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《潍坊教育学院学报》2018,(1):99-102
积极改革汽车检测与维修专业人才培养方案,探索高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养模式成为做大做强汽车检测与维修技术专业的首要任务。聊城职业技术学院汽车检测与维修技术专业在人才培养模式上探索出一条特色道路,形成了"双基地、三循环"职业能力递进式人才培养模式,充分利用校内外生产性实训基地,加强对学生的职业能力培养。 相似文献
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本文结合一些地方高职院校的实训基地情况,从实训的原则、模式、内涵和实训基地管理等方面探讨地方性院校高职汽车检测与维修专业实训基地的建设。 相似文献
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高职本科汽车电子技术与检测维修专业教学改革探索 总被引：2，自引：1，他引：2
现有高职本科汽车电子技术与检测维修专业的课程体系，教学内容和实验实训基地以及师资队伍等存在较大弊端，必须改革现有教学课程体系、教学内容，同时加强素质教育，加强“双师型”师资队伍建设和实验实训基地建设，以培养合格的高级专业技术人才。 相似文献
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宁夏理工学院为培养汽车检测与维修理论和技能双精通的高级技术应用性人才,对学院汽车检测与维修专业人才培养模式进行了改革.在改革中,凸显社会汽修行业技术发展需求,从高等教育技能型紧缺人才培训工程系列教材中精选专业基础课程与教学内容,采用做中学、学中做的教学方法,注重基础实践教学基地以及校内外实训基地建设. 相似文献
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抚顺职业技术学院汽车检测与维修技术专业实训基地建设,从专业培养目标出发,开发基地对内对外服务功能,创立了集"教学科研、学生实训、技能鉴定、社会服务"于一体的现代实训基地。按照高职教学规律,充分考虑社会人才市场需求,加大投资力度,营造真实的职业环境,实现了教学、科研、社会服务等多项功能。 相似文献
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工学结合、校企合作是当前我国汽车专业人才模式的发展方向。本论文以高职汽车检测与维修技术专业为例,通过与国内汽车名企的合作,采取有效途径和方法,对人才培养模式进行了实践探索,强化校内实验室和实训基地建设,进行了教学内容和教学方法改革。 相似文献
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校企合作、工学交替是职业教育发展的必经之路。大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业在国家示范性专业建设思想的引领下,与国内知名大企业、区域内的维修行业龙头企业携手,创新并实践了一个全新的＂工学交替＂的人才培养方案,探索出了具有职业特色的人才培养体系,实现了校内外实训基地的严密对接。 相似文献
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以商检技术专业实训基地建设的研究与实践为例,提出高职检测类专业实训基地建设的基本构想:在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业场景;依托省示范性实训基地,加大投资力度,加强校内实训基地内涵建设;建设相对稳定的校外实训基地;在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强“双师型”实训教师队伍建设和实训教材建设,将职业道德教育融入教育过程中. 相似文献
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美国职业技术教师教育者的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在通过描述与评论美国高等学校职业技术教师教育者的外观基本情况和职业技术教师教育者在职业教师培养中喜欢运用的专业发展模式、教学途径、最常任教的课程及科目、自身所进行的专业发展活动等,期望使读者对美国职业技术教育师资培养培训与高等学校职业技术教师教育者的一般特征及整体素质有所了解. 相似文献
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推进生产性实训基地建设是职业院校工学结合的重要内容。依托"校中厂"校企合作模式,将企业搬入校园,校企共建生产性实训基地,培养职业技能人才,是职业教育教学改革的新尝试,也是工学结合人才培养的新模式。从生产性实训的内涵与特点、建设实践中碰到的问题、改革思路等方面作了初步探究,并对实践中形成的建设成果进行总结。 相似文献
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马新年 《柳州职业技术学院学报》2014,(2):108-113
采用文献研究法对其他城市公共实训资源建设情况进行分析、归纳,对南通市高等职业院校近三年信息技术类各专业招生情况进行分析、统计,为南通市信息技术类专业公共实训基地建设方案的设计提供依据和借鉴。依据南通市高职院校信息技术类各专业发展情况、企业员工培训以及社会培训机构的需要,设计出一个切实可行的南通市信息技术类专业公共实训资源建设方案。 相似文献
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开办高等职业技术教育院校,以工学结合的人才培养模式作为高等职业教育人才培养的模式,从而带动专业的建设性,把教学的内容与现今企业所需人才标准相结合,培养适应现代化企业建设所需的技术专门人才和高素质的劳动者是现在高职院校教学开展的目标。 相似文献
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高银桥 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(4):41-43
本文阐述了高职院校汽车检测与维修专业实践教学在专业教学中的重要地位,并根据高职教学实际,提出了实践教学的建构模式以及选择依据,本文特别对实践基地教学模式作了重点阐述。 相似文献
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：示范性实训基地建设就是要在重点专业领域建成一批条件较好、专业种类齐全、适应技能人才培养需要的实训基地,以实现资源共享,并成为区域内集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的高职教育实训基地典型范例。本文以柳州市区范围内自治区示范性高等职业教育实训基地为例．分析示范性实训基地建设现状,思考其存在的问题与改进策略。 相似文献
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针对目前煤矿企业的实际情况,湖南科技大学借＂国家自动化特色专业＂建设的有利时机,采取凸显煤矿特色重构自动化专业人才培养体系、完善特色专业课程体系和教学内容、构建完善的特色实践教学体系、建设具有煤矿自动化专业知识的师资队伍等一系列措施,培养学生的特色专业技能,提高学生适应特色专业的动手能力、实际操作技能、工程综合应用能力和创新研究能力,使学生成为具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力的煤矿特色的自动化专业技术人才,为煤炭工业的发展做出了应有的贡献。 相似文献