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在学校管理工作中,先进的管理理念,科学的管理方法是提高办学质量的重要保证。然而在当前的学校管理工作中存在着的一些“隐痛”现象不容忽视,特别是农村中小学教学管理中的“十重十轻”现象较为突出。重计划,轻落实。在每学年或每学期开学初,学校各部门便制定相对应的学校工作计划、教学工作计划、教科室工作计划、团队工作计划……并在大会上择其主要计划照本宣科后上交下发,部分计划自行消化,这些众多的计划老师们在短时没有消化的情况下由各部门分管领导组织实施。然而,这些计划缺乏实施、督导、检查与落实,或者说缺乏实施和管理的力度,… 相似文献
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“凡事预则立,不预则废。”这里的“预”指的是人们对于未来事业发展所作的有目的、有意识的部署和安排。制订班级工作计划,是班级管理活动中的基本环节,也是班主任开展班级工作的行动纲领。因此,有必要对如何制订班级工作计划作一阐述。一、制定班级工作计划的必要性班级工作是整个学校工作的一个组成部分,只有制订好周密的班级工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到位,使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康发展。对班级来讲,班级工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目标,并向学生公布,才能充分… 相似文献
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“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案研究 总被引：26，自引：0，他引：26
林健 《清华大学教育研究》2011,32(2)
落实卓越工程师教育培养计划的学校方案应分为学校工作方案和专业培养方案两部分。本文在分析制定专业培养方案所应遵循的原则的基础上,具体研究专业培养方案的主要内容,包括学校培养标准的制定与实现以及企业培养方案的制订与实施,以期为高校制定和实施卓越计划专业培养方案提供借鉴与参考。 相似文献
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教研组是学校落实教学工作,开展教学研究,组织教师业务进修的重要基地。加强教研组工作是提高学校教学质量的有效措施。近年来我校以组织教师业务进修、提高教师业务素质为前提,以课堂教学为中心,以改进教学方法、探索教学规律、提高教学质量为目的;结合我校实际情况制定教研组计划,开展教研组活动,取得了良好的效果。一、根据校情制定整体教研计划,突出一个“实”字 相似文献
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天下之事,虑之贵详,行之贵力,谋在于众,断在于独。——题记
一、学校管理与学校经营的概念界定
1.学校管理的概念界定。学校管理是学校工作计划的制定、执行、检查和改进的过程。制定是指制定学校的工作计划,包括学校的各种规章、制度、标准等。执行就是按照计划去实施。 相似文献
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常言道:凡事预则立,不预则废。每到新学期开始,学校为了健康、有序地开展好各项工作,都要制定工作计划。可以说,制定学校工作计划是学校管理工作的起始环节,是学校管理过程的重要组成部分,在学校管理 相似文献
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常言道：凡事预则立,不预则废。每到新学期开始,学校为了健康、有序地开展好各项工作,都要制定工作计划。可以说,制定学校工作计划是学校管理工作的起始环节,是学校管理过程的重要组成部分,在学校管理中占有极其重要的位置。 相似文献
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徐文策 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组,是学校体育工作中必备的条件,在当前学校体育工作中,如何发挥体育教研组的职能作用?本人认为应从以下几方面来阐述。1.制定详细的体育教研组工作计划体育教研组工作计划的制定,是根据上级部门体育工作计划指令,根据本校工作实际,制定一套适合本体育教研组实施的工作计划;工作计划的制定,是指导全体体育教师进行体育教育、教学的方向,是促进学生健康成长的依据, 相似文献
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教学管理应注意调动教研组长的积极性开封市大厅门小学副校长吴树华学校的教学管理工作主要依靠校长、教导主任、各科教研组长所组成的教学管理系统，实行分级管理。教研组长的主要任务是协助教导主任把学校计划中有关教学、教育部分逐项逐步落实。他们既要制定本学科教育... 相似文献
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年级，是学校教育教学工作的基本组成单位，是学生成长的最直接的环境。年级管理是学校管理的重要组成部分，学校工作计划的实施乃至国家制定的教育方针、政策的贯彻，都要靠年级管理来落实；学校对学生的各种管理、教育活动的展开需依靠年级管理来实施。“千里之行，始于足下”，对学校管理层来说，要管理好学校，重要的一个方面是优化年级的管理。 相似文献
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日喀则地区定日县中学 《西藏教育》2009,(12):35-36
针对定日县地处边境反分裂斗争前沿的实际，定日县中学在学校思想政治教育工作中，始终突出思想政治教育的针对性和实效性，将培养靠得住的社会主义建设者和接班人作为学校思想政治教育的主目标，狠抓制定计划，强化落实环节，明确目标任务，力求成效突出。 相似文献
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每学期初,各校为了健康、有序地开展好各项工作,都要制订出工作计划。但是一些学校在制订工作计划时缺乏正确认识,不遵照学校客观实际,以搪塞、应付上级检查为目的,制订的工作计划多与奉校校情不相符,缺乏可操作性,不易落实,最终成为废纸一张。要改变这种现状,除了学校领导要给予重视外,制订具体工作计划时还应从以下几点统筹考虑： 相似文献
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根据国务院关于“今年要组织力量抓紧拟定‘八五’计划,并提出1991～2000年的十年规划设想”的决定①,国家教委决定:“用一年左右的时间进行制定专门人才十年教育规划工作”②,并于今年3月初在太原召开了专门会议进行部署。为了认真落实国务院和国家教委的决定精神,我们准备采取如下步骤: 第一步,进行省属普通高等学校、中等专业学校的“八五”计划和十年规划的制定 相似文献
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学期工作计划对学校发展具有重要意义,但一些学校的学期工作计划文本呈现出只见上不见己、只见肉不见魂、只见旧不见新、只见点不见线、只见想不见行、只见要不见帮等问题。UDS项目对学期工作计划的制定与执行进行了专题实践探索,归纳生成了以想用、有用、能用、真用四个基本要素为架构的有关学期工作计划制定与执行的实践性知识。 相似文献
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高新占 《中小学教育与管理》2006,(4):29-29
班主任工作的主要任务是带好班级、教好学生。在可塑性最大的基础教育阶段，班主任工作的重要性更为突出。这就要求班主任从具体情况出发，具体分析问题，善于把握自己在落实学校管理目标、制定切实可行的工作计划的基础上，用“暖”关心学生，以“冷”处理问题，使师生感情向着和谐融洽的方向发展。 相似文献
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文必勇 《北京教育(高教版)》2010,(1):14-15
学校组织管理系统一般划分为：上层（指校长、书记、副校长等）、中层（指主任）,以及基层（指教研组、年级组、教师等）。中层干部在学校管理系统中居于中坚地位,主要的工作与任务是负责分目标的制定、拟定和选择计划的实施方案、步骤和程序,按部门分配资源,协调下级的活动,以及评价组织活动的成果和制定纠正偏离目标的措施等,简要说,就是对上级提供参谋,对下属指挥服务,突出执行落实。 相似文献
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对新时期小学班主任工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵景冬 《中国校外教育(理论)》2011,(2):36-36
班主任工作是学校工作的重要组成部分。学校工作计划落实得如何,取决于班主任工作的成效。一所学校良好风貌的形成,取决于班主任的工作。为此,小学教师对小学班主任工作的研究具有重要的意义。 相似文献