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高职实训课程评价的发展现状及问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
实训课程评价在职业教育的发展中具有举足轻重的作用。目前,我国的实训课程评价领域问题重重,如何在高职教育快速发展的同时,做好实训课程评价工作,确保高职教育的质量,是迫切需要解决的问题。因此,有必要对高职教育实训课程评价的现状、相关概念的界定、理论的发展以及构建科学的实训课程评价体系的基本原则进行深入探讨。 相似文献
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创新教育已成为高职教育"供给侧"结构性改革的重要组成部分。新时代的教育政策导向要求高职院校应加快创新教育的改革步伐,企业要主动提供实训岗位,并开展互相协作,科学地评价创新教育成效,共同推动高职院校的创新教育发展。通过明晰评价目标、剖析评价现状构建创新教育评价体系,给出科学评价的改革路径,为高职院校的创新教育提供科学评价,服务"中国制造2025"。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(2)
实训教学是大学教育的重要组成部分,实训模式的先进性和有效性决定着教学的质量。国际权威认证体系引领着行业的发展,受到同行业的认可,可为大学实训教学提供借鉴。以井控实训教学为例,基于井控领域的国际钻井承包商协会(IADC)和国际井控论坛(IWCF)两个权威机构的认证体系,进行了井控实训教学探索。根据两个认证体系对培训设备的要求,结合本专业教学的特点和需求,自主研制了一套先进的井控实训平台,建设了井控实训实验室。参照认证体系中"监督级"的培训及认证要求,规划了井控实训内容。实训教学中采用了理论授课、标准化视频学习、小组讨论学习和模拟操作训练相结合的教学方法,教学过程中采用行政班和小组制结合的形式,取得了较好的教学效果。 相似文献
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高职院校实训教学体系构建的研究与实践 总被引：9，自引：3，他引：6
实训基地是高职院校提高教育质量、培养应用型人才的主要场所,而建立科学的实训教学体系是完成学生实践技能培训的重要保证。文中以电工电子与自动化实训基地为例,提出了构建"一体化、四模块、多功能"的"菜单组合型"实训教学体系的建设思路,并取得了良好的实践效果。 相似文献
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郭辛阳刘瑞文步玉环张锐 《实验室研究与探索》2017,(2):253-255
实训教学是大学教育的重要组成部分,实训模式的先进性和有效性决定着教学的质量。国际权威认证体系引领着行业的发展,受到同行业的认可,可为大学实训教学提供借鉴。以井控实训教学为例,基于井控领域的国际钻井承包商协会(IADC)和国际井控论坛(IWCF)两个权威机构的认证体系,进行了井控实训教学探索。根据两个认证体系对培训设备的要求,结合本专业教学的特点和需求,自主研制了一套先进的井控实训平台,建设了井控实训实验室。参照认证体系中"监督级"的培训及认证要求,规划了井控实训内容。实训教学中采用了理论授课、标准化视频学习、小组讨论学习和模拟操作训练相结合的教学方法,教学过程中采用行政班和小组制结合的形式,取得了较好的教学效果。 相似文献
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张海钟 《上海教育评估研究》2019,8(1):40-43
为了使教学评价更加适应学校的办学定位、专业发展、教学思想,按照学校的文理基础、服务城市、工程教育三大专业群,分类编制学科与活动课程、实验与实训课程、实习与实践课程的督导评价、同事评价、学生评价指标体系;同时将公共课程分为五大类,编制督导评价、同事评价、学生
评价相应的教学评价指标体系。指标体系内部再分为教学思想与态度、教学方案与目标、教学内容与选择、教学活动与方法、教学效果与评价,简称为33535 教学评价体系。经过几年实验证明,这种分类分层教学评价指标体系,有利于更科学、更实用、更客观的评价教师的课堂教学活动和课外指导活动质量与效果。 相似文献
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实习实训是高职教学体系中非常重要的环节,实习实训的组织安排、内容设计和实训效果都将影响学生的培养质量。基于模糊数学思想构建的质量评价体系,将学生的实训效果评定由定性问题转化为定量分析,能够提升评价的客观性和透明度。从调查结果来看,苏州托普信息职业技术学院2016级物流管理专业学生实训质量评价为"良好"和"及格"的人数占88.6%,学生的"专业技能"和"综合能力"得分普遍较低,需要在以后的教学中加以提升。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):433-435
针对预选士官任职教育特点,分析了预选士官实践教学现状及存在的问题,根据预选士官任职能力需求,针对士官职业技术教育岗位指向性强、综合素质要求高的特点,以"专业性、技能性、操作性"为士官培养目标导向,按照"指向岗位、突出技能、强化组训"的顶层设计思路,以岗位任职能力为核心,构建了多层次的实践教学体系,研究了军事实训层、基础实训层、装备实训层、综合实践层等四个层次间的相互关系,提出了以"三贴近"为核心的实践教学方法,构建了虚实结合、联合共享的实践教学设施和以能力为核心的实践教学考核评价体系,该实践教学体系在我院预选士官培养中取得了良好的效果。 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献