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正数学新课标提出要实施适合学生个性发展的教学评价,它指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系。"那么,数学教师如何进行个性化评价呢?一、树立正确的评价观新课标指出,数学教师要树立正确的教育观、学生观和评价观。因此,教师要改变用学习成绩这把尺子来衡量学生好坏 相似文献
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在分析高校学生职业观所具有的现实与理想并重、求职意愿趋向多元化、择业过程矛盾重重的特点的基础上,探索高校艰苦专业学生树立正确职业观的方法与途径。 相似文献
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卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2006,17(3):90-92
学生观是人们对于学生的根本看法。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,必须树立正确的学生观。要树立以人为本、全面发展的学生观,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。树立正确的学生观,必须建立健全科学的学生评价体系。 相似文献
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高职院校学生生命观现状与对策——以黎明职业大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
许月红 《黎明职业大学学报》2010,(2):71-74
结合对黎明职业大学743名学生的问卷调查结果．指出高职院校大学生生命观的现状不容乐观,呈现多元化趋势。提出高职院校应当通过开展主题教育活动,拓展课外活动领域,占领网络思想教育主阵地以及健全学生工作谈话制度等途径,帮助大学生树立正确的生命观。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
班主任作为一个班级的管理者和组织者,对学生的健康成长起着重要的引导作用。因此,班主任具备何种学生观,工作质量如何,更是关系着一个班集体整体精神面貌的好坏。为此,我们就当前班主任正确学生观的树立展开研究,通过探究班主任树立正确学生观的必要性,从教学和管理两方面对当前班主任应树立的正确学生观进行了详细的介绍,希望通过以下研究能够对进一步优化班主任工作产生一定的借鉴意义。 相似文献
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应用型人才培养模式下,传统词汇学课程的教学模式存在诸多问题。转变教学观念,发展新型教学模式、采取过程性多元化的评价方式衡量学生的学习状况、根据学生需求调整教学内容、引导学生树立正确的学习观是有效提高课程教学效果的方法。 相似文献
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教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观 ,才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用 ,促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。 相似文献
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语文新课程标准强调语文教学要注重学生的个性发展,注重学生探究能力的培养,注重实践和应用,这就决定了新课程理念下的语文教学应具有开放性。语文教学的开放性主要体现在树立正确的教育观念、确立全面的目标体系、树立新的教材观、改变传统的课堂模式、采取灵活多样的教学形式、建立多元化的教学评价体系等几个方面。 相似文献
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方晓成 《宁波教育学院学报》2006,8(3):25-27
新世纪对班主任工作提出了新的挑战,班主任应该树立正确的学生观:坚持用联系的、发展的和全面的观点认识学生;树立正确的目标观:确立学生发展的总体目标和近期目标;拥有正确的行动观:形成学生骨干队伍,建立学生档案,制定合理的规章制度,联系任课教师、学生家长和社会有关部门,重视开展班活动,客观评价学生。以促进全班学生更好地发展。 相似文献
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论高职学生就业中的思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围是社会发展的必然趋势,高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分：指导大学生转变传统的就业观、引导大学生树立正确的择业观、帮助大学生树立正确的创业观、倡导学生建立正确的就业准备观、教育学生养成崇高的职业道德。通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业。 相似文献
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心理学教师教育观与学生心理素质发展 总被引：1，自引：0，他引：1
何基生 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(1):95-97
教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观，才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用，促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。 相似文献
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评价在思想政治课教学活动中是不可缺少的一环,其根本目的是促进学生的发展.我们必须树立正确的学生评价观,提倡评价的过程动态化、评价内容的全面化、评价方法多样化、评价主体的多元化,只有这样,才能够保证受教育者得以全面、主动地发展. 相似文献
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在新课改背景下,正确解读教师权威以及确立民主平等的师生观,建立新型的学生观和教学观来适应信息时代教学的需要。新课程要求教师具有新的学生观和教学观,把学生看作是有待发展的个性化主体,要求建构一种新型的师生关系,对教师权威重新进行解读,树立正确的师生观。 相似文献
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如何转变教与学的方式，培养学生创新能力，可以从以下几方而去努力：一、树立正确的教育观念，培养学生的创新能力，教师要树立正确的教育观念，虽然内容有很多方面，但是教师要转变教与学，的方式，培养学生的创新能力，主要的是要树立现代正确的学生观和教学观。 相似文献
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在大学生中开展国防教育对于提高学生国防意识,树立正确安全观;对于夯实学生国防素质,树立正确素质观;对于激发学生内在学习动力,树立正确学习观有着重要的现实意义。在具体内容上应该体现爱国主义、集体主义、法律法规、安全知识、军事知识和技能等,在路径探索上应在新生军训前提下系统开设军事理论基础知识课程,辅助相关的社会实践和校园文化活动,多层次、多角度、多渠道渗透国防教育。 相似文献
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医学生政治冷漠的具体表现为:政治认知水平参差不齐,参与政治的热情不高,参与政治活动的动机比较复杂。政治思想文化的导向偏离是直接原因,社会价值取向的多元化是主要原因,学生个体政治观的不成熟是必然因素。需要我们从认知和实践教育两方面着手,形成合力,帮助医学生树立正确的政治观。 相似文献
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当代大学生的职业现发生了很大变化,本文着重分析了影响高校艰苦专业学生就业特点的根源,提出了艰苦专业学生树立正确职业观的对策思考。通过对高校艰苦专业学生职业观的研究,引导教育艰苦专业学生树立正确的职业观。适应就业形势,满足社会需要。 相似文献