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本结合计算机多媒体技术的发展,着重探讨了在教育、教学过程中计算机多媒体技术对学生的记忆、思维心理等方面,以及对教师的教育观念、教学方法运用等方面的影响。为充分发挥其在课堂教学中的铺垫、突破、强化和概括等辅助作用,明确提出了“三个符合”应用计算机多媒体教学的选题原则,研究了为切实提高教学质量,正确运用计算机多媒体技术的相关问题。 相似文献
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多媒体在高校体育教学中的实践性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在传统体育教学模式中,教师的喜好和特长、教师的年龄.技术动作示范等多种因素严重影响着体育教学的效果.文章从高校多媒体教学的现状及存在问题、多媒体技术的优越性、多媒体教学对"师"教生"学"的激励作用以及多媒体教学走进体育教学改革需要注意的问题等方面进行了研究,认识到多媒体技术的运用给体育教学带来了质的飞跃.将多媒体技术应用于体育课堂教学,引领着体育教学从观念到形式的变革,也进一步推动了素质教育的发展. 相似文献
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多媒体技术在教学中的应用离不开各种多媒体计算机教学环境。本文重在介绍多媒体教学平台的应用及课堂教学要求，促使更多的教师、专家投身于多媒体课件的制作，使多媒体教学逐渐得以普及。 相似文献
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当前,多媒体在小学语文课堂教学中已经得到普遍应用。多媒体技术不仅能有效提高小学语文教学的效率,而且整合了积极因素,使课堂教学内容更加丰富,让课堂教学实现了质的飞跃。但是在多媒体技术使用、教学方法、教育观念方面存在着一些问题。教师要针对这些问题,掌握多媒体技术应用的时机,提高多媒体技术在小学语文教学中的应用价值,转变教育理念,旨在让多媒体技术在小学语文阅读教学中发挥积极作用。 相似文献
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关于多媒体教学改革的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中的应用已成为教学改革的热点。多媒体教学手段的引入,给课堂教学带来了新的生机和活力。通过发挥教师才能、合作开发软件、改进教学方法适应多媒体授课需要、不断完善教学设备和教学环境、恰当地运用多媒体一定会使我们的课堂教学锦上添花。 相似文献
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理性地认识和优化多媒体教学 总被引：4，自引：0，他引：4
随着现代信息技术的迅速发展,多媒体教学技术的应用越来越普及。在课堂教学实践中,必须理性认识和对待多媒体教学,有针对性地采取多种措施,充分发挥其优势,防止和解决存在的问题,不断优化多媒体教学。一、多媒体教学可以显著改善教学效果1.多媒体技术可以提高教师的教学水平传统教学模式的基本特点是“粉笔加黑板,教师一言堂”,教师采用粉笔加黑板等传统教学方法,利用语气、文字、表情、手势等与学生交流。多媒体教学利用丰富的形式和特殊的功能,最大限度地弥补了传统教学方法的不足,优化了教学内容,给教学注入了新的活力。利用多媒体教学,… 相似文献
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多媒体技术的出现和发展,构建新的课堂教学模式．为学校教育模式、教学手段、教学观念和教学理论提出了一系列全新的课题．但目前多媒体教学还处于探索阶段．多媒体技术在课堂上的使用还存在不少问题．甚至被教师不恰当使用。本文主要对多媒体教学的优势和呈现的不足进行了分析．以便我们更好地利用这种教学手段．服务于教学。 相似文献
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随着计算机技术和信息技术的飞速发展,多媒体技术在现代教学中的作用越来越重要,运用多媒体教学已成为广大教师改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此,加强对多媒体教学的研究和探索,不断提高运用多媒体教学的水 相似文献
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合理使用多媒体教学的几点体会 总被引：4，自引：0，他引：4
李湘民 《中国科教创新导刊》2009,(10):158-158
随着多媒体技术的发展,多媒体技术在教学中得到广泛应用,教学活动中融入现代化教学技术,使教学有质的飞跃。但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析井结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明。 相似文献
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刘勤兰 《课堂内外(高中版)》2020,(1):86-86
多媒体技术在初中历史课堂中的运用,已经成为教学改革的必然形式。在课堂教学中,教师们需要将多媒体教学与传统的教学经验以及实际的教学内容进行相互结合,从而发挥多媒体技术的重要教学作用。本文首先分析了多媒体技术在初中历史课堂教学中的现状,并从“传统与多媒体教学的相互结合”“重视多媒体教学的优势”两个方面进行更深一步的教学探索。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正随着现代教育技术的迅猛发展,学习并掌握多媒体技术已成为每一位教师必备的职业技能。多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学生语文综合素养。但是,部分高中语文教师由于对新课标的误读,在多媒体教学实践中存在误区。本文对此进行分析,并提出改进对策。一、高中语文教学中多媒体使用的误区现代教育技术特别是多媒体技术在教学实践中地推广及应用,对课堂教学效果发挥着越来越积极的推进作 相似文献
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随着信息技术的飞速发展，多媒体教学在农村课堂教学中得到普遍应用，它改变了传统课堂的单一教学模式，使课堂教学得以多样化展示，为教师提供了便捷、有效、优化的教学方法,对促进学生认知的发展、观念的更新、技能的提高及思维品质的改善，都起到了良好的作用。因此，运用多媒体技术优化农村课堂教学，提高教育教学质量，具有很重要的意义。 相似文献
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教学中应用多媒体技术的优势与存在的问题及改进方法 总被引：2，自引：0，他引：2
教学中应用多媒体技术可以使课堂教学更加生动直观,有利于调动学生的积极性,强化教学过程等。同时也存在多媒体教学课件质量不高,教师盲目使用多媒体技术等问题。合理、适量使用多媒体技术,制作高质量的课件,才能真正发挥多媒体技术在教学中的优势。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,高校的教学环境也发生了质的变化,网络多媒体教学平台环境逐渐替代了传统的教学环境,在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术,网络多媒体教学已经成为高校教育体系的重要组成部分。探讨了高校多媒体教学资源平台建设存在的若干问题并提出了一些新的思路。 相似文献
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边蒙亮 《荆州师范学院学报》2011,(3):115-116
在日语教学中应用多媒体技术,有利于发挥教师课堂教学的主观能动性,激发学生日语学习的主动性,挖掘和拓展日语教学内容,强化学生日语学习实践训练效果.然而,日语教学中多媒体技术的应用尚存在误区.教师在应用多媒体技术进行日语教学时应注意：正确定位多媒体辅助日语教学的功能,充分体现多媒体技术的激发引导作用,利用多媒体技术控制课堂节奏,开发多媒体教学形式,利用多媒体激活学生的创新意识. 相似文献
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陈福荣 《中国科教创新导刊》2011,(21):161-161
随着现代社会的信息化和科学技术的不断发展,多媒体计算机已进入我国的教育领域,并逐渐成为有效的教学媒体。计算机辅助教学（CAI）对教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构等都产生了影响。本文阐述了在现代教育思想和教育理论的指导下,如何通过多媒体技术的应用,促进课堂教学改革,推进素质教育的实施。并对多媒体教学提出有关建议,希望能对中学生物教学改革有所启示。 相似文献
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信息化教学对语文课堂来说是一把双刃剑,既要发挥多媒体技术这一教学手段在中职语文课堂教学中的积极作用,使之更好地为课堂教学服务。又不可盲目地过多依赖媒体技术,使之在课堂教学中起到适得其反的效果。中职语文教师在授课过程中,应该将多媒体教学与传统教学方法有效结合起来,根据课堂需要,适量、适当地使用多媒体技术优化教学过程,改善教学过程,使中职语文课堂教学焕发出新的生机与活力。 相似文献
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随着科技水平的不断提高,以多媒体教学为主的现代化教学手段得到了多数教师的青睐,尤其是近几年,多媒体技术凭借自身强大的功能性特点,已被广泛应用于课堂教学中。目前,科学、合理地利用多媒体技术,课堂教学效率和质量有效提高,已经成为教学工作者们不断追求的目标。作者针对多媒体技术在高中化学教学中的应用这一问题做了研究,首先揭示了多媒体技术在高中化学教学中应用的意义,然后提出了高中化学教学中应用多媒体技术的策略。 相似文献
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随着现代教育技术的发展。多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重点难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识,从而更易于达到教学目的。由于我们张家口市大部分县区学校多媒体教学还处于初级阶段,许多教师还存在认识上、观念上的误区,因此,很大程度上制约了多媒体教学的普及与发展,制约了多媒体教学优势的发挥。以下是笔者通过走访学校、听课、与教师座谈等形式,总结了个人对多媒体教学和课件制作情况的几点看法。 相似文献