共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2017,(24):133-135
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,对于培养高素质的专业型人才,促进我国的全面发展具有重要的意义。而受到多种主观或客观因素的影响,职业院校的生源质量普遍偏低,学生的学习能力和学习水平较差,导致高职院校的教学工作会受到一定的影响,亟须对传统模式进行革新,通过选择更恰当的教学模式,达到提升高职院校教学活动水平的核心目的。因此,本文首先分析了微课教育的基本内涵及主要特点,并阐述了微课教育的应用原则,提出了高职院校微课教育的构建思路,分析了在高职院校教学中微课教育的应用限度,为高职院校应用微课教育模式起到了借鉴和参考作用。 相似文献
2.
侯静 《吉林省教育学院学报》2022,38(4):58-61
微课教育,已被逐步引入我国高职院校教育教学工作中,但整体上效果并不理想。现阶段微课在高职教育教学改革中的应用,存在微课平台、微课资源以及教师参与层面的问题。对此,高职院校在对学生进行教育时,应正确认识现存的教学问题,并针对问题作出合理的教学改革。因此,文中提出以下几点可行性应用策略：校企协同合作,建设微课平台;强化微课教学,促个性化学习;整合多方力量,增强教学效率;鼓励教师参与,微课设计开发。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(16):129-130
微课是一种新的教育方式,在教学中应用也越来越广泛。网络营销课程利用微课来教学既是对传统教学方式的冲击,同时也是对打造"金课"的实践。针对微课教学中的难点进行了剖析,并且也提出了相应的解决方式,微课在未来高等教育教学中会受到更多的认可。 相似文献
4.
翟建越 《长春教育学院学报》2016,(12):75-77
近几年,微课作为一种新型的教学资源,在推动教育信息化前行的同时,也在潜移默化地影响着越来越多的一线教师,影响着传统的课堂教学.笔者阐述了在信息技术教育课堂应用微课进行教学的一些心得,并提出了一些如何在信息技术课堂教学中应用微课的看法. 相似文献
5.
社区教育近年来受到社会各界的关注,开展微课教学可以适应社区教育的发展需求。文章分析了微课对社区教育的意义,指出了社区教育中微课开发出现的共性问题,然后借助ADDIE模型对微课的设计进行分解,结合photoshop图像处理系列微课实例,最后总结出适合于社区教育的微课设计方法。 相似文献
6.
李晓蕴 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(1):11-14
作为和现代信息技术紧密联系的一种新型教学形式,微课对各类教育体系的影响力日益显现,其中,微课与承担着学习型社会建设和终身教育体系构建重要使命的远程开放教育教学有着高度的契合性.然而,微课在远程开放教育系统的应用中也存在一些不可避免的问题,如何解决这些问题成为促进微课在远程开放教育系统中良好应用的关键. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(11):110-111
在信息技术的高速发展阶段,网络和移动设备的普及使用率不断增高。微课在进入教育界后,形成了一种创新性教学新资源。而高校学前教育专业作为教育一个基础的关键点,也需要跟上时代教育的步伐,丰富教育资源建设。本文就目前高校学前教育专业中微课的现状进行分析讨论,谈一谈微课在高校学前教育专业中的应用。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(22):165-166
教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分。作为教育信息化背景下的产物,微课可以实现信息技术和英语教学的有机结合,比传统的课堂教学模式更能促进当前的高职商务英语教学。本文对微课和高职商务英语教学的特点进行分析,简要探讨了微课在高职商务英语教学中的应用。 相似文献
9.
殷丙山 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(1):4-7
慕课和微课是近年来教育领域两个特别流行的概念,在实际的教育实践活动中经常被放到一起论述.在成人高校教学实践中微课设计、制作与应用十分活跃,而成人教育领域对慕课所带来的巨大冲击也非常关注.本文在文献调研的基础上,对慕课和微课的概念与发展进行了梳理,并结合成人学习者的特点,归纳提出慕课和微课在成人教育中的应用建议. 相似文献
10.
近年来,微课在各类教育领域中被广泛应用.随着科学技术及互联网的迅猛发展,微课使用也逐渐渗透到教育教学的课堂中.本文从微课在教育教学改革中存在的问题以及如何有效应用方面,谈自己的一些看法. 相似文献
11.
教育信息化的不断发展,信息技术在远程教育教学中得到了更多应用,传统课堂教学的不足得到了改进。微课具有微小精悍、灵活自由、应用广泛的特点,可应用于常规课程教学和远程教育教学。文章基于有限元分析软件DEFORM对车削加工过程进行建模与仿真建设微课,通过学习304不锈钢的切削力变化情况,探索远程教育机械类专业微课的建设思路。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(6):170-171
教育方式的改革是现代教育改革过程中的一项关键内容,微课作为一种新型的教育方式受到了教育工作从事者的广泛重视,同时也是现代社会所关注的一项重点话题,并且在此背景下,大学英语教育发生了改革。大学英语教育改革并不是将所有部分全部退房,要对不合理的部分进行改革,在大学英语教学过程中,对微课进行应用中,要注意微课范围和内容的选择,做好相应的研究工作。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(10):163-164
我国的网络技术不断发展,人们进入了"微时代"之中。在"微时代"的背景之下,社会各个领域对"微"概念的应用越来越广泛。以教育学界为例,将微课应用在教学中,可以提高课堂效率,提升教学水平,因此得到了高校的重视。医学英语是一门重要学科,我国的外国患者越来越多,医学英语的地位日益突出,将微课应用到医学英语中,可以有效提升学生的个人素质。本文将具体探讨基础医学英语微课程的设计,希望能为相关人士提供一些参考。 相似文献
14.
王冠 《湖北函授大学学报》2015,(5)
微课教学资源的建设对特殊高职院校的教育教学改革创新具有积极的推动作用,针对不同类别的特殊学生,设计符合他们缺陷补偿的微课资源尤为重要。特殊群体的微课建设,需图比字多,动比静多,精比泛多,以具象的图形图像语言阐述专业知识。当前,微课教学资源的建设在特殊教育领域中尚存极大缺口,有待于各地区间的特殊高职院校加快微课资源的开发、整合、应用、推广。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2021,(15):83-84
从本质上来说,现代社会的竞争属于人才之间的竞争,更是综合能力与综合素养的竞争。诚然,在大学思政教育理论课教学中应用微课,是实现微技术与课程资源相结合,优化传统大学思政教育理论课教学的有效方式。同时,微课与思政教育理论课结合,也是教学之中的大势所趋。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2016,(19):121-122
本文主要分析微课在计算机基础教学中的应用,首先介绍了计算机基础课程应用微课教学的特点以及相关微课视频的制作流程,然后介绍了微课在计算机基础教学中的课前、课间、课后的应用,从而提升计算机基础教学质量。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2016,(24)
随着信息与通讯技术的快速发展,同时伴随信息产业化的日益飞速发展,我国的教育信息化水平愈来愈高,以及当前广泛使用的众多社会社交工具性软件的应用,为了促进教育有更好的发展,同时人们更加重视教育的发展,让学生在能够接受优质教育。微课作为教育方式的一种全新改革,由其独特的简单精致和内容丰富等优势,在许多高校中获得了广泛运用。而文章结合微课在艺术类院校大学英语教学模式的进展做出了分析与梳理,并提出微课在艺术类院校教学模式的方法。 相似文献
18.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(2):87-90
"微课"是对思想政治教育新生态的积极回应,既是一种教育理念,也是一种教育手段。本文基于Blackboard网络教学平台的实践,探讨了高职思想政治理论"微课"的设计原则和策略:以服务"微对象"为中心,实现师生互教互学;以达成"微目标"为重点,强调课"微"力不微;以整合"微资源"为支撑,坚持形式服务内容。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2018,(19):171-172
紧密结合现代教育信息技术的微课和翻转课堂是高职英语口语教学的新趋势。探索微课与翻转课堂如何推动教育信息技术的创新及应用具有重大意义。根据对高职英语教师所做的一项调查研究表明,提高高职英语口语教学质量的措施如下:加强教师培训;有效管理和利用课前和课堂时间;正确认识现代教育技术在高职英语口语教学中的作用;改革教学评估体系。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
信息时代背景下的教育模式发生了巨大的改变,在教学组织形式、教育理念、教学方式等方面都融入了越来越多的科技元素。在高职类院校英语教学中,诸如多媒体教学、上机对话演练等新的教学形式越来越普遍。近来,微课作为一种新的教学组织形式受到了大量教育工作者的广泛关注和认可,也成为翻转课堂教学模式的新思路。因此,笔者将结合咸宁职院的英语教学情况探究微课在高职英语教学中的应用策略,并明确微课在英语教学中的基本要求和原则,探索微课教学新模式,为提高高职英语教学质量提供参考意见。 相似文献