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谢朝阳 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(2):104-106
棉纺织业作为中国传统的支柱产业,也是彻底的"民生产业",同时也是竞争极为惨烈的行业.企业的竞争在于产品的竞争,做好市场定位、产品定位是企业生存的关键,因此企业的业务能力分析显得格外重要.BCG矩阵是最常见的业务单元能力分析方法,在对NF公司的各相关业务单元作详细的分析后,进行综合分析需要建立BCG矩阵,并将各业务单元在矩阵中对应其合理位置,最后在波士顿矩阵分析的基础上,还要充分考虑企业所面临的各种主客观因素,厘清决策思路. 相似文献
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ATM交换机的功能其中中心控制单元是整个交换机的控制指挥中心,网管代理和维护终端通过本单元对ATM交换机进行管理和维护,各个业务板通过本单元进行汇总、上报. 相似文献
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宋勤华 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(4):78-82
"信用证业务操作"课程以工作过程为导向,是岗位群典型性工作任务向学习领域的转化。根据工作任务,课程被分解为若干个学习单元,并以学习单元1中的主题学习单元1为例,探讨学习单元的具体实施方法。本课程的教学目标是使学生不但具备现实的职业资格,更要通过抽象的工作过程具备普适的职业资格。 相似文献
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我校在教学改革实践中,根据布卢姆单元教学思想,逐步摸索设计出了“单元教材辅导、备课——单元说课、评教评学——单元信息反馈——单元补学补教”的模式,使教学质量明显提高。 一、单元教材辅导、备课 单元教材辅导就是根据大纲和单元教学要求,从单元的整体性出发对教师难以把握的内容,有重点、有层次的辅导。首先由业务教干或学科骨干教师担任辅导主讲人。其次在教材辅导典型引路后,学校统一安排 相似文献
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邱秋云 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
英语单元整体设计能更好培养学生用英语的能力,发展学生的英语核心素养,提升教师的教学业务能力,提高教学的有效性。本文以《新标准英语》(一起))五下 Module6 三课时作业设计为例,基于单元整体教学目标,从主题单元作业的设计理念、设计原则、绘本融入、基本思路四个方面阐述对小学英语单元整体教学下主题单元作业设计的实践与思考,旨在为小学英语教师提供经验借鉴,培养学生的英语学科素养。 相似文献
6.
班级是学校教学的基本单元。班级管理如何，直接关系到学校教学质量的提高、教学目标的实现和学生思想、道德、业务等各种素质的养成。 相似文献
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吕中华 《安徽科技学院学报》2008,22(5)
CA系统是数字广播电视发展新业务的必要条件,本文通过加扰操作、寻址单元和安全体系结构解析了CA系统的模块,在CA系统中重点分析了"Simulcrypt" 和"Multicrypt"两种加密技术. 相似文献
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澳大利亚堪培门TAFE学院服装设计技术文凭课程以行业岗位能力为轴心,根据行业从业要求划分为多个能力单元群,每个能力单元群又划分为单个或多个能力单元,单元能力群中课程的搭配以岗位能力为依据。其人才培养采用以线带面的培养模式,以及多种的小方面培训与终生培训模式。课程体现了全球业务能力的培养,并细化到具体的单元和单元大纲中。 相似文献
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董博 《淮北职业技术学院学报》2020,19(6):16-17
新时代对企业管理、发展要求也赋予了更多的内涵。班组是企业管理的基础单元,作为班组长要具备过硬的政治素质、执行力和业务能力,做到关心关爱职工,以适应新时代班组建设对班组长素质的新要求。 相似文献
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1融国贸实务知识和外贸英语会话于函电教学外贸函电是融外贸业务与英语于一体的实用课程。在学函电课的同时,学校开设有国际贸易实务课程,有利于学生理解相关信息和贸易名词。在讲授每个单元和每一节课之前,我都要简单扼要地介绍归纳相关外贸业务的背景知 相似文献
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作者调查了2014年化学工程领域全日制专业学位硕士研究生入学考试初试科目设置情况。全国范围内总共有196个培养单位招收化学工程全日制专业学位硕士研究生,入学考试设置4个单元,初试科目分别是思想政治理论、外语、业务课一和业务课二。与学术硕士的初试科目进行了比较,重点分析了自主命题科目的设置特点,旨在为化学工程领域全日制专业硕士研究生入学考试初试科目改革及广大考生报考硕士研究生提供参考。 相似文献
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该文介绍了一种基于GSM（全球移动通信系统）网络SMS（短信业务）的远程报警系统。它由各种传感器、无线GPRS模块和一个以单片机为核心的报警监控单元组成,报警监控单元通过串口和GPRS模块进行通讯。通过GPRS模块终端,使工业现场、商业现场和家庭室内情况能够通过手机中文短信实时地对用户进行报警。 相似文献
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王培云 《高等教育研究学报》2007,30(2):93
学员队是军队院校学员管理的基本单元,管理是否科学,直接影响到学员军政素质和业务能力的培养,影响学校正规化建设的成败.因此,以科学发展观为指导,在基层建设中落实科学管理具有重要意义.…… 相似文献
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试论电类专业的电类技术基础课改革 总被引：1，自引：1，他引：0
人才培养是学校的根本任务,教学工作是学校经常性的中心工作。若说教学改革是学校改革的核心,则课程改革是核心中的核心。一、课程及其改革的依据课程是学校教学的基本单元,是组成教学计划的核心环节。高校各专业的培养目标、业务规格的体现则落实在课程及由各门课程构... 相似文献
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随着高等教育事业和档案管理要求的不断提高，实现档案管理的现代化已是大势所趋。介绍了高校基本教学单元教师业务档案信息管理系统的建立开发、用途及特点和功能。 相似文献
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谈高校教师业务档案的网络化管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师的业务档案主要包含教师的教学过程记录、科研过程记录、进修过程记录等方面的信息,它们动态性强,信息量大。从现在档案管理情况看,手工管理方式已难以满足要求,急需建立起与之相适应的管理机制和方法。因此,充分运用计算机和网络等现代信息技术手段,发挥计算机存储量大,查询速度快的特点,建立起符合高校基本教学单元(院、系)教师业务档案信息的管理系统,对全校师资及教师个人实行全方位、多角度的综合管理,已成为高校教师业务档案管理工作发展的必然趋势。一、高校教师业务档案网络化管理的重要作用1.网络化管理教师业务档案为学校… 相似文献
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高职以培养学生的职业能力为目标和商务英语强调在商务环境下对英语的应用的特点决定了高职商务英语专业教师在课堂中需采用新型的教学方法,如案例法、问答法、情境教学法和任务教学法等来培养学生英语沟通能力、业务操作能力、团队协作能力、创新能力,以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文以“产品定位”单元的教学组织为例,展示了以上所述各种教学方法在一个商务英语教学单元中的结合使用． 相似文献