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教学内容:六年制八册基础训练6第七题“记一件使自己深受感动而印象深刻的事,注意把感动人的地方写具体。”教学目的要求:使学生能按照题目要求,准确选择材料写一篇记事作文,做到把感人的部分写具体。同时在写作过程中进行自我教育。教学过程:一、审题指导  相似文献   

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小学生作文以纪实作文为主,纪实作文又以写人记事为主,写人也好,记事也罢,文中总是要有人物出现的。我们要想方设法把人物写得有血有肉,让笔下的人物“活”起来。  相似文献   

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介绍我自己     
本次习作是一篇以写人为主的文章。关于“我自己”,可写的内容很多,但无论选择哪些材料,都要紧紧围绕“我自己”来写,重点写我的性格特点,这样的文章写出来才有个性。那么到底应该怎样写呢? 一、一篇作文不可能把自己各方面的情况都写到,面面俱到的叙述,反而会使文章  相似文献   

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《中学生电脑》2008,(7):31-32
有人说:谁能感动老师,谁就能得高分。此说很有道理,能动人的文章,也定是有内容有真情的文章。有的文章设法编造动人的事例,不惜写自己的残废,家人患病甚至写双亲早逝,眼泪泉涌不止甚至昏厥不醒。这样的文章感人么?一看就觉得做作,虚假,如此,阅卷老师不仅不会被感动,相反会很厌恶,那又怎么可能让此等作文得到高分呢?阅读下面的文章,或许能对你有些启发。  相似文献   

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新编《小学语文教学大纲》指出 :要以创新精神指导学生练写作文 ,要练习写记实作文 ,练习写想象作文……记实作文和想象作文 ,是互相联系的。因此 ,写记实作文 ,也要有想象。正如大纲说的 :要适当展开想象。小学记实作文 ,有记事 ,写人、写景、状物等。但只是把所见所闻的人、事、景、物等 ,原原本本地写下来 ,就显得枯燥、单调。如果能适当展开想象 ,文章就显得生动、形象、逼真 ,就能把中心表达得鲜明些 ,文章也就能吸引读者。记实和想象是怎样互相联系的呢 ?在讨论这个问题之前 ,我们首先了解一下想象是什么 ?心理学说 :“想象是在人脑中…  相似文献   

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记叙文,尤其是写人记事的记叙文,中学生不知写过多少遍,但是生动感人的习作实在是少得可怜。那么,如何写好记叙文呢?我认为首要的应该做到两点:即睁大眼睛、敞开心扉。 一、睁大眼睛 所谓睁大眼睛,指的是平时细心观察,认真思考。“巧妇难为无米之炊”,不留心观察,哪来素材,没有素材,怎么能写出作文呢?生活是丰富多彩的,只有细心观察,认真思考,做生活的有心人,作文才能写得具体,写得形象,写得生动,写得感人。例如《网上的星》,写女排一号郎平在练球时被一个比她小两岁的替补队员  相似文献   

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有不少同学写作文,经常得到“内容不充实”的批语,那么怎样才能把作文写充实呢?下面就以写人记事的作文为例,介绍几种常见的方法。首先是时空变化法。事情是伴随着时间的推移和地点的转换  相似文献   

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“记事”顾名思义就是写事。这类习作既要注重事件的发展过程,又要写得真实,有内容,有重点。想写好记事习作,我想需注意以下五点:一、提前准备,深入生活要写好作文首先要深入实践、体会生活,好的作文材料都来源于生活,只有这样写出的作文才真实、富有感情。二、选择材料、编写提纲回忆自己学会了做哪些事情,然后选择最适合而内容较新颖的事件来编写提纲,以统观全局。三、抓住重点、阐述过程一篇好的文章必然有一个明确的中心,因此这篇文章要抓住“学会了什么,获得了什么经验教训”这一中心,层层深入,把学会的过程阐述清楚。写…  相似文献   

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“记事”是写好作文的基本功。写人为主的记叙文,要凭借“记事”去展示人的特点;写景、状物的文章离不开“记事”。同学从一入学,口头作文叙述事,笔头作文记叙事,实际就是在练作文的基本功。写好记事作文最重要的一点是记事要有目的,抒发什么感情?说明什么道理?表明什么态度?二  相似文献   

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写人的作文是同学们经常遇到的,怎样能把人物写得生动,写得感人?方老师会在《写人要注意取形得神》中告诉同学们答案。  相似文献   

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[阅读烛光]大千世界,变化无穷,我们生活的每一天都发生着许多事情,而且有些事情会给我们留下深刻的印象。那么如何把这些事情很好地记录下来呢?今天我们就一起来研究研究如何写好记事类的习作吧!记事类习作是小学阶段中最常见的一种类型。写人离不开事,写活动离不开事,写日记、写读后感等都离不开事。因此写好记事类的文章可以说是写好其他类习作的基础。如何写好记事类的习作,首先要学会捕捉,善于发现,从自己身边寻找材料,写自己熟悉的生活;其次要真实地记叙事件的过程写自己真实的情感体验,反映出真情实感。这可是一个重要的条件哟!除此以…  相似文献   

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生活的每一次经历,都可以写成动人的文章,感动自己,打动他人。这就是作文的源头活水。就写人记事的文章,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中强调,"写作要感情真挚,力求表达自已对自然、社会人生的独特感受和真切体验","多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达,运用想象联想,丰富表达的内容"。这一点对于有志把文章写好的人都有借鉴性。  相似文献   

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话题作文中的“话题”,本身并不是作文的题目,而是谈话的中心,用以限定写作内容的范围。由于它的外延大,限制小,写起文章容易内容空洞、文意散漫,给人泛泛而谈之感。如何才能把话题作文写得准、写得实、写得细一些呢?  相似文献   

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目前,许多学生写作文经常 陷进无话可说的尴尬境地,那么, 如何写出一篇篇内容充实、语言 生动的优秀文章呢? 一、描写叠加法 在写人记事的文章中,一般 离不开描写。就写人而言通常有 肖像、神态、语言、动作、心理等描 写方法。学生在作文时应有意识 地综合运用多种描写方法,力求 全方位刻画人物的音容笑貌,把  相似文献   

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第六册基础训练8作文要求: 最近你有特别想和别人说的话吗? 这次作文,就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。比如一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,你想对别人诉说的愿望、委屈,自己一个奇特的想象,某一次旅游所见到的景物……总之,写人、记事、写景、写物或者编故事,写读书的感想都可以,要把内容写具体,语句要通顺,注意不写错别字。  相似文献   

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【作文内容】最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。  相似文献   

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<正>俗话说:"看人要看行动。"无论是写人、记事的文章,要把人物写活,关键是要把人物的动作描写具体。那么,怎样才能把人物动作写具体呢?  相似文献   

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中国~东盟中小学生作文大赛开赛了!怎样写好参赛作文,获得好成绩呢?在这里我想说说我的看法。古人说“文章千古事,得失寸心知”,意思是:写作这样的千秋大事,写得好还是写得糟,只有自己内心知晓。这样说,未免把作文说得过于隆重,过于神秘了。但此中包含作文要用心的观点确实能给我们以深刻启迪:没有思想认识的到位,没有全身心的倾情投入,就不可能写出真正感人的佳作。因此,思想上予以重视,行动上认真准备是写好大赛作文的第一步。参赛的同学应该通过多种途径、多种方法了解中国~东盟的有关知识;了解中国~东盟博览会的背景;理解中国~东盟…  相似文献   

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一、题目要求及难点分析本次作文的题目“记一次有意义的活动”。要求一是写自己经历过的一次活动;二是所写的活动必须是“有意义”的。这是一篇记事的文章,把活动的过程记叙清楚是本次作文的重点。其难点是选择符合题目要求的材料把活动的重点内容写具体。  相似文献   

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黄梅 《四川教育》2002,(10):41-41
学生常抱怨:作文没有东西写,即使勉强写出来,也干巴巴的不耐看。究其原因,是作文中没有打动人心的内容。罗曼·罗兰说:“要照亮别人,自己心中要有阳光。”写作时没有真情实感的投入,怎能引起他人的共鸣呢?没有感触怎能写出内容充实的作文呢?感触不深又怎能写出震撼人心的佳作呢?所以,学生写好作文的前提是对生活要敞开心灵去感受,去领悟,即感悟。我认为:感悟即是面对生活,人们在思想上、心灵上深刻的感动、感受和感慨中,悟出某种人生的意义、价值或道理。感悟是一个人的思想,也是人的智慧。人们把自己对生活的领悟写到文章…  相似文献   

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