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徐燕 《中国基础教育研究》2010,6(1):109-110
随着社会的进步,时代的发展,信息技术正在改变着我们的生活、工作和学习方式,大力推进教育信息化是深化教育改革、全面推进素质教育、实现教育现代化的必由之路。作为教育信息化的主阵地——信息技术教育,责任重大,要把我们的学生培养成为能适应信息社会发展的新型人才,教师在教学中必须提高学生的信息技术素养。 相似文献
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我们生活在一个以信息为核心的急速变化的时代,信息技术对社会生产和生活的影响日趋明显,对教育改革的巨大推动作用亦在学校教学实践中得以凸现,中小学信息技术教育的发展呈现出突飞猛进的态势。但是,作为非义务教育的幼儿教育的信息化进程,却一直滞后于中小学的发展步伐,表现出更多的犹豫、观望和等待。 相似文献
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当下,信息技术正以高速的状态发展,并且逐渐走进生活的各个方面。信息技术在人类的生活、教育等各个领域中都发挥着重要的作用,尤其对于教育这一领域,信息技术以其在资源整合、创设情境等方面的独特优势成为深化课程教育改革的动力。利用信息技术进行教学实践在丰富教育教学资源,优化课堂教学结构等方面有着极其重要的意义。 相似文献
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信息技术与其他课程的整合是我国进行基础教育改革的一个重要途径。信息时代的来临极大地改变了我们的生产和生活,同时也给学校教育的发展提供了新的条件。现代信息技术的发展,为学科教学提供了便利。如何充分利用现代信息技术推动学科教学的发展成为了我们很多教师都在思考的问题。 相似文献
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目前 ,以计算机和网络技术为主的信息技术 ,已在社会各个领域得到广泛应用 ,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。世界各国都在积极发展信息技术教育 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度 ,要在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育 ,使教育科研网络进入全部高等学校和中等职业学校 ,逐步进入中小学”。然而 ,在我国当前信息技术教育中存在种种误区 ,我们有必要对此做一些深刻的剖析 ,以适应信息技术的飞速发展对普及计… 相似文献
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马妍妍 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
如今,信息技术的发展真可谓是日新月异。从早些年遥不可及到当下3G网上冲浪触手可得,仅仅过了区区几十载的时光。信息技术的发展大大地改变了我们的生活,也不可避免地对教育改革产生了深远的影响,尤其是语文教育。讲述对计算机与网络在高中语文教学中听、说、读、写四个方面的具体应用,阐述信息技术实现语文教学改革的新思路。 相似文献
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一、信息技术促进教育发展要先解决观念问题
在教育信息化如何促进区域教育发展、创新的过程中,我们有必要澄清一个观念,信息技术成为教育的要素是指其工具性.其一表现在信息技术是教育改革和发展的有力手段;其二,信息技术是教育改革和发展的“倍增器”、“转换器”、“助推器”.但是,在实际实践中,这个工具性另外一个层面的意义往往被我们的管理者、一线的实践者所忽略,那就是其必要性. 相似文献
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一、信息技术在小学数学教学中的应用随着新世纪的到来,计算机和互联网等现代信息技术,正在逐渐改变着人们的生活和学习方式,传统的教育方式受到了挑战。在这样的形势下,为了满足现代化教育发展大需求,新一轮的教育改革势在必行。目前,我国多数小学开始将计算机和网络等信息技术应用在小学数学教学中,并发挥着越来越重要的作用。我们从以下... 相似文献
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教育信息化是当今世界教育改革的潮流,信息技术与教育的整合已经成为推进当前教育改革深化的重要手段。在这一方面,日本和英国是较早关注信息技术发展及其教育的国家,在世界上处于领先水平,其理念与实践值得我们关注。 相似文献
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教育信息化是当今世界教育改革的潮流,信息技术与教育的整合已经成为推进当前教育改革深化的重要手段。在这一方面,日本和英国是较早关注信息技术发展及其教育的国家,在世界上处于领先水平,其理念与实践值得我们关注。 相似文献
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张学虎 《中国现代教育装备》2014,(8):5-8
正教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。我们要以教育信息化促进教育现代化,用信息技术促进传统教育教学方式的变革。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,其对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质 相似文献
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高职信息技术教育已经进行了多年,到目前遇到的最大瓶颈是社会发展对于信息技术应用的需求激增,而我们的信息技术教育水平和层次却仍然停留在形式与手段的层次,忽视了对其应用本身的教育.文章从信息技术教育中存在的问题出发,结合信息技术的基本概念对信息技术教育现状进行较为深入的分析,对新环境下高职信息技术教育改革提出了几点本源性的对策与建议,旨在促使高职信息技术教育健康发展. 相似文献
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傅维华 《济南职业学院学报》2004,(1):53-54
一、问题的提出中共中央国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中指出 :“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度……继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学”。“要深刻认识现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求 ,是教育改革和发展的需要”。目前 ,以多媒体及互联网为代表的现代信息技术以惊人的速度改变着人们的生活方式、学习方式和教育教学过程。多媒体技术在教学中的应用 ,对教育教学改革起到了巨大的推动作用。多媒体辅助课堂教学具有我们传统教学无法替代的优势 ,它可以集我们传统使用的… 相似文献
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在信息技术日渐发展成熟的当今社会,信息技术的利用率在逐步提高。与其说信息技术影响了我们的生活,倒不如说信息技术改变了我们的生活。毋庸置疑,在信息技术迅速发展的今天,信息技术就像一双无形的手,无形之中操控着我们的生活。当我们开始发觉这些变化时,信息技术已经对生活影响很大了。不能否认信息技术的影响力,它的确影响我们生活的方方面面,对教育教学的影响尤其显著。本文就此作探讨。 相似文献
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基于现代教育技术的电大教育改革与发展 总被引：1，自引：1，他引：0
孙长忠 《湖北广播电视大学学报》2000,17(2):11-16
20世纪80年代以来,随着信息技术的飞速发展,以电子技术、卫星通信技术、计算机多媒体及网络技术为特征的现代信息技术在改变人类生产、生活和工作方式的同时,对当前教育的发展不可避免的产生深刻影响。信息技术在教育教学领域的应用,导致了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的变革,并进而导致教育思想、教学观念、教与学的理论及教育体制的变化。本文试图通过对教育技术内涵及发展的分析,对照电大教育改革和发展中存在的问题,探讨如何运用现代教育技术,深化电大教育改革,落实《面向21世纪教育振兴运动计划》,建立起具有中国特色的远程开放教育体系。 相似文献