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随着社会现代化进程的加速,可持续科学发展观正在被越来越多的人们所认同。教育发展作为社会发展的重要组成部分,无疑对整个社会的可持续发展起着至关重要的作用。只有教育自身实现了可持续发展,才能实现整个社会可持续发展的宏伟目标。 相似文献
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当代西方国家流行的后物质主义与中国正在践行的科学发展观,二者在思想理念上具有契合点,以人为本的理念、可持续发展的目标、建设资源节约型、环境友好型社会,这些使二者具有异曲同工之妙。科学发展观与后物质主义不是一个理论体系,二者存在明显的差异性。科学发展观是国家发展战略,而后物质主义是多元文化的一种,两个理论提出所处的社会发展阶段不同,对内政策与对外政策的态度立场不同。通过对二者的比较研究,给我们的启示是:保护环境、可持续发展、生态文明等等,是人类共同价值观的体现;环境问题、生态问题、发展问题是全球性问题,要靠世界各国携手共同努力;衡量一个社会的发展不仅要看社会成员的物质生活水平,还要看非物质方面的发展水平。 相似文献
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科学发展观不仅对经济、社会具有巨大指导作用,对大学生可持续发展也具有十分重要的指导意义。高校思想政治教育工作与高职生可持续发展密不可分。 相似文献
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潘岳 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(11):3-4,7
从科学发展观与环保的历史渊源看,几十年前的世界环境运动产生了国际三大可持续发展理念,而国际可持续发展理念正是中国科学发展观的依据之一。 相似文献
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贯彻落实科学发展观,进行高校人才培养模式有益探索,是当前高校改革与发展的重要任务。为此,要确立“以人为本”的高校人才培养的核心理念;坚持科学发展观的全面发展原则,实现人才的全面发展;坚持科学发展观的协调发展原则,实现人才的协调发展;坚持科学发展观的可持续发展原则,实现人才的可持续发展。 相似文献
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周琼花 《湖南科技学院学报》2010,31(1):115-117
科学发展观既是中国的物质文明、精神丈明、政治文明、社会文明的全面协调可持续发展的指导方针,也是新时代高等教育培养可持续发展人才的根本指导方针。文章立足于科学发展观这一理论背景,探讨了当代大学生可持续发展的必要性,并提出了具体的路径：树立由传统的重知识传授向重大学生的可持续发展能力培养的观念;构建全民学习、终身学习的学习型社会;塑造德育、智育、体育、美育的全面协调发展的“四位一体”的可持续发展人才。 相似文献
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郑汉华 《安徽科技学院学报》2013,27(4)
环境公平伴随着环境问题而产生并日益受到世界关注。环境公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平的延伸。我国人口众多、资源相对不足,环境承载力弱。随着我国环境问题的日益突出,公民环境意识的不断增强,环境公平问题将越来越引起社会的关注。重视解决环境公平问题,对于贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,维护社会稳定,建设和谐社会,促进人的全面发展和社会的可持续发展都具有重要意义。 相似文献
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“五个统筹”蕴含着全面发展、协调发展、可持续发展和以人为本的科学发展观,是科学发展观的重要体现。毫不动摇地做到“五个统筹”,最大限度地兼顾到各个方面,其结果就是全面、协调和可持续发展以及社会的安定与和谐、人的全面发展。 相似文献
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当下,科学发展观为人类判定社会是否进步提供了重要理论标尺。在全球化背景下,科学发展观不仅是全球一体化发展趋势的重要标尺,而且是地球村建设的重要标尺,为构建和谐世界提供了科学理论指导。同时,科学发展观也为人类规划未来社会提供了重要理论标尺。 相似文献
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物理教师不仅要使学生理解学习物理知识的重要性,认识物理知识在当代社会中的重要作用,更要引导学生关注物理学的最新发展,使学生将所学的物理知识与当前的社会实践和生活实际结合起来,坚持与时俱进,坚持科学发展观,利用物理知识推动社会和谐发展,实现伟大的中国梦。汽车玻璃上的物理知识非常丰富,文章作了阐述。 相似文献
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王祝福 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):44-45
从马克思主义中国化的角度来理解科学发展观,有助于深入理解＂第一要务＂、＂以人为本＂以及＂全面协调可持续发展＂的恰当内蕴。经济发展在今天的中国,已经由充分条件变成为必要条件;科学发展观中的＂以人为本＂讲的就是社会主义的原则;科学发展观所理解的全面发展与中国特色社会主义的总体布局是一致的;协调发展包含了三组十五个方面的大的内容;必须从社会发展、社会进步与社会代价的关系角度来认识可持续发展。 相似文献
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试论科学发展观视阈下的高校人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
贯彻落实科学发展观,进行高校人才培养模式有益探索,是当前高校改革与发展的重要任务.为此,要确立"以人为本"的高校人才培养的核心理念;坚持科学发展观的全面发展原则,实现人才的全面发展;坚持科学发展观的协调发展原则,实现人才的协调发展;坚持科学发展观的可持续发展原则,实现人才的可持续发展. 相似文献
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李杰 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):6-7
本文首先介绍了国外可持续发展新趋势及我国科学发展观的树立，在此基础上分析可持续发展是科学发展观的重要体现，进一步提出推进兵团小城镇的可持续发展的途径：一是增强环境保护意识，实现兵团小城镇的生态可持续发展；二是转变经济增长方式，实现兵团小城镇经济的可持续发展；三是注重以人为本，实现兵团小城镇的社会可持续发展。 相似文献
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成人高等教育与社会和人的全面、可持续发展 总被引：3，自引：0，他引：3
党中央先后提出了实施可持续发展战略和以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,为我国新世纪新阶段经济、社会和教育发展指明了前进方向。成人高等教育不仅要在推进经济和社会发展中实现自身的可持续发展,而且还要在推进国家现代化、现代化社会、小康社会、学习型社会和人的全面、可持续发展中发挥重要作用： 相似文献
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"五个统筹"的科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
张时玲 《广西教育学院学报》2005,(5):120-123
“五个统筹”蕴含着全面发展、协调发展、可持续发展和以人为本的科学发展观，是科学发展观的重要体现。毫不动摇地做到“五个统筹”，最大限度地兼顾到各个方面，其结果就是全面、协调和可持续发展以及社会的安定与和谐、人的全面发展。 相似文献
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科学发展观视野下志愿服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陶倩 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(13):81-85
科学发展观是统领各项工作的总要求,作为经济社会发展重要组成部分的志愿服务工作的开展也必须以科学发展观为指导,努力发挥志愿服务工作对于社会和谐稳定、人类文明进步的积极作用。志愿服务要坚持全面协调可持续发展,着力构建志愿服务工作保障机制;要力求统筹兼顾,真正形成志愿工作的合力。 相似文献
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引言建设资源节约型社会是党和政府提出的奋斗目标,是我国坚持节约资源和保护环境的一项基本国策,是科学发展观的内在要求;是构建社会主义和谐社会的重要组成部分;是统筹人与自然和谐发展,促进社会可持续发展的重大举措。一、建设节约型高校的必然性和重要性（一）建设节约型高校是节约型社会发展的必然要求 相似文献