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1.
传统自然教学,常以一张试卷来评价学生的学及教师的教,结果形成了重知识轻能力的弊端倾向,导致课堂教学满堂灌,学生拼命死记硬背。在新课程实施过程中,如果不改变原有的评价机制和教学模式,要真正提高学生的科学素质便是一句空话。因此,采用多元评价机制,探索新型课堂模式已势在必行。一、确立多元化评价机制多元化评价机制是运用评价方法,对学生的知识、能力、情感等方面进行综合考查的一种新型评价模式。这种评价机制的主要特点是评价过程由教师和学生共同参与完成,具体方法为:(一)知识考查通过一般的书面考试、作业、课堂问卷等途径考查… 相似文献
2.
陈松 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
现代化的教育模式更加注重学生自主学习能力,以及团体意识的培养。传统的高中教学模式下,学生被动地、机械式地背诵知识,这种教学模式下的学习效率较低,极易使学生对学习产生厌恶。错误的学习方式不仅会降低学习效率,还会影响学生对学习及生活的态度。对于高中物理教学来讲,合作学习的方式能够通过协同交流的方式,帮助学生巩固所学知识,进而提高教学质量。 相似文献
3.
外部环境、创新平衡性与组织绩效的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于84家工业企业的样本,考察了外部技术动态性、竞争强度和需求不确定性对企业探索式创新和利用式创新之间平衡性的影响,发现企业在技术环境动态性大的情况下追求创新平衡性,而创新平衡性与企业的市场占有、竞争地位、新产品市场优势及新产品进入市场速度呈正相关关系。 相似文献
4.
实施省院省校科技合作 加速云南经济跨越发展 总被引：2，自引：0，他引：2
开展省院省校合作，是中共云南省委、云南省政府以改革创新的精神，将云南经济社会的发展融入面向全国开放的大环境中，在新时期深入实施科教兴滇战略和全方位对外开放战略的重大举措。省政府专门成立了云南省省院省校合作协调领导小组，在省科技厅、教育厅、人事厅分别设立了三个办公室，具体负责科技、教育、人才培训与引进三个方面合作的组织实施，并决定省级财政从１９９８年至２００２年每年拨出专项经费，支持开展全面合作工作。一、五年来省院省校科技合作的总体概况１９９８年以来，云南省已从与一院七校的科技合作，扩大到与清华大… 相似文献
5.
地震作用在网架结构的荷载分析中占有非常重要的地位,利用有限元分析软件ANSYS对该结构的地震反应进行了分析。 相似文献
6.
7.
技术创新中的职能分工 总被引：2，自引：0，他引：2
技术创新过程中创新职能的分工导因于市场交易效率的改进与固定学习费用的增加。职能分工经济来源于企业对重复的固定学习费用的节约。当今全球技术创新中新趋势的出现与市场交易效率的改进导致创新职能分工不断深化，使得以技术导入为基础的创新日趋重要。 相似文献
8.
陈松 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):14-15
兼职教师是电大教学队伍的重要组成部分。本文指出了当前兼职教师队伍存在的一些问题,分析了存在问题的管理原因,有针对性地提出了加强电大兼职教师队伍建设的管理对策。 相似文献
9.
陈松 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)
如今争执激烈的“普世价值”,属于西方意识形态领域的东西,很多大学生由于没有领悟其真正本质,很容易产生认识上的误区。因此,高校思想政治理论课教师在思想政治理论课的教育过程中,必须正确地运用马克思主义的立场、观点、方法予以分析和解答“普世价值”问题,并且能够正确地向大学生揭开“普世价值”的神秘之纱,让大学生彻底认清“普世价值”的实质,即世界上不存在所谓“普世价值”的问题。 相似文献
10.
将我国制造业上市公司2001~2010年间的专利分类为工艺专利和产品专利,并利用负二项回归模型,实证研究了影响工艺创新的关键因素。研究发现企业年龄、规模、出口及吸收能力对工艺创新具有显著的正向作用,而国有企业对工艺创新存在抑制作用,且金融约束越少,越有利于工艺创新,没有证据支持资本的密集度对工艺创新存在显著影响,并且工艺创新影响因素的行业间差异很大。 相似文献