共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
县级图书馆与中小学图书馆联合服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
县级图书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象。县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施。分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法。 相似文献
2.
县级阅书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象.县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施.分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法. 相似文献
3.
本文基于中小学图书馆面临的网络信息技术、教育改革以及公共图书馆免费开放等新环境,对新形势下中小学图书馆功能及服务的改革与创新进行了一些思考,并结合珠海中小学图书馆的实践经验,探讨新形势下区域中小学图书馆整体发展的策略。 相似文献
4.
吴玥 《图书馆理论与实践》2020,(3):118-122
文章以上海市中小学图书馆空间再造的成果为案例,从中小学图书馆空间再造的时代背景、成功案例和关系处理3个方面对上海市中小学图书馆空间再造的发展阶段和发展水平加以研究与分析,以期为中小学图书馆空间再造提供借鉴与启示。 相似文献
5.
赵光明 《图书馆工作与研究》2009,(9)
本文探讨了少年儿童图书馆与中小学图书馆两系统图书馆联盟的组织形式,找出发展规律;论述了儿童图书馆与中小学图书馆通过技术问题、经费问题、指导青少年、中小学生读书活动等方式,实现图书馆资源共享. 相似文献
6.
对地方高校图书馆与中小学实现资源共享的可行性及意义进行了研究.地方高校图书馆拥有比较丰富的人力资源、文献信息资源与现代化设备,而中小学图书馆的发展相对滞后,地方高校图书馆与中小学实现资源共享既有必要性,也有可行性,是一种创造性的、具有现实与长远意义的合作模式.二者的资源共享是双赢互惠的,既有助于中小学素质教育和新课标的有效实施,也有利于地方高校图书馆的良性发展. 相似文献
7.
中小学图书馆与高校图书馆合作问题探索——基于广州市调研数据的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆普遍资源不足、人才短缺,难以在中小学教育发展中发挥应有作用,而高校图书馆在信息资源、技术设备、专业人才、信息加工技术等方面拥有一定的优势。两者开展合作可以提高中小学图书馆的服务水平和质量。在中小学图书馆与高校图书馆合作的过程中,教育行政主管机构、中小学和高等院校及其图书馆各方应予以重视,转变思想观念,清晰认识开展馆际合作的必要性;高校图书馆应着力提高中小学图书馆队伍的专业素质;教育主管机构应加强必要的协调监管;政府应提供经费支持,以确保馆际合作稳定发展。 相似文献
8.
文章从福建省中小学图书馆实情出发,就少年儿童图书馆应如何从教育部、文化部、国家新闻出版广电总局联合印发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》出发,主动作为,拓展思路,开展多元化的合作与创新,在中小学图书馆建设中发挥职能,共同营造全民阅读,建设书香社会。 相似文献
9.
钟伟 《图书馆工作与研究》2012,(9):117-121
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。 相似文献
10.
为了全市中小学图书馆馆长了解国内外教育改革的动态和中小学图书馆发展的有关经验,提高理论水平和业务工作能力。上海市教委中小学图书馆工作委员会秘书处和市教育学会中小学图书馆专业委员会于6月上旬联合举办中小学图书馆馆长讲习 相似文献
11.
CALIS与高校网络信息资源建设 总被引：8，自引：1，他引：7
中国高等教育文献保障体系(简称CALIS)的启动实施,大大推进了我国高等教育资源的合理优化配置,为实现信息资源共建、共知、共享,深化资源的有效开发和利用提供了总体建设目标和具体实施框架,并对高校网络信息资源建设提出建设思路. 相似文献
12.
1 现状分析 随着办公自动化的迅速普及和档案学理论研究的进展,文档一体化管理软件开发工作吸引了很多人的目光,包括档案界的学者、基层档案和文书工作者、软件开发人员、以及相关领导等等在内的许多单位和个人,都在对其进行积极探索. 相似文献
13.
张欣毅 《图书馆理论与实践》2010,(4)
政府主导是公共信息资源共建共享(PIRCS)的基础与保障。混合经济时代政府公共职能的转变与补足是其基本的现实依据和法理依据。政府主导PIRCS体现在公共信息(文化)体系构建、公共财政资金支持与保障、公共信息(文化)法律和政策的制定与实施三个基本方面。 相似文献
14.
日本图书馆学信息学专业教育的现状及问题 总被引：4，自引：0，他引：4
肖永英 《图书馆理论与实践》2001,(1):60-62
日本有200多所大专院校根据图书馆法的要求开设20学分制的图书馆课程，并每年为该国培养上万名合格的图书馆员。日本文部省负责图书馆员教育和资历的管理工作，并为符合图书馆法要求的图书馆员颁发不同级别的资历证书。该国有9所四年制的大学设有图书馆学信息学的专门系别或方向。尽管如此，日本的图书馆学信息学专业的发展仍然不够健全。 相似文献
15.
日本图书馆文献信息资源共享的历史与现状 总被引：3，自引：0，他引：3
高波 《图书馆理论与实践》2004,(1):80-83
从馆际互借、馆际文献复制、大学图书馆面向社会开放及数字图书馆服务等方面系统地介绍了日本图书馆文献信息资源共享的历史与现状。 相似文献
16.
17.
18.
19.
贠伍 《浙江传媒学院学报》2002,9(2):90-92
广电网络公司正在逐步从网络建设期向网络运营期过度,网络规划初期的一些考虑不周和欠缺已有所显现.本文就山西广电SDH传输网络的系统资源以及省府城域网与省干网络的互连互通进行了研究和优化分析,并给出了具体的实施方案. 相似文献
20.
出版技术编辑工作是图书生产流程中的重要环节。一本好的图书的出版，不仅有赖于编辑对选题的成功策划，也需要出版部门专业人员的精心设计和合理安排，即对材料的选用，成本的控制，生产工艺流程的熟练掌握等。毋庸置疑，成功的出版业绩应是编、印、发互动的结果。其中，印刷出版是一个重要环节。 相似文献