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学校教育科研的管理是与教育科研活动相伴产生的,是在教育科研发展中相应发展和完善的;教育科研管理的发生、发展和完善,又有力地保证和促进了教育科研事业的发展和研究水平的提高.中小学的科研工作主要侧重于教育本身的发展和教学改革的研究,研究采用的组织形式一般是课题研究.因此,中小学的科研管理主要是指对教育科学研究的管理,也就是对课题研究的管理,课题研究是指经过和规划、实施规划并收集数据、分析数据得出结论的研究.学校教育科研课题管理职能随着时代发展和研究需要,从传统管理职能向现代管理职能转变,学校教育科研课题管理模式的变革主要表现在以下几个方面. 相似文献
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课题管理是做实做强教育科研的必然要求,也是各级教科研部门关注的重点和难点。从当前国内教育科研管理的状况看,教科研管理的主体是各级教科规划部门,包括从中央教科院到市、县各级教科院等各级业务部门。这些机构制定了相应的课题管理制度和手册,管理的主要内容包括研究内容的选择（通过课题指南和立项审批管理）、开题和中期论证管理、结题验收鉴定（包括课题档案检查）、课题评奖和推广等环节。 相似文献
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对全国教育科学"十一五"规划职业教育类立项课题数量与单位的量化分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对全国教育科学"十一五"规划职业教育类立项课题的立项数与立项单位的童化分析显示,我国职业教育课题立项研究的现状是:立项课题总数逐年增长,职业教育地位日益提高;立项研究主体广泛多样,职业教育研究遍地开花;立项课题分布不均,职业教育研究失衡;职业教育课题立项规划管理不足等.为此,我们应继续加大全社会关注职业教育力度,提高职业教育研究的地位;注重科研立项机会公平,统筹职业教育研究发展;加强教育发展评估调研,完善科研管理规划体系,为下一阶段课题立项提供有益参考和借鉴. 相似文献
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2000,(1)
2000年5月30日下午,在教育中心大楼学术会议厅召开了天津师范大学教育科研经验交流会.会上,国家教育科研规划办公室金宝成主任就全国教育科研规划整体情况和“十五”课题作了指导性报告.他介绍了从“六五”到“九五”全国教育科研规划项目的发展情况,项目数量和经费都有大幅度提高,几个方面效果显著:一是国家和政府部门对教育科研越来越重视;二是成长了一批中青年骨干;三是教育科研在传统上微观研究较多,在这方面的研究有了很大提高的同时,更加重视宏观研究,国 相似文献
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课题研究是教育科研的立命之本,学校教育科研课题管理是对学校教育科研管理的重要内容,对于提高学校教育科研层次,提高教师科研水平,促进学校各项工作的向前推进都具有极为重要的作用。近年来,我区教科室把对学校教育科研课题管理列为教育科研管理的中心工作,在管理策略上作了一些探索。一、广泛发动,抓课题申报在省市颁发教育科学“十五”规划课题指南的基础上,结合我区实际,深入进行调研,充分征求意见,制定出《江宁区教育科学“十五”规划基本思路与框架》;在广泛发动的基础上,要求课题选择以应用性研究为主、以微观研究为主、以特色研究… 相似文献
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在文化强国、教育内涵发展的新时期,教育发展更多地依赖于教育科研提供的价值导向和智力支持,教育科研则要谋求主动回应教育发展提供的机遇和挑战,提升对教育服务的能力.在这一背景下,教育科研规划的作用日益凸显.所谓教育科研规划,是指一定区域如市(县、区)或学校,在未来一定时期内对教育科研发展的全局性、战略性部署和安排,是一个制定、实施教育科研发展战略的持续行动过程.它是一个以学术为基础的专项规划,是教育发展总体规划的重要组成部分.教育科研规划通过确定适当的研究问题(对教育发展具有最直接影响的问题),并以此为导向,设计正确的研究行动方针来帮助人们落实这些行动,从而引领教育科研对教育发展做出更大的贡献.长期以来,区域教育科研规划的制定和实施简单化,常常凭借经验或机械照搬上级教育科研管理部门的规划,不仅科学性、系统性会大打折扣,更主要是个性缺失、没有特色,没有从区域实际出发确立目标、提出保障措施,也缺乏实施程度的评价指标.因此在当前教育科研管理中,应深化对教育科研规划的认识,强调教育科研规划制定与实施的科学性和规范化.我们试图联系本地区实际对区域教育科研规划的制定与实施做些探讨. 相似文献
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"区域教育科研文化建设的实践研究"是由苏州工业园区教育局主持的江苏省"十五"教育科学规划滚动课题.课题集聚了全区教育行政管理力量、名师资源、优质学校等教育研究力量,着意于从思想文化、制度文化、环境文化、组织文化、学术文化、活动文化等方面进行理论和实践的探索. 相似文献
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教育科研功能的异化导致教育科研的低效。有效教育科研的根本要义是实现学生、教师和学校的共同发展。从低效教育科研到有效教育科研,必须在价值取向、思维方式、研究目标、成果表达等方面实现转变。课题管理创新是实施有效教育科研的必由之路,并提供几种行之有效的做法。 相似文献
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一、课题研究的意义本课题研究具有重要的意义:其一,借鉴全面质量管理理念,并将其应用于省级教育科学规划课题管理过程中,有利于创新教育科研管理方式和手段,丰富和发展教育科研管理理论。其二,探索省级教育科学规划课题的管理规律,构建具有自我约束、自我完善功能的省级教育科学规划课题全面质量管理体系,有利于科学研究工作逐步走向规范化、制度化,提高课题研究质量,保证教育科研投入的有效性。其三,坚持理论联系实际的原则,以课题研究为先导,把课 相似文献
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2021年是"十四五"教育科学规划课题的起始之年,不同级别的教育科研规划课题大多要求立项课题要做好开题工作.一个好的开题会直接影响到课题的进展和质量,许多重视教育科研的区县和学校教科研管理部门纷纷主动积极组织课题开题会,号召相关教师积极参加,把开题会作为提升教师科研能力的一次机会.从最近笔者参加的一些基层中小学教育科研... 相似文献
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群众性教育科研事业的发展,迫切要求相应的管理和组织工作。目前,虽然从市、区教育科研机构已颁布了一些有关教育科研的管理条例,市、区有关领导也很重视教育科研管理工作的经验总结和交流;但是作为广大基层学校,如何具体管理和指导教师开展教育科研活动,尚缺乏一套较完整的管理体系和具体办法。因此,对基层学校教育科研管理工作的研究便成为当前迫切需要解决的课题。我们徐汇区小学教育科研中心组把学校教育科研的组织和管理自身作为研究对象,来研究和思考它的性 相似文献
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教育科研管理是指科学地运用计划决策、组织协调、指导调控等管理职能，充分有效地发挥人、财、物、信息等要素的作用，以圆满完成教育科研任务的行为活动。教育科研管理的主要内容有：规划管理、课题管理、人员管理、信息管理、经费管理、档案管理、设备管理等。研究和强化科研管理的意义在于提高研究人员的科研素质，科学地开展课题研究，取得更多高质量的科研成果，为提高教育质量、促进教育事业发展服务。这些年来，北京市教育科学研究所在科研管理方面，进行了有益的探索。一课题管理是科研管理的龙头科学研究工作，是以课题为载体而围… 相似文献
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全面贯彻国家教育方针,全面提高教育质量,全面提高学生素质,是我镇教育所要实现的目标;而要实现这一目标,教育科研是个关键.为此,我们注重增强教育科研意识,努力启动教育科研促教工程,确立依靠科研促质量、上水平的新思路,制定了教育科研规划,并落实到具体措施中.科研促教工程的启动,有力地促进了我镇教育综合实力的提高和学生素质的全面发展,我镇也于1996年获得省教科所颁发的吴汉良教育科研特等奖.几年来,我镇科研促教工作主要有如下几方面. 相似文献
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课题指导、管理与操作实施是教育科研机构的主要职责和重要任务。南通市的省、市级课题的立项数一直居全省各市之首,其中教育科学规划项目省级95项,市级304项;省级教学研究课题44项。为了搞好课题研究,切实提高研究实效,我们主要抓了以下几项工作:1.抓好课题研究人员的上岗培训。由于课题主持人首次从事研究,不太熟悉科研流程,我们举办了各个层次、各种类型的主持人培训班,讲解教育科研的意义、策略、操作流程, 相似文献
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为进一步加强和改进对教育科学规划课题的管理，提高全省教育科研水平，促进课题成果的社会化，江西省教育科学规划领导小组办公室于2006年12月9日-10日在南邑市召开了“江西省教育科学‘十一五’规划课题开题暨‘十五’课题成果报告会”。会议围绕论证课题可行性、探讨课题研究方法、促进课题成果社会化和规范课题管理等方面展开了热烈的研讨与对话。全省各有关单位教科规划课题管理负责人和承担“十一五”教科规划课题的申请人等共180余人参加了会议。省教育厅副厅长、省教育科学规划领导小组副组长王占铭同志到会并作重要讲话。 相似文献
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<正>2021年是“十四五”教育科学规划课题的起始之年,不同级别的教育科研规划课题大多要求立项课题要做好开题工作。一个好的开题会直接影响到课题的进展和质量,许多重视教育科研的区县和学校教科研管理部门纷纷主动积极组织课题开题会,号召相关教师积极参加,把开题会作为提升教师科研能力的一次机会。从最近笔者参加的一些基层中小学教育科研课题开题会的情况看,一线教师在撰写开题报告时还存在一些共性的问题,暴露出教师对开题报告的基本规范要求缺乏必要的了解。本文就中小学教师在撰写教育科研开题报告时的几个关键问题加以论述,以帮助一线教师撰写出高质量的开题报告。 相似文献
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成都市教科院推进教育科研的有效经验表明,教育科研要从本地实际出发,服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展.要建立有效的科研管理体系,做好科研规划,完善科研管理办法,加强研究工作学术指导,做好优秀科研成果遴选与推广,加强科研骨干队伍建设.要聚焦教育改革中的核心问题,以提高课题研究质量和科研骨干队伍建设为主要抓手,增强工作的主动性,在学习与创新中提升科研软实力. 相似文献