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高中新课程以“模块”为基本单位,对学业评价提出了新的要求,本文运用文献资料法等方法阐述了模块评价在体育与健康课程中的地位以及其实施的理论依据,并提出了新课程背景下体育与健康课程模块学业评价实施体系的新构想。目的在于找出一套既切合实际又可操作性强,既具有人性化又具有弹性的评价体系,以促进学生的发展,使之达到新课程改革要求的高中体育课程的总目标。 相似文献
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普通高中《体育与健康》课程模块设计的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过建构主义学习理论对模块设计启示的阐述,在对高中《体育与健康》课程整体结构宏观解读的基础上,对高中体育课程模块教学设计进行理论探索,以便为高中新课程的教学提供一种思路。 相似文献
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新的体育与健康课程要求在高中阶段实行选项教学。自2005年我校实施体育与健康新课程实验以来,经过2年多的实践,发现我校高中学生的体育参与、 相似文献
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随着高中新课程改革的逐步深入,体育与健康课程实施模块选项教学,给传统的体育教育理念带来新的变化,对学校师资力量、体育设施、场地器材提出更高要求。尤其是给经济发展相对缓慢,师资力量、体育设施、场地器材欠缺的山区农村中学体育与健康教学带来新的难题。 相似文献
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随着新课程改革的进一步深化,高中体育教师明显的感觉到一些新的变化。为适应新课改提出的"健康第一"的指导思想,高中体育教师必须对传统的教学方法进行改革,以利于最大限度的提升学生参与体育课的兴趣。本文通过探讨新课改背景下在高中体育与健康教学中针对不同的学生实施分层次教学的必要性,提出了在高中体育与健康教学中实施分层次教学的要求,最后简单探讨了新课改下高中体育与健康教学中实施分层次教学的优点。 相似文献
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高中体育选项教学是《体育与健康》课程改革的亮点之一,文章对偏远山区广州大学附属东江中学《体育与健康》课程选项教学实施现状调查分析,以期为偏远山区高中体育以后进一步深化教学改革提供帮助,增强《体育与健康》课的效果,推进偏远山区体育新课程改革的顺利实施。 相似文献
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新课程的开展，使高中体育与健康教学面临前所未有的教学改革，它主张让学生通过教学双边活动，更有效地掌握体育与健康知识和运动技能，使其形成运动爱好和专长，从而为其终身体育意识的形成打下基础。但如何更有效地提高模块教学中的教学效果，是当前高中体育与健康课程改革所迫切需要回答的问题。基于实践和新课程实验区的信息优势，笔者谈一些粗浅的体会。 相似文献
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对平阳四所普通高中高二段学生进行有关模块选修问题的问卷调查,对调查结果进行数理统计分析,结果显示：绝大多数学生认为高中体育与健康课开设模块选修有必：要或非常必要等结论。根据调查结果情况,结合多年教学工作实践,提出几点建议,为进一步完善新课程体育教学改革实验提供参考。 相似文献
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笔者根据目前高中体育与健康选项教学的特点及自身教学经验,从循环式协同教学方法的含义出发,对循环式协同教学方法在当前高中体育与健康选项教学中应用的目的及运用策略等做一个探讨,以期能为体育与健康新课程的实施带来一些新启发。 相似文献
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<正>一、"级本教研"的提出随着新课程改革的不断深入,尤其是高中模块教学的开展,通过教研提升体育教师教学水平、教学理念的认知势在必行,这一观点已经得到专家的一致肯定。高中体育与健康模块教学遇到的新问题会越来越多,教研是引导教师朝专业化发展,增强教师新课程实践能力的重要途径之一,依据体育教学的特殊性,通过体 相似文献
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在体育新课程实验已经有了三年的经验与教训之后，我们开辟了一个提供中小学体育教师专题研讨教学实践心得体会的栏目。本期发表的是高中体育新课程实施中的一个难点：教学计划的安排与选项教学的组织。下期还有高中新课程实施中有关单元教学计划与课时计划如何实现结合的研究，欢迎一线老师积极参与，介绍自己的成功经验。 相似文献
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我校作为江苏省新课程改革全样本实验学校，严格按照体育与健康新课程的实验要求，全面贯彻落实新课程理念，在高中阶段实行选项教学。 相似文献
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文章归纳总结了新课程下高中选项教学中,在教学内容选择、模块计划设置、学分的认定及评价、个案的处理等几个方面的偏离现象,以期引起体育教师在高中选项教学中,对理想与现实的思考,为进一步落实体育与健康课程标准提供探讨方向。 相似文献
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随着新课程的不断改革,对教师的课堂教学提出更高要求,各种新型模式的教学法已普遍应用于课堂教学中,模块教学法是高中课程教学改革的重要内容之一,合理有效的应用模块教学法,对提高高中体育课堂教学的实效性具有重要价值。本文就模块教学法在高中体育教学中应用的必要性以及模块教学法的现状等一系列问题进行分析,为更多的高中体育教师提供借鉴与参考,以便其更好的展开模块教学,从而提高高中体育课堂的教学效率与质量。 相似文献
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回顾江苏省高中体育与健康课程实验四年来的历程,我们高兴地看到全省高中体育与健康课程改革已逐渐步入新境界,广大高中体育教师在新课程实验中有了很多的收获和感想,也积累了许多经验和教训。全面地总结和反思高中课程改革四年来我们的经验和教训,结合学习中央7号文件用科学发展观考量我们的学校体育工作,从而探求高中体育与健康课程实验中积累的财富和智慧,并通过新课程理念的实践去追寻新课程价值的实现。 相似文献
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模块教学是高中体育新课改的核心和灵魂,笔者将高中体育与健康的模块教学与传统体育课程单元教学进行了对比,总结了模块教学的新特点。结合自己的教学实践与研究,阐述了模块教学对落实新课改的作用,以引起体育教师对模块教学的功能和价值的再认识,并起到抛砖引玉的作用。 相似文献