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搞好初中化学实验教学,是素质教育的需要。在初中化学实验教学中,要明确实验教学的任务和要求,强化演示实验教学,开发家庭小实验。同时．实验教学要与生产生活相联系,开展形式多样的课外活动,激发学生的兴趣,使学生能积极主动地学习,在此基础上,指导学生科学的学习方法,培养他们的动手能力和创新精神。 相似文献
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机械类专业学生毕业的主要工作方向为机械设计、机械设备组装以及维护。无论从事哪方面的工作都需要学生具有较高的动手能力以完成本职工作。因此,培养机械类专业学生的动手能力对于学生的工作有着重要影响。虽然机械专业学生的动手能力一直以来都是机械专业教学的重点,但是传统教学模式存在的一些问题严重限制了学生动手能力的培养。现就机械类专业学生动手能力的培养进行了简要论述。 相似文献
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实验是科学理论的源泉 ,是工程技术的基础。实验教学是高等院校理工学科关键的一个教学环节 ,它不仅可以培养学生动手能力和创造能力 ,同时也可以培养学生科学求实的精神、严谨周密的工作作风和团结协作的精神。实验教学要根据社会的需求和人的发展需要 ,有计划、有组织地把科学知识、思维方法、操作技能等传授给学生 ,引导学生去创造、去设计 ,提高其素质、开发其潜能、发展其个性。而实验室是高校实验教学的重要基地 ,也是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地。当年牛顿就是自己动手制造各种设备而发现白光是各种色光组成… 相似文献
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本文强调深化实验教学的重要性,实验教学可以激发培养学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,动手操作的能力和创新思维能力,提高学生的科学素质,是不容忽视的。 相似文献
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汽车实训课程4W3H教学法初探 总被引：1，自引：1，他引：0
培养学生的动手能力特别是解决问题的能力是高等职业教育需要解决的关键问题之一,可目前不少教师认为把培养学生的动手能力视为“拆拆装装”、“练练手”的过程。而学生到实际工作中还有很大的差距,通过自己的教学实训实践发现,实训课程不但要注重学生的规范操作,而且更重要的是培养学生探究问题和解决问题的能力,从而使学生解决问题的能力与企业要求“零距离”。 相似文献
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小学科学是一门以观察实验为基础的学科,加强并改进实验教学,是培养学生创新能力的最好途径。在科学课中如何提高实验教学的有效性,促进学生科学素养的有效形成,是我们每位科学教师非常注重和迫切需要解决的问题。因此在科学教学中培养学生自主实验能力,有利于提高学生自我意识,发挥学生在实验中的主体作用,不仅能培养学生观察能力、实验能力、动手能力和创造能力,而且使科学探究在课堂上真正生根开花。 相似文献
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小学科学课程以生活实验为主,通过观察自然,感悟自然,解释自然,让学生掌握科学的入门知识,培养学生学科学用科学的能力。本文从在日常学习中培养学生的动手操作能力、在课堂教学中加强学生科学实验的探究能力、在生活中培养学生多观察勤思考的学习能力入手,以此来提升小学科学课程教学效果。 相似文献
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高等职业教育其目标是培养社会需要的技能型人才。专业课程的建设应是立足于培养动手能力强,能更快适应劳动岗位的高技能人才。本文主要以提高学生兴趣、增强学生动手能力为出发点,分析课程教学方法的改革策略及实现理论与实践相结合等进行了探讨。 相似文献
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高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。 相似文献
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高中物理实验教学中学生动手实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
加强对实验教学的重视、牢固树立“以学生为本”的教学理念、培养学生实事求是的科学精神、在老师的讲解和演示基础上学生自己动手掌握科学的实验方法、在实验教学过程中彰显物理实验的生活化与趣味化以及采用有效、多样的实验方式强化对物理概念和规律的教学是培养和提高学生动手实践能力的有效手段。 相似文献
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作为现代电工技术专业技术培养的重点,电工实验教学是提高学生理论知识理解、培养学生动手能力的关键。加强电工实验教学以及学生动手能力培养提高学生就业、提高学生工作的实际技能。现就电工实验教学重点与学生动手能力的培养进行了简要论述。 相似文献
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小学科学是学生接受科学知识的起始,是培养学生科学素质的重要阶段。科学教学是提高学生科学素养的重要途径。在进行科学理论教学时,可以培养学生的逻辑思维能力。在训练学生面对问题时,学会用科学的头脑和思维来解决问题。在进行实验教学操作时,培养学生的动手能力、增进学生的好奇心和想象力。同时,还能让学生在整个科学探索过程中,培养学生的创新精神,提高学生的整体素质。因此,本文将对小学科学理论教学和实验操作分别进行研究和探索,并提出一些对小学科学有效性的教学方法。 相似文献
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科学这门学科属于综合性较强的一门学科,强调学生的动手能力、发散思维、创新思维的培养,促使学生在基础教育阶段获得全面发展.在科学学习中应用实验教学可以更好地培养学生探究能力与创新能力,激发学生好奇心,获得理想教学效果. 相似文献