析如何借助一级学科更名的窗口期,实现学科融聚、服务融慧、人才融贯的IRM学科创新发展。 相似文献
17.
：在介绍国际人才流动的宏观背景的基础上,分析我国科学领域引进海外高层次人才的必要性。从政策促
进、决策咨询、学术贡献、双创示范、人才培养、国际合作等科研产出等6个层面定性比较了海外归国高层次人才和本
土高层次人才的贡献。通过引入社区发现基本概念,提出一种可以定量比较海外归国高层次人才和本土人才在占有相
近创新资源条件下对应产出情况的框架。利用国家科技报告服务系统中基础科学研究领域提交的研究报告,对该框架
进行案例验证。研究结果表明：科学领域引进的海外高层次人才发挥了重要作用;海外归国与本土高层次人才学术成
果丰硕,且有较强的互补性。 相似文献
18.
[目的 /意义]推动档案学科建设和人才培养迈向数字转型,是档案学专业进行图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理后如何加强自身建设和实现创新发展的有益探索。[方法 /过程]运用文献研究法、政策分析法解析一级学科更名对档案学科建设与人才培养的主要影响,研究档案学科建设与人才培养数字转型的时代需求与机遇、现实基础和条件、实践策略与路径。[结果 /结论 ]档案学科建设与人才培养相辅相成,在开展全域性数字化改革转型的数字时代,一级学科更名对于档案学科建设和人才培养而言机遇大于挑战,亟需通过明确学科建设定位、优化人才培养方案、充实课程建设体系、加强教材资源建设、创新教育教学方式等举措实现对档案学科建设和人才培养的动态调整与优化。 相似文献
19.
国家广电总局《广播影视“十二五”人才发展规划》中把国际传播人才视为我国未来广电行业第三大紧缺人才,国际传播人才的培养成为中国传播业发展的核心问题。本文探讨了我国国际人才培养的发展趋势,提出了在培养模式、课程设置和教学方式上的创新是人才培养的根本。 相似文献
20.
随着广西“中国——东盟自由贸易区的建立,北部湾经济区作为国家发展战略的一个重要组成部分,九大重点产业的人才缺口将越来越大,人才总量不够多、人才结构和分布不合理、高层次人才奇缺,已经成为制约经济区发展的主要问题。特别是桂林成为“国家旅游综合改革试验区”后,要想促进桂林旅游业的转型升级和服务业创新,全面加快桂林旅游的国际化步伐,不仅要加快旅游人才培养的速度,关键更在于培养作为现代服务业的重要内容之一的会展专业人才。文章主要从北部湾发展和建设桂林国家旅游综合改革试验区的需求对会展专业人才的培养入手进行了深入的分析,探析了学校培养合格会展专业人才的一些对策。 相似文献